2015年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)

1、棗兒學(xué)習(xí)目標(biāo):1知識(shí)目標(biāo):熟悉課文,了解小品劇情. 了解小品的基本結(jié)構(gòu)和基礎(chǔ)知識(shí).2能力目標(biāo):提高品讀鑒賞小品劇本的能力. 通過(guò)語(yǔ)言賞析把握劇中人物形象.了解戲劇小品中象征手法的作用.3情感目標(biāo):通過(guò)閱讀使學(xué)生更加珍惜親情,并用自己的實(shí)際行。

2、音樂(lè)之聲學(xué)習(xí)目標(biāo)1把握主要人物形象瑪麗亞的性格特點(diǎn),感受其形象美. 2體會(huì)課文是如何運(yùn)用正面描寫和側(cè)面描寫來(lái)刻畫瑪麗亞的形象的,品味課文中的環(huán)境描寫,人物語(yǔ)言描寫和動(dòng)作表情描寫. 3揣摩語(yǔ)言,發(fā)揮聯(lián)想和想像,感受課文中人物唱詞所體現(xiàn)的音樂(lè)故。

3、10 那 樹學(xué)習(xí)目標(biāo):1反復(fù)朗讀課文,整體把握文章內(nèi)容,感知老樹的形象.2品味文中精妙的語(yǔ)段,理解作者的思想感情.3聯(lián)系生活實(shí)際,關(guān)注身邊的綠色,正確認(rèn)識(shí)科學(xué)與環(huán)保的關(guān)系.基礎(chǔ)知識(shí):1給下列劃?rùn)M線的字注音.佝僂 倒坍 紊亂 踝骨 引頸受戮 。

4、變臉學(xué)習(xí)內(nèi)容: 明標(biāo)自學(xué):學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解魏明倫及變臉的劇情.2了解川劇的一般特點(diǎn).3整體感知,把握戲劇情節(jié),理解人物之間的矛盾沖突.4了解戲曲唱詞和說(shuō)白的語(yǔ)言特色,深刻理解劇中人物的思想感情,初步培養(yǎng)學(xué)生的戲曲鑒賞能力. 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 一你了。

5、外國(guó)詩(shī)兩首學(xué)習(xí)目標(biāo):1能夠有感情地朗誦詩(shī)歌,要求讀準(zhǔn)字音,讀出停頓,會(huì)說(shuō)出修辭手法讓詩(shī)產(chǎn)生美感的作用.2說(shuō)出兩首詩(shī)內(nèi)容,思想感情方面的不同. 3領(lǐng)悟大自然的多面及其生生不息的美好.學(xué)習(xí)重難點(diǎn):比較兩首外國(guó)詩(shī)異同.教學(xué)過(guò)程:自主預(yù)習(xí)一 情景導(dǎo)。

6、棗兒學(xué)習(xí)目標(biāo):1知識(shí)目標(biāo):熟悉課文,了解小品劇情. 了解小品的基本結(jié)構(gòu)和基礎(chǔ)知識(shí).2能力目標(biāo):提高品讀鑒賞小品劇本的能力. 通過(guò)語(yǔ)言賞析把握劇中人物形象.了解戲劇小品中象征手法的作用.3情感目標(biāo):通過(guò)閱讀使學(xué)生更加珍惜親情,并用自己的實(shí)際行。

7、19 魚我所欲也教師寄語(yǔ):自古人生誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青.學(xué)習(xí)目標(biāo):1積累一些實(shí)詞虛詞,正確翻譯課文.2本文語(yǔ)言自然流暢,節(jié)奏感強(qiáng),富有氣勢(shì),加強(qiáng)朗讀和背誦.3理解作者的觀點(diǎn),結(jié)合實(shí)際生活賦予它們以新的內(nèi)涵.學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1 體會(huì)語(yǔ)氣,練習(xí)朗。

8、20 莊子故事兩則教學(xué)目標(biāo) 1積累常用的文言詞語(yǔ),豐富文言知識(shí). 2了解莊子及莊子生平思想. 3欣賞惠子相梁的趣味性,把握比喻的深意. 4感受游濠梁中反映的莊子生活的詩(shī)意,了解莊子的志趣.教學(xué)重點(diǎn) 1理解惠子相梁中的比喻,把握故事的主旨. 。

9、8 熱愛生命學(xué)習(xí)目標(biāo):1.把握小說(shuō)富有傳奇色彩的情節(jié)結(jié)構(gòu). 2.體會(huì)小說(shuō)細(xì)膩的心理描寫和逼真的細(xì)節(jié)描寫.3.體會(huì)小說(shuō)主人公堅(jiān)韌頑強(qiáng)不畏艱險(xiǎn)的性格特征,培養(yǎng)敬畏生命熱愛生命的理念. 學(xué)習(xí)重點(diǎn):領(lǐng)會(huì)主人公的精神魅力.體會(huì)心理描寫和細(xì)節(jié)描寫的作用。

10、蒲柳人家知識(shí)目標(biāo): 學(xué)習(xí)小說(shuō)運(yùn)用精彩的肖像動(dòng)作語(yǔ)言描寫塑造鮮明豐滿的人物形象的方法,并能概括欣賞人物形象.揣摩語(yǔ)言運(yùn)用的高妙,體會(huì)本文獨(dú)特的語(yǔ)言,進(jìn)一步理解小說(shuō)多樣化的藝術(shù)風(fēng)格.學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn): 1誦讀課文,體會(huì)小說(shuō)高妙的語(yǔ)言運(yùn)用.2把握人物。

11、5孔乙己學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本文精巧的布局和社會(huì)環(huán)境的描寫.2.認(rèn)識(shí)孔乙自己這一人物形象.3.分析批判封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會(huì)的冷酷.一預(yù)習(xí)檢測(cè)1給下列加點(diǎn)字注音. 闊綽 踱 進(jìn) 舀 出 羼 水 薦頭 綻 出 筆硯 拭 去 不屑 頹 唐 蘸。