《三國演義》中有這樣一個故事。禿龍洞的毒泉中有一個。啞泉。原因是士兵喝的水中含有 CuSO4。二、離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件。原來該泉水中含有較多的堿(一般味苦)。然后多余的堿又會在胃腸中與CuSO4發(fā)生離子反應(yīng)Cu2＋＋2OH－=Cu(OH)2↓。有離子參加或生成的反應(yīng)叫離子反應(yīng)。
離子反應(yīng)第2課時Tag內(nèi)容描述：
1、第二章 化學(xué)物質(zhì)及其變化,第二節(jié) 離子反應(yīng),第2課時,新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列,必修 化學(xué)1,故事解讀,三國演義中有這樣一個故事：諸葛亮第四次釋放孟獲后，孟獲逃至禿龍洞，禿龍洞的毒泉中有一個“啞泉”，“人若飲之，則不能言，不過旬日必死”。不久，蜀軍先鋒王平率數(shù)百軍士前來探路，由于天氣炎熱，人馬均爭先恐后誤喝了啞泉水。軍士們個個說不出話來，生命危在旦夕，諸葛亮也毫無辦法。原因是什么呢？原因是士兵喝的水中含有 CuSO4 ，造成了重金屬中毒。,三國演義“啞泉”,二、離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件,后經(jīng)一老叟指點(diǎn)，喝了萬安溪。
2、最新新人教版必修一離子反應(yīng)第2 課時學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件。學(xué)會離子方程式的書寫方法。會判斷離子的共存問題。教學(xué)重點(diǎn)離子方程式的書寫和離子共存課堂導(dǎo)學(xué)一化學(xué)反應(yīng)能否發(fā)生的實(shí)質(zhì)用初中學(xué)過的知識判斷下列反應(yīng)能否發(fā)生反應(yīng)能否反應(yīng)判。
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