教師培訓(xùn)總結(jié)

1、2011-2012學(xué)年度教師培訓(xùn)工作總結(jié)為了全面貫徹市中小學(xué)教師培訓(xùn)工作會(huì)議精神，認(rèn)真落實(shí)區(qū)師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)我校教師專業(yè)化發(fā)展，確保我校校本研修工作的順利實(shí)施，根據(jù)區(qū)教育局和進(jìn)修學(xué)校的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，我校扎實(shí)穩(wěn)步地進(jìn)行校本研修工作?，F(xiàn)將我校教師培訓(xùn)工作做以總結(jié)。一、師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃的主要內(nèi)容1、切實(shí)做好教師全員培訓(xùn)本學(xué)年繼續(xù)組織教師。

2、教師培訓(xùn)總結(jié) 教師培訓(xùn)總結(jié) 學(xué)校暑假期間15天的教師培訓(xùn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，來(lái)得及時(shí)，我覺(jué)得受益匪淺，深受啟迪。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，對(duì)教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展和教師職業(yè)生涯的規(guī)劃都做出明確的定義，教師的成長(zhǎng)歷程和教師的職業(yè)發(fā)展離不開教師的培訓(xùn)和再學(xué)習(xí)，從理論上提高教師的執(zhí)業(yè)水平，從科學(xué)發(fā)展的角度來(lái)提高教學(xué)能力，不僅是教師自身的需求，而是社會(huì)發(fā)展的要求。 在這次培訓(xùn)中有杜校長(zhǎng)的傳承并發(fā)展中的南海執(zhí)信中學(xué)、劉主。

3、農(nóng)村市縣級(jí)主干 教師培訓(xùn)總結(jié) 布萊克曼曾對(duì)教師說(shuō)過(guò)：豈論 時(shí)代如何演變，無(wú)論自發(fā)的照樣 受贊助的，教師始終是持續(xù) 的學(xué)習(xí)者，此種學(xué)習(xí)就是成長(zhǎng) 。為了自我成長(zhǎng) ，我們參加 了培訓(xùn)班，在李國(guó)良先生 和陳鳳云先生 為我們組建的農(nóng)村主干 教師培訓(xùn)班。