課時分層作業(yè)5

1、課時分層作業(yè) 五 語言知識練習固基礎(chǔ) 單句語法填空 1 Did your speech get across to the audience 2 As you go through this process some of your answers will be very similar similarity 3 Doctors told him a。

2、課時分層作業(yè) 五 Section 語言知識練習固基礎(chǔ) 語境填詞 A 根據(jù)漢語或首字母提示 寫出所缺單詞 1 I do not blame 責備 them for trying to make some money 2 If you pretend 假裝 to know what you dont know youll。

3、課時分層作業(yè) 五 語言知識練習固基礎(chǔ) 單句語法填空 1 She hesitated hesitate before picking up the phone because she didnt know how to refuse the invitation 2 If you want to have an examination please ma。

4、課時分層作業(yè) 五 語言知識練習固基礎(chǔ) 單句語法填空 1 She is a talented talent musician as well as being a photographer 2 Its a good teaching method to bine bine teaching with pleasure 3 In the last 20 y。

5、課時分層作業(yè) 五 語言知識練習固基礎(chǔ) 單句語法填空 1 Harvard founded found in 1636 is one of the most famous universities in the United States 2 The children talked so loudly at dinner table that I had。

6、課時分層作業(yè) 五 中國黃土高原水土流失的治理 建議用時 45分鐘 學業(yè)達標練 讀我國某地區(qū)生態(tài)環(huán)境問題的成因與危害示意圖 完成1 2題 導學號 57522045 1 圖中所示的環(huán)境問題是 A 荒漠化 B 臭氧層空洞 C 水土流失 D 全。

7、課時分層作業(yè) 五 攝取人體必需的化學元素 建議用時 45分鐘 基礎(chǔ)達標練 1 有關(guān)微量元素的下列說法中正確的是 A 微量元素含量僅占人體重量的0 01 以下 對生命活動不太重要 B 微量元素又稱為礦質(zhì)元素 C 青少年或成年人。

8、課時分層作業(yè) 五 奧斯特實驗的啟示 基礎(chǔ)達標練 15分鐘 50分 一 選擇題 本題共6小題 每小題7分 1 某同學做奧斯特實驗時 把小磁針放在水平的通電直導線的下方 當通電后發(fā)現(xiàn)小磁針不動 稍微用手撥動一下小磁針 小磁針轉(zhuǎn)。

9、課時分層作業(yè) 五 全稱量詞 存在量詞 含有一個量詞的命題的否定 建議用時 40分鐘 基礎(chǔ)達標練 一 選擇題 1 下列命題為特稱命題的是 A 奇函數(shù)的圖象關(guān)于原點對稱 B 正四棱柱都是平行六面體 C 棱錐僅有一個底面 D 存在大。

10、課時分層作業(yè) 五 一個人的遭遇 節(jié)選 一 基礎(chǔ)運用層 1 下列各句中加點成語的使用 全都不正確的一項是 導學號 81462026 他這次回鄉(xiāng) 不再是先前外出打工時的模樣 你瞧他 西裝革履 真可謂是衣錦還鄉(xiāng) 女主人給他在盤子里。

11、課時分層作業(yè) 五 農(nóng)耕時代的商業(yè)與城市 建議用時 30分鐘 學業(yè)達標練 1 商朝的商業(yè)十分繁榮 有 商葩翼翼 四方之極 之稱 與這種繁榮景象相關(guān)因素是 導學號 05812038 A 產(chǎn)生職業(yè)商人 B 私商成為商人主體 C 集鎮(zhèn)夜市興旺。

12、課時分層作業(yè) 五 物質(zhì)的分離與提純 建議用時 45分鐘 學業(yè)達標練 1 下列儀器不用于物質(zhì)分離的是 A 蒸發(fā)皿 B 蒸餾燒瓶 C 量筒 D 分液漏斗 C 萃取分液時用到分液漏斗 蒸發(fā)時用到蒸發(fā)皿 蒸餾時用到蒸餾燒瓶 2 下圖所示四。

13、課時分層作業(yè) 五 圓錐曲線 建議用時 40分鐘 基礎(chǔ)達標練 一 填空題 1 拋物線上一點P到焦點的距離與到準線的距離之和為8 則P到準線的距離為 解析 由拋物線的定義可知點P到焦點與準線的距離相等 又因為二者之和為8 故P。

14、課時分層作業(yè) 五 不同等級城市的服務(wù)功能 學業(yè)達標練 1 城市在區(qū)域中的作用表現(xiàn)在 城市是區(qū)域經(jīng)濟的增長中心 城市是區(qū)域的服務(wù)中心 城市對區(qū)域的發(fā)展起主導作用 不同等級的城市在區(qū)域中的作用相同 A B C D C 不同等。

15、課時分層作業(yè) 五 韓愈 聽穎師彈琴 一 基礎(chǔ)運用層 1 下列加點字的注音有誤的一項是 A 昵昵 n 嗟余 ji 穎師 y n B 柳絮 x 軒昂 xu n 喧啾 ji C 躋攀 j 未省 sh n 絲篁 hun D 遽止 j 滂滂 p n 根蒂 d C C項 省 應(yīng)讀x n。

16、課時分層作業(yè) 五 孟德爾獲得成功的原因 基因的分離定律的應(yīng)用 建議用時 45分鐘 學業(yè)達標練 1 豌豆植株中 高稈 T 對矮稈 t 是顯性 若子代中有1 2是矮稈的 則其親本的基因型是 A TT和tt B Tt和Tt C Tt和tt D tt和tt C。