語(yǔ)言課件

1、預(yù) 言,何其芳,播放自制錄音作品，同學(xué)互評(píng),告訴我春風(fēng)是怎樣吹開百花， 燕子是怎樣癡戀著綠楊！,讓我燒起每一個(gè)秋天拾來(lái)的落葉 聽我低低地唱起我自己的歌！,我聽得清不是林葉和夜風(fēng)私語(yǔ), 麋鹿馳過(guò)苔徑的細(xì)碎的蹄聲！,“年青的神”究竟是誰(shuí),？,回環(huán)往復(fù)的音樂美,為了增強(qiáng)音樂的美感，也加重抒情色彩，作者還自然而巧妙地運(yùn)用詩(shī)句語(yǔ)言的重復(fù)。 告訴我/用你銀鈴的歌聲告訴我 那歌聲將火光一樣沉郁又高揚(yáng)/火光一樣將我的一生訴說(shuō)。 再給你/再給你手的溫存！ 你的腳竟不為我的顫抖暫停像靜穆的微風(fēng)飄過(guò)這黃昏里消失了消失了你驕傲的足音！,1.反。

2、考綱解讀,語(yǔ)言常見問(wèn)題,技法指導(dǎo),第二部分中考作文得分點(diǎn)分項(xiàng)突破,第四單元語(yǔ)言,考綱解讀,廣東省中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（語(yǔ)言部分）語(yǔ)言優(yōu)美（加13分）,考綱解讀,從這個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)可以看出，語(yǔ)言評(píng)分等級(jí)明確，跨度較大，是中考作文不可忽視的一個(gè)重要內(nèi)容?？鬃釉f(shuō)：“言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)?！边@里的“文”，指的就是文采。一位著名的語(yǔ)文特級(jí)教師也曾說(shuō)過(guò)：“沒有太陽(yáng)，月亮也行；沒有月亮，星星也行；沒有星星，螢火蟲也行。

3、第三節(jié) 語(yǔ) 言,如果說(shuō)主題是文章的靈魂,內(nèi)容是文章的血肉,那么語(yǔ)言就是文章的生命。語(yǔ)言優(yōu)美的文章如行云流水,青春靚麗,充滿活力。語(yǔ)言無(wú)味的文章,讀來(lái)如同嚼蠟。讀語(yǔ)言優(yōu)美的文章,如同欣賞一幅富有神韻的山水畫,令。

4、高考古代詩(shī)歌鑒賞之二 語(yǔ)言 鑒賞其語(yǔ)言 古代詩(shī)歌的語(yǔ)言是最凝煉的 往往一詞一句就能生動(dòng)地描摹出事物的特征 深刻地反映思想內(nèi)容 鑒賞時(shí)應(yīng)聯(lián)系全詩(shī)的主旨 從遣詞 造句 修辭等不同方面仔細(xì)揣摩 推敲 來(lái)理解作者煉字煉。

5、第五部分寫作,第三章作文技巧,第七講語(yǔ)言,基本知識(shí),寫文章要講究文采，語(yǔ)言水平的高低，會(huì)直接影響思想情感的表達(dá)。閱卷老師要通過(guò)語(yǔ)言感受作者是否有才華，在平時(shí)的寫作中要有意識(shí)地訓(xùn)練語(yǔ)言表達(dá)的技巧，考試中裝飾一下語(yǔ)言，會(huì)給自己的作文增添色彩，從而贏得閱卷老師的青睞。下面介紹幾種優(yōu)化語(yǔ)言的方法，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和練習(xí)，定會(huì)讓你的語(yǔ)言亮起來(lái)，讓你的文章文采飛揚(yáng)。,一、重復(fù)中心詞（或關(guān)鍵句）重復(fù)中心詞（句。