教案----習(xí)作

1、習(xí)作我來(lái)編童話【教學(xué)要求】 1.激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感，引導(dǎo)學(xué)生入情入境，使學(xué)生不僅學(xué)會(huì)寫作，更陶冶情操。 2.要求學(xué)生能根據(jù)所創(chuàng)設(shè)的情境，展開豐富而合理的想象，并能比較流暢具體地記敘想象內(nèi)容。 3.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立構(gòu)思、相互評(píng)改和認(rèn)真修改的良好習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 創(chuàng)編童話故事，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性想象能力?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 通過(guò)童話故事說(shuō)明一個(gè)道理或給人以啟迪。 【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情境，走進(jìn)童話。1.談話導(dǎo)入：同學(xué)們，老師知道你們都愛(ài)聽童話，愛(ài)看童話，這節(jié)課老師就和大家一起走進(jìn)童話的世。

2、習(xí)作這兒真美【教學(xué)目標(biāo)】 1.觀察一處景物，圍繞一個(gè)中心意思，按一定的順序描寫下來(lái)。2.學(xué)會(huì)運(yùn)用本單元學(xué)到的寫作方法，如先總述后分述的方法把這個(gè)地方是如何吸引人的寫清楚，寫具體。 【教學(xué)重點(diǎn)】 抓住這個(gè)地方風(fēng)景的特點(diǎn)，圍繞一個(gè)中心意思，用上積累的佳詞佳句，按一定的順序描寫下來(lái)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生能通過(guò)一些表達(dá)方法，把這個(gè)地方的景物或變化寫清楚，寫具體，能運(yùn)用自己積累的好詞語(yǔ)。 【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】一、欣賞圖片，激發(fā)情趣。1.同學(xué)們請(qǐng)欣賞一組圖片。 2.（課件出示2）雄偉壯觀的長(zhǎng)城；世人矚目的天安門。

3、習(xí)作寫日記【教學(xué)要求】1.讀懂例文，結(jié)合作文提示，讓學(xué)生掌握日記的格式、內(nèi)容，明白寫日記就是把一天的所見所聞所感真實(shí)、明白、通順地記錄下來(lái)。2.能有順序地觀察，有條理地說(shuō)，說(shuō)完整話。在觀察中能展開聯(lián)想，并能表達(dá)喜愛(ài)的情感。 3.通過(guò)教學(xué)激發(fā)學(xué)生寫日記的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察身邊的人、事、物，養(yǎng)成愛(ài)觀察、善思考、勤動(dòng)筆的好習(xí)慣。并逐步培養(yǎng)自己寫日記的習(xí)慣。【教學(xué)重點(diǎn)】 1.讀短文，初步了解日記的格式。 2.能用正確的格式、通順完整的語(yǔ)句寫一篇日記?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 1.抓特點(diǎn)仔細(xì)觀察，具體描述。 2.能用通順完整的語(yǔ)句。

4、習(xí)作我有一個(gè)想法【教學(xué)目標(biāo)】 1.引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。2.能根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)找到積極的合理的解決方法。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 能從積極的方面有條理地表達(dá)自己的想法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】把自己的發(fā)現(xiàn)和自己的想法寫清楚。 【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情境，輕松導(dǎo)入。 1.（課件出示2）課本上的兩段資料。2.學(xué)生自由閱讀，說(shuō)說(shuō)自己的感悟。3.教師小結(jié)，導(dǎo)入課題：生活中有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。如果我們積極表達(dá)自己的想法，提出改進(jìn)建議和解決方法，就能是生活變得更加美好。這節(jié)習(xí)作課我們就在作文中寫一。

5、習(xí)作那次玩得真高興【教學(xué)目標(biāo)】 1.指導(dǎo)學(xué)生留心觀察，認(rèn)真體驗(yàn)，激發(fā)寫作的愿望，培養(yǎng)寫作的興趣； 2.能初步按事情發(fā)展順序，圍繞一個(gè)中心意思，把事情的過(guò)程寫清楚，寫具體，逐步提高記事能力； 3.能初步學(xué)會(huì)描寫特定的場(chǎng)面?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 把自己快樂(lè)的心情寫下來(lái)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】把自己玩得過(guò)程寫下來(lái)。 【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】一、讀懂要求，明確目標(biāo) 1.我們的活動(dòng)可以說(shuō)是豐富多彩，讓人回味無(wú)窮，你還記得都參加過(guò)哪些活動(dòng)？（學(xué)生自由交流） 2.閱讀習(xí)作要求。 請(qǐng)以“那次玩得真高興”為話題寫一篇作文，題目自擬。 （課件出。

6、習(xí)作續(xù)寫故事【教學(xué)目標(biāo)】 1.引導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫，預(yù)測(cè)故事，想象接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。 2.鍛煉學(xué)生語(yǔ)言能力，培養(yǎng)學(xué)生的想象力，能夠把故事續(xù)編完整，并且能盡量做到續(xù)編的故事生動(dòng)有趣。【教學(xué)重點(diǎn)】 培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造性思維，學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)并續(xù)編故事?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理的想象，盡量把故事變得生動(dòng)有趣。 【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】一、談話激趣，導(dǎo)入主題。1.說(shuō)說(shuō)自己是怎樣過(guò)生日的，用簡(jiǎn)短的幾句話說(shuō)一說(shuō)。2.學(xué)生交流，教師小結(jié)，情景預(yù)設(shè)：（課件出示2）（1）傍晚飯店里，人都到齊了，生日宴會(huì)開始了。大家為我點(diǎn)上。