專 題 十 四 生 物 技 術(shù) 實(shí) 踐 最 新 考 綱 1.微 生 物 的 分 離 和 培 養(yǎng) 2.某 種 微 生 物 數(shù) 量 的 測(cè) 定 3.培 養(yǎng) 基 對(duì) 微 生 物 的 選 擇 作 用 4.利 用 微 生 物 進(jìn) 行 發(fā) 酵 來 生。2.能說出蒸餾和萃取操作所適用的物質(zhì)。
KS5U 高考Tag內(nèi)容描述：
1、專 題 十 四 生 物 技 術(shù) 實(shí) 踐 最 新 考 綱 1.微 生 物 的 分 離 和 培 養(yǎng) 2.某 種 微 生 物 數(shù) 量 的 測(cè) 定 3.培 養(yǎng) 基 對(duì) 微 生 物 的 選 擇 作 用 4.利 用 微 生 物 進(jìn) 行 發(fā) 酵 來 生。
2、專 題 十 二 生 態(tài) 系 統(tǒng) 和 環(huán) 境 保 護(hù) 最 新 考 綱 1.生 態(tài) 系 統(tǒng) 的 結(jié) 構(gòu) 2.生 態(tài) 系 統(tǒng) 中 物 質(zhì) 循 環(huán) 和 能 量 流 動(dòng) 的 基 本 規(guī) 律 及 應(yīng) 用 3.生 態(tài) 系 統(tǒng) 中 的 信 息 傳 遞 4。
3、第3課時(shí)蒸餾和萃取 1.會(huì)運(yùn)用蒸餾萃取的操作方法進(jìn)行物質(zhì)的分離。2.能說出蒸餾和萃取操作所適用的物質(zhì)。 一 二一蒸餾1.原理利用混合物中各組分的沸點(diǎn)不同,通過加熱除去液態(tài)混合物中 易揮發(fā)難揮發(fā)或不揮發(fā)的雜質(zhì)的方法。2.制取蒸餾水1儀器及裝置。
4、1 第 1節(jié) 細(xì) 胞 的 增 殖 2 第 1節(jié) 細(xì) 胞 的 增 殖 課 前 篇 自 主 預(yù) 習(xí) 課 堂 篇 探 究 學(xué) 習(xí) 3 第 1節(jié) 細(xì) 胞 的 增 殖 課 前 篇 自 主 預(yù) 習(xí) 課 堂 篇 探 究 學(xué) 習(xí)課 前 篇 自 主 預(yù) 習(xí)1。
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