第 十 單 元 人 文 心 聲 學(xué)國(guó)學(xué)1.相 與 于 無(wú) 相 與。相 為 于 無(wú) 相 為。莊 子大 宗 師 古文今譯相互交往于無(wú)心交往之中。相互有所幫助于沒(méi)有刻意互相幫助之中。湖南省新田縣第一中學(xué)高中語(yǔ)文人境廬詩(shī)草自序教案 新人教版選修中國(guó)文化經(jīng)典研讀文題解說(shuō)人境廬詩(shī)草自序選自人境廬詩(shī)草箋注。
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1、第 十 單 元 人 文 心 聲 學(xué)國(guó)學(xué)1.相 與 于 無(wú) 相 與 ， 相 為 于 無(wú) 相 為 。 莊 子大 宗 師 古文今譯相互交往于無(wú)心交往之中，相互有所幫助于沒(méi)有刻意互相幫助之中。評(píng)說(shuō)交友要達(dá)到相交出于無(wú)心，相助出于無(wú)為。這才是沒(méi)有抵觸。
2、第 二 單 元 摯 情 的 呼 喚 學(xué)國(guó)學(xué)1.子 曰 ： 事 父 母 幾 諫 ， 見 志 不 從 ， 又 敬 不 違 ，勞 而 不 怨 。 選 自 論 語(yǔ)里 仁 譯文孔子說(shuō)： 侍奉父母，如果父母有不對(duì)的地方，要委婉地勸說(shuō)他們。自己的意見表達(dá)。
3、湖南省新田縣第一中學(xué)高中語(yǔ)文人境廬詩(shī)草自序教案 新人教版選修中國(guó)文化經(jīng)典研讀文題解說(shuō)人境廬詩(shī)草自序選自人境廬詩(shī)草箋注。人境廬是清末愛國(guó)詩(shī)人黃遵憲的故居，取意于東晉大詩(shī)人陶淵明結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬暄的名句。作家作品黃遵憲1848年4月27日1。
4、湖南省新田縣第一中學(xué)高中語(yǔ)文第六單元之求諫教案 新人教版選修中國(guó)文化經(jīng)典研讀 教學(xué)目標(biāo)： 1了解貞觀政要的主要思想及其進(jìn)步意義。 2了解唐太宗到納諫的認(rèn)識(shí)，體會(huì)封建帝王的治國(guó)思想。 3積累文中的藉尋芻蕘等文言詞匯。 教學(xué)過(guò)程 一求諫產(chǎn)生的文。
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