文理通用2019屆高考數(shù)學(xué)大二輪復(fù)習(xí)

1、第一部分,專題強化突破,專題七概率與統(tǒng)計,第三講概率、隨機變量及其分布列(理),高考考點聚焦,備考策略本部分內(nèi)容在備考時應(yīng)注意以下幾個方面：(1)切實掌握隨機變量的概念、掌握隨機事件的概率、古典概型、幾何概型等。

2、第一部分 專題七 第一講 統(tǒng)計與統(tǒng)計案例 A組 1 2018廣州模擬 廣州市2018年各月的平均氣溫 數(shù)據(jù)的莖葉圖如下 則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是 B A 19 B 20 C 21 5 D 23 解析 由莖葉圖 把各數(shù)值由小到大排列 可得中位數(shù)為20 故選。

3、第一部分 專題七 第二講 概率及其應(yīng)用 A組 1 小敏打開計算機時 忘記了開機密碼的前兩位 只記得第一位是M I N中的一個字母 第二位是1 2 3 4 5中的一個數(shù)字 則小敏輸入一次密碼能夠成功開機的概率是 C A B C D 解析 根。

4、第一部分 專題七 第二講 計數(shù)原理與二項式定理 A組 1 將6名男生 4名女生分成兩組 每組5人 參加兩項不同的活動 每組3名男生和2名女生 則不同的分配方法有 B A 240種 B 120種 C 60種 D 180種 解析 不同的分配方法有CC。

5、第一部分 專題七 第三講 概率 隨機變量及其分布列 A組 1 小敏打開計算機時 忘記了開機密碼的前兩位 只記得第一位是M I N中的一個字母 第二位是1 2 3 4 5中的一個數(shù)字 則小敏輸入一次密碼能夠成功開機的概率是 C A B。

6、第二部分 思想方法精析 第三講分類與整合思想 核心知識整合 一 分類與整合思想的含義分類與整合思想就是當(dāng)問題所給的對象不能進行統(tǒng)一研究時 需要把研究對象按某個標準分類 然后對每一類分別研究得出結(jié)論 最后綜合各。

7、第一部分 專題強化突破 專題六解析幾何 第二講圓錐曲線的概念與性質(zhì) 與弦有關(guān)的計算問題 高考考點聚焦 備考策略本部分內(nèi)容在備考時應(yīng)注意以下幾個方面 1 掌握求圓錐曲線標準方程 離心率的方法 2 會利用圓錐曲線的性。

8、第一部分,專題強化突破,專題一集合、常用邏輯用語、向量、復(fù)數(shù)、算法、推理與證明、不等式及線性規(guī)劃,知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,第一講集合與常用邏輯用語,高考考點聚焦,備考策略 本部分內(nèi)容在備考時應(yīng)注意以下幾個方面： (1)緊緊抓住集合的代表元素的實際意義，掌握集合問題的常見解法，活用數(shù)學(xué)思想解決問題 (2)明確命題的條件和結(jié)論之間的關(guān)系，關(guān)注邏輯聯(lián)結(jié)詞和命題，明確命題的否定和否命題的區(qū)別 (3)掌握必要條件、充。

9、第一部分,專題強化突破,專題一集合、常用邏輯用語、向量、復(fù)數(shù)、算法、推理與證明、不等式及線性規(guī)劃,第三講不等式及線性規(guī)劃,高考考點聚焦,備考策略 本部分內(nèi)容在備考時應(yīng)注意以下幾個方面： (1)掌握不等關(guān)系與不等式解法、基本不等式的應(yīng)用 (2)熟練掌握求解線性規(guī)劃問題的方法，給出線性不等式組可以熟練找出其對應(yīng)的可行域 (3)關(guān)注目標函數(shù)的幾何意義和參數(shù)問題，掌握求目標函數(shù)最值的方法 預(yù)測2019年命。

10、第一部分,專題強化突破,專題二函數(shù)與導(dǎo)數(shù),知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,第一講函數(shù)的圖象與性質(zhì),高考考點聚焦,備考策略 本部分內(nèi)容在備考時應(yīng)注意以下幾個方面： (1)深刻理解函數(shù)、分段函數(shù)及函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性、最值、周期性等概念 (2)掌握各種基本初等函數(shù)的定義、圖象和性質(zhì)，以及冪和對數(shù)的運算性質(zhì) (3)掌握函數(shù)圖象的作法、變換法則及利用圖象解決函數(shù)性質(zhì)、方程、不等式問題的方法 (4)掌握利用函數(shù)性質(zhì)比較大小。

11、第一部分,專題強化突破,專題五立體幾何,第二講點、直線、平面之間的位置關(guān)系,高考考點聚焦,備考策略 本部分內(nèi)容在備考時應(yīng)注意以下幾個方面： (1)加強對空間幾何體概念及位置關(guān)系的理解、掌握三個公理以及它們的推論 (2)掌握各種判定定理、性質(zhì)定理的條件與結(jié)論，并且會應(yīng)用 (3)掌握利用線線平行、線面平行、面面平行之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系；掌握線線垂直、線面垂直、面面垂直之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系 預(yù)測2019年命題熱點為。