森林王國

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2、2019 2020年三年級美術(shù)下冊 森林王國 1教案 湘美版 教學(xué)目標(biāo) 1 通過教學(xué) 幫助學(xué)生進一步把握不同動物的形象特征 2 通過想象 畫出常見動物在森林里快樂生活的情景 培養(yǎng)學(xué)生熱愛動物 熱愛自然的思想感情 發(fā)展他們的想。

3、2019 2020年湘教版美術(shù)三下 森林王國 互聯(lián)網(wǎng)搜索教案 一 教案背景 1 面向?qū)W生 小學(xué) 2 學(xué)科 美術(shù) 2 課時 3 3 學(xué)生課前準(zhǔn)備 一 各種動物圖片 二 你在動物園或野外拍到的動物照片 二 教學(xué)課題 1 幫助學(xué)生進一步把握不同。

4、2019 2020年湘教版美術(shù)三下 森林王國 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1 知識技能目標(biāo) 幫助學(xué)生進一步把握不同動物的生理特征 訓(xùn)練學(xué)生的觀察力 加強學(xué)生的記憶力 豐富學(xué)生的想象力 發(fā)展學(xué)生的動手能力 2 過程與方法目標(biāo) 讓學(xué)生養(yǎng)。

5、盤子畫教案 森林王國 常玉琴 教學(xué)目標(biāo) 通過教學(xué) 幫助學(xué)生進一步把握不同動物的形象特征 通過想象畫出常見動物在森林里快樂生活的情景 培養(yǎng)學(xué)生熱愛動物 熱愛自然的思想感情 發(fā)展他們的想象力和繪畫表現(xiàn)能力 教學(xué)重點。

6、森林王國教案設(shè)計一、教案背景1，面向?qū)W生：小學(xué)生 學(xué)科：美術(shù)2，課時：33，學(xué)生課前準(zhǔn)備：、 各種動物圖片。、 你在動物園或野外拍到的動物照片。、 觀看與深林王國有關(guān)的動畫片。4，教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、各種動物頭飾、水彩筆、作業(yè)紙。二、教學(xué)課題1、幫助學(xué)生進一步把握不同動物的生理特征，訓(xùn)練學(xué)生的觀察力，加強學(xué)生的記憶力，豐富學(xué)生的。

7、森林王國 本科的研究課題是在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想像能力。在森林王國這課，我們以講故事的形式幫學(xué)生插上想像的翅膀，用新課程的理念貫穿全課進行大膽的嘗試。希望各位老師和領(lǐng)導(dǎo)給我們提出寶貴的意見，下面我談一下自己對這堂課的粗淺認(rèn)識。 心理學(xué)家認(rèn)為，人類的創(chuàng)造性活動總是伴隨著想像，有了創(chuàng)造的想像，才可能有創(chuàng)造的行動。小學(xué)生的思維活動，富有幻想。而創(chuàng)造性復(fù)述即講故。

8、森林王國,特征：兇猛、四肢發(fā)達、身上有條狀的花紋,特征：長長的尖牙、可以生活在水中和陸地上,特征：高大威猛、四肢發(fā)達、強健有力,特征：后肢非常發(fā)達，速度非?？?，胸前有“口袋”,特征：龐大的身軀，長長的鼻子，發(fā)達的四肢,特征：腿非常長，脖子也非常長,討論：你心目中的獸中王到底是誰，說出你的理由？,作業(yè)要求： 1.要將你心目中獸中王的形象畫出來，抓住它的特征。 大象：龐大的身軀，長長的鼻子。