能量家族

1、1 能量家族 教學目標 科學探究 能通過實例初步知道能量的含義，能根據已有分類標準判別生活中的不同物品具有哪些能量的不同表現形式。 情感、態(tài)度、價值觀 在活動中感受能量世界的紛繁復雜，初步體驗“能量和我。

2、2019年 秋 六年級科學上冊 4 1 能量家族 教案 湘教版 教學目標 科學探究 能通過實例初步知道能量的含義 能根據已有分類標準判別生活中的不同物品具有哪些能量的不同表現形式 情感 態(tài)度 價值觀 在活動中感受能量世界。

3、1 能量家族教學目標科學探究能通過實例初步知道能量的含義，能根據已有分類標準判別生活中的不同物品具有哪些能量的不同表現形式。情感、態(tài)度、價值觀在活動中感受能量世界的紛繁復雜，初步體驗“能量和我們的生活息息相關”?？茖W知識1、知道任何物體運動或“工作”需要消耗能量，能量可以使物體“工作”或運動，能量可以儲存。2、認識能量表現形式的多樣性，知道機械能、熱能、化學能以。

4、能夠使物體“工作”或者 運動的本領叫做 能量 1 能量家族 板塊：教學課件 第 4單元 能量 我們看不見能量，但是能感 覺到它。任何東西只要有移動 、發(fā)熱、冷卻、生長、變化、 發(fā)光、發(fā)聲的現象，其中就有 能量在起作用。 能量家族 山坡上的巖 石蘊藏著能量， 會讓巖石滾下山。 能量家族 收縮的發(fā)條 儲存了能量，能 使鐘走動。 能量家族 玩具唧筒中 壓縮的空氣儲存 的能量，會讓小 果皮從筒中射出。

5、1 能量家族 板塊：教學課件 第 4單元 能量 能量能量， 宇宙之中蘊藏。 勢熱磁電聲光， 能量相互轉換。 轉換轉換， 世界萬千變換。 能量家族 山坡上的巖 石蘊藏著能量， 會讓巖石滾下山。 能量家族 收縮的發(fā)條 儲存了能量， 能使鐘走動。