應(yīng)用舉例

1、28.2.2應(yīng)用舉例(1)學前溫故由直角三角形中除直角外的已知元素，求出其余未知元素的過程，叫做__________新課早知1從下往上看，視線與水平線的夾角叫做________；從上往下看，視線與水平線的夾角叫做________2為測樓房BC的高，在距樓房30 m的A處，測得樓頂B的仰角為，則樓房BC的高為________ m.3在解決實際問題時，可以直接或通過作輔助線，構(gòu)造出直角三角形，化歸為解________的問題來解決4如圖，小明要測量河內(nèi)小島B到河邊公路l的距離，在A點測得BAD30，在C點測得BCD60，又測得AC50米，則小島B到公路l的距離為________米答案：學前溫故解。

2、成才之路 數(shù)學,路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索,人教B版 必修5,解三角形,第一章,1.2 應(yīng)用舉例,第一章,第1課時 距離問題,碧波萬頃的大海上，“藍天號”漁輪在A處進行海上作業(yè)，“白云號”貨輪在“藍天號”正南方向距。

3、成才之路 數(shù)學,路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索,人教B版 必修5,解三角形,第一章,1.2 應(yīng)用舉例,第一章,第2課時 高度、角度問題,北京國慶閱兵式上舉行升旗儀式，如圖，在坡度為15的觀禮臺上，某一列座位與旗桿在同一個。

4、2019年高中數(shù)學 第一章 解三角形 1.2 應(yīng)用舉例 第3課時 三角形中的幾何計算學業(yè)分層測評 新人教A版必修5 一、選擇題 1已知方程x2sin A2xsin Bsin C0有重根，則ABC的三邊a，b，c的關(guān)系滿足( ) Abac B。

5、2019年高中數(shù)學 第一章 解三角形 1.2 應(yīng)用舉例 第1課時 解三角形的實際應(yīng)用學業(yè)分層測評 新人教A版必修5 一、選擇題 1為了測量B，C之間的距離，在河岸A，C處測量，如圖128，測得下面四組數(shù)據(jù)，較合理的是( ) 圖12。

6、2019-2020年高中數(shù)學 第1章 解三角形 1.2 應(yīng)用舉例 第2課時 高度、角度問題同步練習 新人教B版必修5 一、選擇題 1在某測量中，A在B的北偏東55，則B在A的( ) A北偏西35 B北偏東55 C北偏東35 D南偏西55。

7、2019-2020年高中數(shù)學 第1章 解三角形 1.2 應(yīng)用舉例 第1課時 距離問題同步練習 新人教B版必修5 一、選擇題 1海上有A、B兩個小島相距10 n mile，從A島望C島和B島成60的視角，從B島望C島和A島成75的視角，則B、C間的。

8、應(yīng)用舉例,高度,角度,距離,正弦定理 余弦定理,例1、設(shè)A、B兩點在河的兩岸，要測量兩點之間的距離。,測量者在A的同測，在所在的河岸邊選定一點C，測出AC的距離是55cm，BAC51o， ACB75o，求A、B兩點間的距離。

9、2019人教A版數(shù)學必修五 1 2 應(yīng)用舉例 1 導(dǎo)學案 學習目標 1 了解常用的測量相關(guān)術(shù)語 把一些簡單的實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題 培養(yǎng)數(shù)學的應(yīng)用意識 2 學會用正弦定理 余弦定理等知識和方法解決一些與測量距離或?qū)挾?有障礙。