小學(xué)數(shù)學(xué)教研組

1、小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃 為了更好地落實(shí)我們低年級(jí)數(shù)學(xué)教研組的工作為了讓我們教師們更好地發(fā)展更快地成長(zhǎng)為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下: 一指導(dǎo)思想: 本學(xué)期我們低年級(jí)。

2、小學(xué)數(shù)學(xué)教研組期末質(zhì)量分析小學(xué)數(shù)學(xué)教研組期末質(zhì)量分析 編輯整理:尊敬的讀者朋友們:這里是精品文檔編輯中心,本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的,發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì),但是難免會(huì)有疏漏的地方,但是任然希望小學(xué)數(shù)學(xué)教研組。

3、小學(xué)數(shù)學(xué)教研組xx下學(xué)期工作計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)教研組xx年下學(xué)期工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組xx年下學(xué)期工作計(jì)劃撰寫人:日 期: 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組xx年下學(xué)期工作計(jì)劃 撰寫人:日 期:第 PAGE 頁(yè) 共 NUMPAGES 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組xx年下學(xué)期。

4、第一小學(xué)20142015學(xué)年上學(xué)期期末測(cè)試質(zhì)量分析數(shù)學(xué)教研組一試卷分析本次測(cè)試從六個(gè)年級(jí)的六張?jiān)嚲砜傮w上看,具有以下幾項(xiàng)特點(diǎn):1適合新課標(biāo)理念,難易程度適中,內(nèi)容全面,注重能力培養(yǎng),體現(xiàn)了知識(shí)綜合,較好地體現(xiàn)了人文性.2考核學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)基。

5、20182019學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃一增強(qiáng)工作意識(shí)以轉(zhuǎn)變理念,聚焦課堂,凸顯學(xué)生主體地位為教學(xué)主題,并以此為起點(diǎn)打造目標(biāo)引導(dǎo)有效教學(xué)的的探究性學(xué)習(xí)課堂教學(xué)特色.在提高課堂教學(xué)效益的前提下突破教學(xué)瓶頸;在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下增加體。

6、秋季小學(xué)數(shù)學(xué)二組教研工作總結(jié)范文隨著201x年新年鐘聲的敲響,一個(gè)學(xué)期的教研旅程也圓滿畫上了句號(hào).回首走過(guò)的十八個(gè)星期.教研組7位老師帶著對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的熱愛(ài)與敬畏,帶著對(duì)教研工作的熱情與鉆研,一起學(xué)習(xí)討論交流研究分享,行走在思索中,擦亮著智慧。

7、小學(xué)數(shù)學(xué)教研組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流,列教研組建設(shè)之方程 求教師專業(yè)發(fā)展之新解,列教研組建設(shè)之方程 求教師專業(yè)發(fā)展之新解,一孕育和諧團(tuán)隊(duì)追求人本文化價(jià)值,1目標(biāo)激勵(lì)同心同德,2任務(wù)驅(qū)動(dòng)爭(zhēng)先恐后,3集體備課齊心協(xié)力,4教研探討灼見(jiàn)真知,二規(guī)范教研制度彰。