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小熊購(gòu)物

小熊購(gòu)物。6= 36-17= 80-43= 9&#215。小熊胖胖買4個(gè)面包和1瓶飲料。先算乘法。先算乘法。6 8-2&#215。一、 計(jì)算 (共1題。一、 計(jì)算 (共1題。北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第一單元第一課時(shí) 小熊購(gòu)物 同步測(cè)試(I)卷?!缎⌒苜?gòu)物》教學(xué)設(shè)計(jì)?;旌线\(yùn)算《小熊購(gòu)物》說(shuō)課稿。

小熊購(gòu)物Tag內(nèi)容描述:

1、闖關(guān)練習(xí):算一算看誰(shuí)跑的快。,45=( ) 28=( ) 65=( ) 567= ( ) 357=( ) 13 4= ( ) 26 6=( ) 356=( ) 2042= ( ) 651= ( ),20,16,30,8,5,31,42,2,18,10,北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),小熊購(gòu)物,你從圖中獲得了哪些數(shù)學(xué)信息?,請(qǐng)根據(jù)圖中的信息提出數(shù)學(xué)問(wèn)題。,學(xué)習(xí)要求一: 1、獨(dú)立思考,完成學(xué)習(xí)單上的問(wèn)題1; 2、組內(nèi)交流想法,小組匯報(bào)。,有時(shí)候可以把兩個(gè)算式合在一起計(jì)算.,一道算式中,如果有加法又有乘法,先算乘法,再算加法。(請(qǐng)將這句話抄寫在課本第二面),學(xué)習(xí)要求二: 獨(dú)立思考,完成學(xué)習(xí)單上的問(wèn)題2和問(wèn)題3,面包每個(gè)3。

2、小熊購(gòu)物,北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),口算 35= 48= 76= 36-17= 80-43= 93= 85= 37-15= 8+15= 36+7=,觀察下面每個(gè)算式里含有哪些運(yùn)算?先算什么?再算什么? 36+5-18 45-18+20,胖胖應(yīng)付多少元?,答:________________。,再算和蛋糕加起來(lái)多少元。,胖胖應(yīng)付18元,18元,?元,先算4個(gè)面包多少元,再算,34=12(元),12+6=18(元),淘氣和笑笑是這樣列式的,你看懂了嗎?,我用買面包的錢加上,我用買蛋糕的錢加上,用買面包的錢加上買蛋糕的錢。,用買蛋糕的錢加上買面包的錢。,有加法又有乘法,先算什么,再算什么?,有加法又有乘法,先算乘法,再算加。

3、北師大版 三年級(jí)上冊(cè) 第一單元 混合運(yùn)算,學(xué)習(xí)目標(biāo),結(jié)合解決問(wèn)題的過(guò)程,探索“先乘法,后加減”的運(yùn)算順序, 能正確計(jì)算有關(guān)的兩步試題。,3元,3元,3元,3元,6元,3412(元),12618(元),答:胖胖應(yīng)付18元。,18,6,18,12,6,12,1.說(shuō)一說(shuō),再列式算一算。,一共有多少瓶?,45323(瓶),34523(瓶),1.說(shuō)一說(shuō),再列式算一算。,一共有多少個(gè)貓警察?,63119(個(gè)),16319(個(gè)),2.說(shuō)一說(shuō)先算什么,再算什么,并計(jì)算。,4625,2425,543618,4284,9822,1007525,3373,49,9018,72,4232,74,7222,94,2525,50,3321,54,4元,4元,4元,?元,20元,4312(元),20128。

4、北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),小熊購(gòu)物,-混合運(yùn)算(一),面包:,34=12 (元),飲料:,6元,一共:,12+6=18 (元),你能把兩個(gè)算式合在一起嗎?,34+6,12,+6,18,6+34,12,6+,18,(元),(元),答:該付18元。,有加法又有乘法,先算什么?,一道算式中,如果有加法又有乘法,要先算乘法,后算加法。,34=12(元),20-12=8(元),我會(huì)把兩個(gè)算式合起來(lái)!,20-34,12,20,8,(元),答:應(yīng)找回8元。,有減法又有乘法,先算什么?,一道算式中,如果有減法又有乘法,要先算乘法,后算減法。,給你20元,你最想買什么?應(yīng)找回多少元?,想一想:,54+3,=20+3 =23(瓶),答。

5、北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),小熊購(gòu)物,學(xué)習(xí)目標(biāo): 1. 使同學(xué)們理解和掌握乘加、乘減兩步式題的運(yùn)算順序。 2. 能熟練正確地進(jìn)行計(jì)算。,73,看誰(shuí)算得又對(duì)又快。,21,56,30,2819,9,179,8,84,32,99,81,1224,36,945,54,94,36,4521,24,76,42,1517,32,解答下面的問(wèn)題。,(1)一個(gè)花瓶有7枝花,5個(gè)花瓶共 有多少枝花?,7535(枝),(2)小紅有6枝氣球,小蘭的氣球數(shù) 是小紅的6倍。小蘭有多少只氣球?,6636(只),小熊胖胖,小熊樂樂,小熊胖胖買了4個(gè)面包和一瓶飲料,算一算,小熊胖胖該付多少元?,先算4個(gè)面包多少元 3412(元) 再算一共多少元 12618(元。

6、小熊購(gòu)物, 混合運(yùn)算(一),小熊胖胖買4個(gè)面包和1瓶飲料,該付多少錢?,有加法又有乘法, 先算乘法,再算加法。,小熊樂樂有20元,買3包餅干應(yīng)找回多少元?,想一想,算一算,有減法又有乘法, 先算乘法,再算減法。,1、說(shuō)一說(shuō)下面各題要先算什么? 再列式計(jì)算,(1)5045,(2)7+62,(3)73+5,(4)6 97,= 54 - 7 = 47,= 7+12 = 19,= 21+5 = 26,= 50 - 20 = 30,2、判斷,(2)36+8=26 ( ),(3)74+3=31 ( ),= 28+3,(1)25-54=80 ( ),改正: (3) 74+3 = 28+3 = 31,3、算一算,(1)一共有多少只羊?,53+2,=15+2 =17(只),答:一共有17只。

7、北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),二 混合運(yùn)算,小熊購(gòu)物,3 5,4 8,7 6,2617,5023,9 3,8 6,3715,815,365,一、口算,15,32,42,9,27,27,48,22,23,41,二、計(jì)算,26418,251220,12,33,機(jī)靈百貨,我要4個(gè)面包和1瓶飲料,該付多少錢?,34=12 (元),6元,一共需要:,12+6=18 (元),4個(gè)面包,1瓶飲料,可以把兩個(gè)算式 合在一起計(jì)算.,4個(gè)面包,1瓶飲料,有加法,又有乘法,先算什么?再算什么?,一道算式中,如果有加法又有乘法,先算乘法,再算加法。,34+6,=12+6,先算乘法,=18(元),再算加法,答:胖胖該付18元.,6 + 34,= 6 + 12,先算乘法,再算加法,=18(元),答:胖胖該付。

8、小熊購(gòu)物,北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),有加法又有乘法, 先算乘法,再算加法。,我有20元,買3包 餅干應(yīng)找回多少元?,有減法又有乘法, 先算乘法,再算減法。,努力吧!,我是小法官(對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“”。),85-4 3+36 8-23 =81 =66 =63 =8 ( ) =36 ( ) =18 ( ),說(shuō)說(shuō)先算什么,再來(lái)計(jì)算。,73+5 = =,50-45 = =,7+62 = =,73,45,62,結(jié)合小熊購(gòu)物圖,說(shuō)一說(shuō)每個(gè)算式的意思。,我買了3包花生和1袋糖果,共花了多少元?,73+5,50-45,7+62,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全。

9、______________________________________________________________________________________________________________第一單元 混合運(yùn)算1 小熊購(gòu)物上課解決方案教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說(shuō)明乘加、乘減混合運(yùn)算是在學(xué)生已經(jīng)掌握了表內(nèi)乘法和百以內(nèi)加減混合運(yùn)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。單純地呈現(xiàn)乘加、乘減綜合算式,機(jī)械地記憶運(yùn)算順序,教學(xué)效果肯定不理想,為了使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上扎實(shí)地掌握乘加、乘減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,本節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)突出了以下幾點(diǎn):1充分發(fā)揮圖示的作用,鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)直觀圖來(lái)分析題目中的數(shù)量關(guān)系,進(jìn)而解決問(wèn)題。在教學(xué)中,。

10、二年級(jí)數(shù)學(xué)教案 小熊購(gòu)物 教學(xué) 1 通過(guò)小熊購(gòu)物的情景 發(fā)展學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力 2 結(jié)合解決問(wèn)題的過(guò)程 探索先乘后加減的運(yùn)算順序 體會(huì)到書寫與生活實(shí)際的密切聯(lián)系 3 引導(dǎo)學(xué)生掌握脫式計(jì)算的書寫要求 能正確。

11、二年級(jí)數(shù)學(xué)教案 小熊購(gòu)物 教案 通過(guò)小熊購(gòu)物的問(wèn)題情境引入 培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力 結(jié)合解決問(wèn)題的過(guò)程 探索先乘法 后加法的運(yùn)算順序 體會(huì)到數(shù)學(xué)與實(shí)際的密切聯(lián)系 能正確計(jì)算有關(guān)的兩步試題 教學(xué)重點(diǎn) 掌。

12、北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 小熊購(gòu)物 教案 章節(jié)名稱 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊(cè)第二單元 課題 小熊購(gòu)物 計(jì)劃學(xué)時(shí) 1 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1 通過(guò)小熊購(gòu)物的情境 發(fā)展學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力 2 結(jié)合解決問(wèn)題的過(guò)程 探索。

13、小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教案 小熊購(gòu)物 教學(xué)反思 1 強(qiáng)化生活性 讓學(xué)生學(xué)習(xí)有價(jià)值的數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) 中強(qiáng)調(diào) 從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā) 讓學(xué)生親身經(jīng)歷獎(jiǎng)實(shí)際問(wèn)題臭橙數(shù)學(xué)模型進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過(guò)程 因此 數(shù)學(xué)應(yīng)從學(xué)生熟。

14、小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教案 小熊購(gòu)物 教學(xué)設(shè)計(jì)3 北師大版實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第二單元混合運(yùn)算第一課時(shí) 第1011頁(yè) 的內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)小熊購(gòu)物的問(wèn)題情境 發(fā)展學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力 2 結(jié)合解決問(wèn)題的。

15、小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教案 小熊購(gòu)物 教學(xué)設(shè)計(jì)2 北師大版實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第二單元混合運(yùn)算第一課時(shí) 第1011頁(yè) 的內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)小熊購(gòu)物的問(wèn)題情境 發(fā)展學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力 2 結(jié)合解決問(wèn)題的。

16、小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教案 小熊購(gòu)物 教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版教材第10頁(yè)小熊購(gòu)物及試一試練習(xí)題 二 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)小熊購(gòu)物的問(wèn)題情境引入 培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力 2 結(jié)合解決問(wèn)題的過(guò)程 探索先乘法 后加減的運(yùn)。

17、2019 2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 小熊購(gòu)物 4教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 體會(huì) 先算乘除 后算加減 運(yùn)算順序規(guī)定的合理性 2 能正確計(jì)算有關(guān)的兩步式題 3 通過(guò) 小熊購(gòu)物 的問(wèn)題情境 發(fā)展提出問(wèn)題的能力 教學(xué)重 難點(diǎn) 體會(huì) 先乘。

18、2019 2020年三年級(jí)上冊(cè)第一單元 小熊購(gòu)物 word教案 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò) 小熊購(gòu)物 的問(wèn)題情境引入 培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力 2 結(jié)合解決問(wèn)題的過(guò)程 探索 先乘法 后加減 的運(yùn)算順序 體會(huì)到數(shù)學(xué)與實(shí)際的密切聯(lián)系 3。

19、2019 2020年北師大版二年級(jí)下冊(cè) 小熊購(gòu)物 word教案3 教材分析 本節(jié)課是第二單元的第一課時(shí) 是在學(xué)習(xí)了加 減 乘 除的基礎(chǔ)上進(jìn)行的混合運(yùn)算教學(xué) 本節(jié)課可以分成四部分 一是創(chuàng)設(shè)了購(gòu)買文具的情境 與學(xué)生實(shí)際聯(lián)系緊密 有。

20、2019 2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 小熊購(gòu)物 3教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 理解混合運(yùn)算的意義 能列簡(jiǎn)單的綜合算式 2 掌握混合運(yùn)算的順序 了解其書寫格式 3 靈活地運(yùn)用多種方法解決身邊的數(shù)學(xué)問(wèn)題 教學(xué)重 難點(diǎn) 1 理解混合運(yùn)算。

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