議論文閱讀課件

1、第三部分 閱 讀 專題九 議論文閱讀,課時(shí)講解 議論文三要素 考點(diǎn)1 把握中心論點(diǎn)、分論點(diǎn) 考點(diǎn)2 概括分析論據(jù) 考點(diǎn)3 論證方法及其作用 考點(diǎn)4 議論文的語(yǔ)言特點(diǎn),考情總結(jié)及命題預(yù)測(cè),1考情總結(jié)：（1）從考查內(nèi)容看：把握中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)，分析概括論據(jù)、論證方法及作用，語(yǔ)言賞析等為?？伎键c(diǎn)。（2）從題量、分值看：遵義近7年的中考試題，議論文閱讀除20112013年外，其他年份均未考查。 2命題預(yù)測(cè)：20142015年遵義中考連續(xù)兩年未考查議論文，但不排查2016年考查議論文的可能性。,中考知識(shí)清單,課時(shí)講解 議論文三要素,?？伎键c(diǎn)及方法指導(dǎo),1.。

2、重慶題型例析 重慶中考沖刺,閱讀材料見(jiàn)2017重慶中考總復(fù)習(xí)指導(dǎo)P160 怎樣的“水土”才養(yǎng)人。,重慶題型例析 重慶中考沖刺,重慶題型例析 重慶中考沖刺,重慶題型例析 重慶中考沖刺,重慶題型例析 重慶中考沖刺,重慶題型例析 重慶中考沖刺,重慶題型例析 重慶中考沖刺,重慶題型例析 重慶中考沖刺,重慶題型例析 重慶中考沖刺,重慶題型例析 重慶中考沖刺,重慶題型例析 重慶中考沖刺,重慶題型例析 重慶中考沖刺,重慶題型例析 重慶中考沖刺,閱讀材料見(jiàn)2017重慶中考總復(fù)習(xí)指導(dǎo)P164 有錢與值錢。,重慶題型例析 重慶中考沖刺,重慶題型例析 重慶中考沖刺,。

3、專題十四 議論文閱讀,（續(xù)表）,（續(xù)表）,（續(xù)表）,議論文閱讀“三字法” 考場(chǎng)上要想快速而準(zhǔn)確地閱讀議論文閱讀材料,寫(xiě)出所設(shè)問(wèn)題的規(guī)范答案,就需要做到三個(gè)字:快、慢、準(zhǔn)。 快:是指閱讀文章要快速,篩選信息要。

4、PART THREE,專題十 議論文閱讀,【考情總結(jié)】,【考情總結(jié)】,【考情總結(jié)】,(1)考查規(guī)律:江西省20102018年中有2010、2012、2015、2017四年考查了議論文,有隔年考查的趨勢(shì),因?yàn)?018年考查了說(shuō)明文,所以2019年考查議。

5、專題十一議論文閱讀 一 閱讀下面文章 完成問(wèn)題 科學(xué)不怕挑戰(zhàn)沈致遠(yuǎn) 挑戰(zhàn)是針?shù)h相對(duì)的競(jìng)爭(zhēng) 物競(jìng)天擇 適者生存 沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng) 生物不會(huì)進(jìn)化 至今地球上就只有原始生物 科學(xué)發(fā)展史是不斷接受挑戰(zhàn)的歷史 量子力學(xué)理論剛提出時(shí)。

6、第三部分現(xiàn)代文閱讀專題二議論文閱讀 目錄 第1課時(shí)議論文三要素考點(diǎn)1概括論點(diǎn)考點(diǎn)2論證方法及其作用考點(diǎn)3分析補(bǔ)寫(xiě)論據(jù) 目錄 第2課時(shí)整體感知與拓展探究考點(diǎn)1分析論證思路考點(diǎn)2詞句含義考點(diǎn)3拓展延伸考點(diǎn)4內(nèi)容的理解。

7、第三部分現(xiàn)代文閱讀專題三議論文閱讀 第1課時(shí)為什么不讀經(jīng)典考點(diǎn)一篩選提煉信息考點(diǎn)二句段作用考點(diǎn)三理清論證思路考點(diǎn)四議論文語(yǔ)言特點(diǎn)考點(diǎn)五分析 補(bǔ)寫(xiě)論據(jù) 目錄 第2課時(shí)怎樣的 水土 才養(yǎng)人考點(diǎn)一把握中心論點(diǎn)考點(diǎn)二。

8、第二部分閱讀專題二議論文閱讀 課時(shí)講解一考點(diǎn)1議論文的結(jié)構(gòu)層次考點(diǎn)2內(nèi)容理解與概括考點(diǎn)3論證方法及其作用考點(diǎn)4提取并概括論點(diǎn)考點(diǎn)5概括或補(bǔ)寫(xiě)論據(jù)課時(shí)講解二考點(diǎn)6分析句段作用考點(diǎn)7品味議論文語(yǔ)言 常考考點(diǎn)分課時(shí)。

9、第二部分閱讀 第二節(jié)現(xiàn)代文閱讀 第二講議論文閱讀 考綱解讀 考綱解讀 一 2013廣東 閱讀下文 回答問(wèn)題 怎樣讓幸福來(lái)敲門(mén)石雅彬 日前 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院發(fā)布了 中國(guó)城市競(jìng)爭(zhēng)力報(bào)告 報(bào)告指出 在被調(diào)查的294個(gè)城市中 石家莊。

10、第三部分現(xiàn)代文閱讀 專題十三議論文閱讀 課時(shí)講解1考點(diǎn)1標(biāo)題理解考點(diǎn)2內(nèi)容理解與概括考點(diǎn)3論證方法及其作用考點(diǎn)4分析補(bǔ)充論據(jù) 課時(shí)講解2考點(diǎn)1提取并概括論點(diǎn)考點(diǎn)2提取并概括論點(diǎn)考點(diǎn)3論證方式及論證思路考點(diǎn)4拓展延。

11、第四部分現(xiàn)代文閱讀 專題十二議論文閱讀 一 考情總結(jié)二 ?？贾R(shí)梳理三 云南近4年?？伎键c(diǎn)分課時(shí)突破 一 考情總結(jié)及預(yù)測(cè) 1 從選文特點(diǎn)看 以課外文字材料為主 內(nèi)容涉及品讀書(shū)學(xué)習(xí) 智慧人生 人格修養(yǎng)等方面 蘊(yùn)含著豐富的人文精神 2 從題量和分值看 2012年德宏和2012 2013年昭通的考題均為附加卷 題量較大 達(dá)到5題 分值達(dá)到22分 2012年大理等考題在正卷 為4道題 分值為10分 3 從。

12、專題六議論文閱讀 2010 安徽中考 閱讀下面的文字 回答問(wèn)題 科學(xué)不怕挑戰(zhàn)沈致遠(yuǎn) 挑戰(zhàn)是針?shù)h相對(duì)的競(jìng)爭(zhēng) 物競(jìng)天擇 適者生存 沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng) 生物不會(huì)進(jìn)化 至今地球上就只有原始生物 科學(xué)發(fā)展史是不斷接受挑戰(zhàn)的歷史 量子力學(xué)理論剛提出時(shí) 由于它的基本概念與傳統(tǒng)觀念根本不同 有些科學(xué)家一時(shí)難以接受 愛(ài)因斯坦反對(duì)量子力學(xué)的幾率解釋 說(shuō) 我不相信上帝在擲骰 t u 子 他還多次提出 理想實(shí)驗(yàn) 進(jìn)行挑戰(zhàn) 玻爾是量。

13、議論文閱讀指導(dǎo) 議論文是用邏輯 推理和證明 闡述作者的立場(chǎng)和觀點(diǎn)的一種文體 這類文章或從正面提出某種見(jiàn)解 主張 或是駁斥別人的錯(cuò)誤觀點(diǎn) 新聞報(bào)刊中的評(píng)論 雜文或日常生活中的感想等 都屬于議論文的范疇 議論文的定義 議論文又叫說(shuō)理文 它是一種剖析事物 論述事理 發(fā)表意見(jiàn) 提出主張的文體 作者通過(guò)擺事實(shí) 講道理 辨是非 以確定其觀點(diǎn)正確或錯(cuò)誤 樹(shù)立或否定某種主張 議論文應(yīng)該觀點(diǎn)明確 論據(jù)充分 語(yǔ)言精煉。

14、議論文閱讀指導(dǎo) 一 考題走向從近幾年的中考試題看 其特點(diǎn)如下 內(nèi)容上側(cè)重于具有人文色彩的文章 側(cè)重對(duì)考生進(jìn)行思想品格 心理素質(zhì) 行為習(xí)慣 人生境界等方面的引導(dǎo)與教育 如 新年話惜時(shí) 2005北京 寬容與和諧 2006北京 創(chuàng)新不言敗 2007北京 這些材料可以考察學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值取向 二 課標(biāo) 和 考試說(shuō)明 對(duì)議論文考查的要求閱讀簡(jiǎn)單的議論文 能區(qū)分觀點(diǎn)和材料 道理 事實(shí) 數(shù)據(jù) 圖表等 發(fā)現(xiàn)觀。