重重復(fù)復(fù)教學(xué)設(shè)計1

1、課題：重重復(fù)復(fù) 課時：一課時 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識平面構(gòu)成中重復(fù)排列的規(guī)律，了解重復(fù)圖案的藝術(shù)特色，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)。 能力目標(biāo)：能夠選用拼貼、繪畫等方法設(shè)計簡單的重復(fù)圖案，聯(lián)系生活實際，利用實物中的重復(fù)排列，引導(dǎo)學(xué)生把課堂知識運用到生活中。 情感目標(biāo)：通過觀察生活中各種重復(fù)圖案，培養(yǎng)學(xué)生留心生活細(xì)節(jié)的好習(xí)慣和熱愛生活的情感。 教學(xué)重點：讓學(xué)生掌握重復(fù)排列的設(shè)計方法。 教學(xué)難點：啟發(fā)學(xué)生有。

2、重重復(fù)復(fù)教學(xué)設(shè)計 （造型表現(xiàn)） 一、學(xué)情分析 三年級學(xué)生手和腦的協(xié)調(diào)能力有一定的局限性。學(xué)生在完成作業(yè)時，思路不夠開闊，設(shè)計的作品缺乏完整性，易出現(xiàn)散、亂等問題。根據(jù)學(xué)生的這些特點，教師可通過貼、拼、擺等方式引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)有規(guī)律的重復(fù)圖案，開闊學(xué)生思路，提高手腦協(xié)調(diào)力，從而改進學(xué)生作品設(shè)計能力。 二、教材分析 本課主要知識點是重復(fù)圖案。教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識重復(fù)圖形，了解圖案重復(fù)排列規(guī)律，找出生活。

3、可修改 歡迎下載重重復(fù)復(fù)教學(xué)設(shè)計 教材內(nèi)容分析本課是利用同一物體進行組圖，進行創(chuàng)新藝術(shù)的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新藝術(shù)觀念，體驗重復(fù)的規(guī)律美，掌握重復(fù)的排列方法，并用一到兩種方式來表現(xiàn)重重復(fù)復(fù)。通過實踐使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解形的變化規(guī)律及其在設(shè)計中的作用。

4、2019 2020年人教版美術(shù)三下 重重復(fù)復(fù) 教學(xué)設(shè)計1 課題 重重復(fù)復(fù) 教學(xué)目的 1 認(rèn)識平面構(gòu)成的簡單形成重復(fù) 了解重復(fù)圖案的藝術(shù)特色 提高審美素養(yǎng) 2 學(xué)會設(shè)計簡單的重復(fù)圖案 訓(xùn)練抽象構(gòu)成能力 3 聯(lián)系生活實際 利用實物中。

5、人教,三年級美術(shù)下冊第2課,重重復(fù)復(fù)教學(xué)設(shè)計 重重復(fù)復(fù)教學(xué)設(shè)計 教材分析：本課教學(xué)活動內(nèi)容屬于“設(shè)計 應(yīng)用 ”和“造型 表現(xiàn) ”兩大學(xué)習(xí)領(lǐng) 域。生活中到處可見重復(fù)的現(xiàn)象：一排排的書桌，一排排的高樓，大 樹上的綠葉等等。本課所學(xué)習(xí)的重復(fù)是指色彩造型上的重復(fù)現(xiàn)象。在 學(xué)習(xí)過程中，注重與生活、自然相聯(lián)系。教學(xué)所使用的圖片也都是學(xué) 生在生活中常見的物體或物品。

6、2019 2020年人教版美術(shù)三下 重重復(fù)復(fù) 教學(xué)設(shè)計2 授課年級 小學(xué)三年級 下期 課時 1課時 教學(xué)目標(biāo) 1 能感知圖形與圖案的關(guān)系并能進行回憶 想象 2 會用剪紙的方法完成一幅圖案 主要目標(biāo) 3 有創(chuàng)作的欲望 并從中感到快樂。

7、重重復(fù)復(fù),(人教新課標(biāo))四年級美術(shù)下冊,看一看,動物“衣服”的美,植物花瓣的美,賞一賞,聰明的建筑師,設(shè)計叔叔厲害嗎？,真巧妙,孔雀展翅,斑馬,豹子,長頸鹿,世界博覽會中國館,2008年奧運會水立方,圣保羅教堂內(nèi)景羅馬,給我們對稱之美,圣保羅教堂外景羅馬,給我們莊嚴(yán)、秩序的美感,家居裝飾,家居裝飾,裝飾設(shè)計,標(biāo)志設(shè)計,包裝設(shè)計,編織竹子,編織包裝袋,究竟。

8、重 重 復(fù) 復(fù),找,想,上下左右排一排，形成一個新圖案,方法,交叉排列,平行排列,等間隔排列,半覆蓋排列,大小有規(guī)律的變化,大小、顏色都在變化唷,直立排列,折線排列,半覆蓋排列,形狀變化,顏色變化,來,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全。