融會(huì)貫通秋水節(jié)選課件

1、*融會(huì)貫通 秋水(節(jié)選),書(shū)香晨讀,課前預(yù)習(xí),課堂探究,隨堂訓(xùn)練,課外悅讀,書(shū)香晨讀 開(kāi)卷有益,國(guó)學(xué)講堂,1.“國(guó)雖大,好戰(zhàn)必亡;天下雖平,亡戰(zhàn)必危。”夫怒者逆德也,兵者兇器也,爭(zhēng)者末節(jié)也。夫務(wù)戰(zhàn)勝,窮武事者,未有不悔者也。(資治通鑒漢武帝元朔元年) 【譯文】 “國(guó)家雖大,喜好戰(zhàn)爭(zhēng)必定滅亡;天下雖然太平,忘掉戰(zhàn)爭(zhēng)必定危險(xiǎn)?！睉嵟倾Ｄ嬷?兵器是不祥之物,爭(zhēng)斗是細(xì)枝末節(jié)。那些致力于戰(zhàn)伐爭(zhēng)。

2、秋水 莊子 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解莊子及 莊子 2 理解文中重要的實(shí)詞 虛詞 通假字 詞類活用 古今異義和特殊句式 3 分析本文的結(jié)構(gòu) 寫(xiě)作特色及寓言道理 莊子其人 莊子 約公元前369一前286 名 字子休 時(shí)期國(guó)人 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名家 他繼承并發(fā)揚(yáng)了老子思想 與老子并稱 老莊 主張無(wú)為而治 他對(duì)生活的態(tài)度是一切順其自然 為學(xué)派的重要代表人物 莊子淡泊名利 向往那種不受任何約束 自由自在的生活 周 戰(zhàn)國(guó)。

3、*融會(huì)貫通秋水(節(jié)選),書(shū)香晨讀,課前預(yù)習(xí),課堂探究,隨堂訓(xùn)練,課外悅讀,書(shū)香晨讀開(kāi)卷有益,國(guó)學(xué)講堂,1.“國(guó)雖大,好戰(zhàn)必亡;天下雖平,亡戰(zhàn)必危?！狈蚺吣娴乱?兵者兇器也,爭(zhēng)者末節(jié)也。夫務(wù)戰(zhàn)勝,窮武事者,未有不悔者也。(資治通鑒漢武帝元朔元年)【譯文】“國(guó)家雖大,喜好戰(zhàn)爭(zhēng)必定滅亡;天下雖然太平,忘掉戰(zhàn)爭(zhēng)必定危險(xiǎn)?！睉嵟倾Ｄ嬷?兵器是不祥之物,爭(zhēng)斗是細(xì)枝末節(jié)。那些致力于戰(zhàn)伐爭(zhēng)勝、窮兵黷武。

4、非攻(節(jié)選),書(shū)香晨讀,課前預(yù)習(xí),課堂探究,隨堂訓(xùn)練,課外悅讀,書(shū)香晨讀開(kāi)卷有益,國(guó)學(xué)講堂,1.石韞玉而山輝,水懷珠而淵媚。(文賦)【譯文】石中包藏美玉,山林就顯光輝;水中潛藏珍珠,深潭格外美麗。【領(lǐng)悟】品德高尚的人內(nèi)在外表都美麗。如果有了(堅(jiān)定的信念、高尚的情操等)美好的內(nèi)心,人自然也就偉大光輝起來(lái)了。2.我知言,我善養(yǎng)吾浩然之氣。(孟子公孫丑上)【譯文】我能識(shí)別各種言論,我善于培養(yǎng)我。

5、 融會(huì)貫通 秋水 節(jié)選 一 課外閱讀 2017廣西名校高三考模擬預(yù)測(cè) 閱讀下面的文言文 完成1 4題 原杰 字子英 陽(yáng)城人 正統(tǒng)十年進(jìn)士 巡按江西 捕誅劇盜 奸宄斂跡 復(fù)按順天府 大水 牧官馬者乏芻 馬多斃 有司責(zé)償 杰請(qǐng)免之 。

6、秋水 節(jié)選 秋 水 時(shí) 至 百 川 灌 河 涇 流 之 大 秋天的水應(yīng)時(shí)上漲 上百條水流都注入黃河 暢通的水流闊大 兩 涘 渚崖 之間 不辯 牛 馬 河兩岸和洲的兩邊之間 分辨不出對(duì)岸的牛和馬 時(shí) 名詞用作狀語(yǔ) 按時(shí) 應(yīng)時(shí) 灌 注。

7、非攻(節(jié)選),書(shū)香晨讀,課前預(yù)習(xí),課堂探究,隨堂訓(xùn)練,課外悅讀,書(shū)香晨讀 開(kāi)卷有益,國(guó)學(xué)講堂,1.石韞玉而山輝,水懷珠而淵媚。(文賦) 【譯文】 石中包藏美玉,山林就顯光輝;水中潛藏珍珠,深潭格外美麗。 【領(lǐng)悟】 品德高尚的人內(nèi)在外表都美麗。如果有了(堅(jiān)定的信念、高尚的情操等)美好的內(nèi)心,人自然也就偉大光輝起來(lái)了。 2.我知言,我善養(yǎng)吾浩然之氣。(孟子公孫丑上) 【譯文】 我能識(shí)別各。

8、非攻 節(jié)選 墨子 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 掌握文中重要文言知識(shí) 2 掌握給文言文斷句的方法與技巧 提高斷句能力 3 學(xué)習(xí)本文層層深入地進(jìn)行論證的寫(xiě)作方法 體會(huì)文中展示的哲理 墨子 公元前468 公元前376年 墨子 名翟 戰(zhàn)國(guó)時(shí)魯國(guó)人 。