綜合性學(xué)習(xí)依依惜別本教案為省級(jí)小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)一教學(xué)目標(biāo)一自主學(xué)習(xí)閱讀材料給老師的一封信。綜合性學(xué)習(xí)回憶往事本教案為省級(jí)小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)一教學(xué)目標(biāo)一 借助時(shí)間軸回憶和整理往事。綜合性學(xué)習(xí)回憶往事本教案為省級(jí)小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)一教學(xué)目標(biāo)一明確本次綜合性學(xué)習(xí)的任務(wù)。
已磨課版本部編六下語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)Tag內(nèi)容描述:
1、綜合性學(xué)習(xí)依依惜別本教案為省級(jí)小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)一教學(xué)目標(biāo)一自主學(xué)習(xí)閱讀材料給老師的一封信,回顧書信的格式。二初步理解書信在情感交流中的作用。三能用書信形式表達(dá)對(duì)母校老師和同學(xué)的情感,與人交流。二教學(xué)準(zhǔn)備課件。三教學(xué)過程一創(chuàng)設(shè)情境,揭。
2、綜合性學(xué)習(xí)回憶往事本教案為省級(jí)小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)一教學(xué)目標(biāo)一 借助時(shí)間軸回憶和整理往事,學(xué)會(huì)有序整理資料的方法。二 通過整理圖式的拓展延伸,養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣和意識(shí)。三 在回憶交流往事中增進(jìn)集體情感,提升合作能力。二教學(xué)準(zhǔn)備課件,照片。
3、綜合性學(xué)習(xí)回憶往事本教案為省級(jí)小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)一教學(xué)目標(biāo)一明確本次綜合性學(xué)習(xí)的任務(wù),產(chǎn)生回憶小學(xué)生活的美好情 感。二了解收集資料的途徑,與同學(xué)交流協(xié)商,制定活動(dòng)計(jì)劃 表,并能按計(jì)劃開展活動(dòng)。三增強(qiáng)溝通交流的能力,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。二。
4、綜合性學(xué)習(xí)回憶往事本教案為省級(jí)小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)一教學(xué)目標(biāo)一 欣賞成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè),再次回憶小學(xué)六年的生活,表達(dá)對(duì)母校 老師同學(xué)的感情。二 分享評(píng)選成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè),吸取他人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),完善成長(zhǎng) 紀(jì)念冊(cè)。三 交流綜合性學(xué)習(xí)第一階段回憶往事的收獲。。
5、綜合性學(xué)習(xí)依依惜別本教案為省級(jí)小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)一教學(xué)目標(biāo)一聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn),學(xué)寫畢業(yè)贈(zèng)言。二通過比較辨析,把握畢業(yè)贈(zèng)言的特點(diǎn)。三修改畢業(yè)贈(zèng)言,能通過贈(zèng)言表達(dá)自己的情感,感受贈(zèng)言所 傳遞的師生情誼。二教學(xué)準(zhǔn)備收集詩(shī)歌式數(shù)字式格言式等贈(zèng)言,。
6、綜合性學(xué)習(xí)依依惜別本教案為省級(jí)小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)一教學(xué)目標(biāo)一回顧梳理第二階段依依惜別綜合性學(xué)習(xí)的成果。二借助評(píng)價(jià)單對(duì)整個(gè)活動(dòng)的開展進(jìn)行回顧和評(píng)價(jià)。三交流對(duì)依依惜別綜合性學(xué)習(xí)的感受,表達(dá)對(duì)母校老 師同學(xué)的情感。二教學(xué)準(zhǔn)備整理本階段的學(xué)習(xí)。
7、綜合性學(xué)習(xí)依依惜別本教案為省級(jí)小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)教學(xué)目標(biāo)一借助教材中畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)策劃書的基本樣式,明確策劃書的基本格式和要求。二能策劃畢業(yè)聯(lián)歡會(huì),撰寫策劃書,做到主題鮮明,分工職責(zé)明確,活動(dòng)流程清楚。三圍繞制訂的策劃書,能與人合作,。
8、綜合性學(xué)習(xí)回憶往事本教案為省級(jí)小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)一教學(xué)目標(biāo)一通過活動(dòng),了解成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)的基本要素制作基本步 驟,以及標(biāo)題擬定和扉頁(yè)正文的呈現(xiàn)形式.二在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用收集篩選分析和整理資料的方法.三產(chǎn)生尊師愛校友愛同學(xué)熱愛生活的情感.二。