六年級(jí)上

1、Unit3Myweekendplan PartBlet stalk 1 tomorrowtonightnextweekpostcardNewspaperdictionarycomicbookwordbookseeafilmtakeatripgotothesupermarketvisitmygrandparents 下周報(bào)紙明天今晚明信片單詞書漫畫書字典去超。

2、習(xí)作五教學(xué)設(shè)計(jì)介紹你的小伙伴教師 陳碧芬教學(xué)目標(biāo)：1.完成習(xí)作。2.交流習(xí)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短。教學(xué)重難點(diǎn)：1.會(huì)選擇典型的事例來(lái)突出小伙伴的特點(diǎn)，內(nèi)容有真情實(shí)感。2恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用學(xué)過(guò)的描寫人物的方法來(lái)突出要表達(dá)的人物的性格特點(diǎn)。教學(xué)方法：講練結(jié)合法教具：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入1. 出示少年閏土的第一自然段，聊天回憶，切入話題。師：這是魯迅。

3、百花園二 教學(xué)內(nèi)容： “語(yǔ)文百花園四”包括“溫故知新”、“語(yǔ)文大課堂”和“習(xí)作”三個(gè)欄目。“溫故知新”欄目有三項(xiàng)內(nèi)容：一項(xiàng)是“理解與運(yùn)用”，編排的是體會(huì)句子中帶點(diǎn)詞語(yǔ)所采用的打比方修辭方法； 一項(xiàng)是“拓展與交流”，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生用對(duì)話的方式，交流閱讀本單元課文的體會(huì)；一項(xiàng)是“積少成多”編排了一首古詩(shī)，供學(xué)生自主閱讀 。這次“語(yǔ)文大課堂”的內(nèi)容是以“今日家鄉(xiāng)”為題，了解家鄉(xiāng)的變化，開(kāi)展一次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

4、習(xí)作五教學(xué)設(shè)計(jì) 介紹你的小伙伴 教師 陳碧芬 教學(xué)目標(biāo)：1.完成習(xí)作。2.交流習(xí)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短。 教學(xué)重難點(diǎn)：1.會(huì)選擇典型的事例來(lái)突出小伙伴的特點(diǎn)，內(nèi)容有真情實(shí)感。2恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用學(xué)過(guò)的描寫人物的方法來(lái)突出要表達(dá)的人物的性格特點(diǎn)。 教學(xué)方法：講練結(jié)合法 教具：多媒體課件 教學(xué)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入 1. 出示少年閏土的第一自然段，聊天回憶，切入話題。 師：這是魯迅先生印象中的閏土。他在少年閏土這篇課。

5、25伯牙絕弦 1.詞句解析。 （1）對(duì)句子的理解。 伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！” “善哉”，太好了?！叭簟?，好像。伯牙彈琴的時(shí)候，心里想到高山，鐘子期聽(tīng)了（贊嘆）道：“你彈得太好了！簡(jiǎn)直就像巍峨的泰山（屹立在我的面前）！”伯牙心里想到流水，鐘子期（如癡如醉，擊節(jié)稱快）：“妙極了！這琴聲宛如奔騰不息的江河（從我心中流過(guò)）！” 通過(guò)。

6、六年級(jí)上 語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)工作總結(jié) 六年級(jí)上 語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié) 六年級(jí)(1)班是 一個(gè)由xx人組成的大家庭，其中住校生xx人。班內(nèi)人人自律，尊紀(jì)守時(shí) ，團(tuán)結(jié)合作，拼搏進(jìn)取，是 一個(gè)凝結(jié)力很強(qiáng)的班集體。在全班學(xué)生的共同努力下，我班整體情況良好，學(xué)習(xí) 紀(jì)律 衛(wèi)生都在同年級(jí)前列，得到 領(lǐng)導(dǎo)及老師 們的一致認(rèn)可。 一 工作回憶 (一) 加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。