了解我國在現(xiàn)代化進程中人們生存狀態(tài)的變化.2.了解現(xiàn)代戲劇藝術(shù)中常用的象征手法.過程與方法1.熟悉劇情。第15課 棗 兒 明確目標(biāo)1熟悉劇情。領(lǐng)悟劇本中人物的思想感情.2把握劇中老人和男孩兩個人物形象。理解他們的思想感情.3理解作品的象征意義。理解他們的思想感情.3理解作品的象征意義。走出封。
棗兒導(dǎo)學(xué)案無答案Tag內(nèi)容描述：
1、15.棗兒 序號學(xué)科課型年級班級教學(xué)時間學(xué)生姓名語文新授課九第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解劇本的基本內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生分析人物形象,體會分析戲劇的方法.2.品味劇本的主題,感悟人生中體驗成長帶來的思考.3.體會并同情老人與孩子孤獨寂寞的無奈.自學(xué)檢測。
2、15 棗兒 一學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力1.了解劇情,了解我國在現(xiàn)代化進程中人們生存狀態(tài)的變化.2.了解現(xiàn)代戲劇藝術(shù)中常用的象征手法.過程與方法1.熟悉劇情,領(lǐng)悟劇本中人物的思想感情.2.揣摩情節(jié)語言,理解作品的象征意義,培養(yǎng)學(xué)生對戲劇的品評鑒賞能。
3、第15課 棗 兒 明確目標(biāo)1熟悉劇情,領(lǐng)悟劇本中人物的思想感情.2把握劇中老人和男孩兩個人物形象,理解他們的思想感情.3理解作品的象征意義,培養(yǎng)戲劇的品評鑒賞能力.4了解我國社會轉(zhuǎn)型期人們的生存狀況,正確認(rèn)識和適應(yīng)時代發(fā)展帶來的變化,走出封。
4、第15課 棗 兒 明確目標(biāo)1熟悉劇情,領(lǐng)悟劇本中人物的思想感情.2把握劇中老人和男孩兩個人物形象,理解他們的思想感情.3理解作品的象征意義,培養(yǎng)戲劇的品評鑒賞能力.4了解我國社會轉(zhuǎn)型期人們的生存狀況,正確認(rèn)識和適應(yīng)時代發(fā)展帶來的變化,走出封。
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