綜合探究六

1、請同學(xué)們用請同學(xué)們用10分鐘時(shí)間自學(xué)教材分鐘時(shí)間自學(xué)教材P8385嘗試回答下列問題嘗試回答下列問題 1農(nóng)業(yè)社會里人們有哪些出行方式農(nóng)業(yè)社會里人們有哪些出行方式工業(yè)革命后人們的出行方式有哪些變化工業(yè)革命后人們的出行方式有哪些變化2蒸汽機(jī)內(nèi)燃機(jī)。

2、以調(diào)查家鄉(xiāng)為例綜合探究六綜合探究六簡單介紹家鄉(xiāng)深入詳細(xì)地介紹家鄉(xiāng)如何深入詳細(xì)地介紹家鄉(xiāng)什么是社會調(diào)查什么是社會調(diào)查指應(yīng)用科學(xué)方法對特定的社會現(xiàn)象進(jìn)行實(shí)地考察，了解其發(fā)生的各種原因和相關(guān)聯(lián)系，從而提出解決社會問題對策的活動。一一 明確目的，確。

3、人教版歷史與社會七年級下冊綜合探究六 , 如何開展社會調(diào)查以調(diào)查家鄉(xiāng)為例同綜合探究六如何開展社會調(diào)查以調(diào)查家鄉(xiāng)為例總分 100 分,共 3大題 15題例題講解總分 10分,共 2 題 1.5 分例 1 為了解湖州太湖透港文化,某校文史社團(tuán)開。

4、如何開展社會調(diào)查以調(diào)查家鄉(xiāng)為例 1教學(xué)目標(biāo) 1通過閱讀教材內(nèi)容知道開展社會調(diào)查的基本方法和步驟.2通過收集資料實(shí)地調(diào)查等活動,將課堂上的知識應(yīng)用于實(shí)際生活中對自己家鄉(xiāng)良渚文化的調(diào)查,初步具備基本的社會調(diào)查能力.3通過調(diào)查獲得的資料,認(rèn)識良渚。

5、綜合探究六如何開展社會調(diào)查以調(diào)查家鄉(xiāng)為例一確定主題1社會調(diào)查的作用社會調(diào)查是獲取信息的重要途徑,也是我們了解社會認(rèn)識社會的主要渠道.2如何確定主題家鄉(xiāng)是我們生活的地方,可以從熟悉的家鄉(xiāng)入手,把具有家鄉(xiāng)特色的東西確定為調(diào)查的主題,以便更好地了。

6、 綜合探究六 在生活中感受工業(yè)文明優(yōu)秀教案綜合探究六在生活中感受工業(yè)文明優(yōu)秀教案課程標(biāo)準(zhǔn)34列舉事例,說明歷史上交通和通信手段的不斷進(jìn)步,使區(qū)域之間的聯(lián)絡(luò)日益親密.41列舉歷史上有代表性的科技創(chuàng)造,理解它們是如何推動歷史前進(jìn)的.43列舉近代。

7、1 綜合探究六鄭和下西洋與哥倫布航海的比較 一 對比 航海的規(guī)模 鄭和遠(yuǎn)航示意圖 哥倫布航海示意圖 鄭和下西洋途徑的主要地區(qū) 最遠(yuǎn)到達(dá) 福州 占城 滿剌加 榜葛剌 錫蘭 阿拉伯半島 紅海沿岸和非洲東海岸地區(qū) 哥倫布航海途徑的主要地區(qū) 最遠(yuǎn)到達(dá) 加那利群島 巴哈馬群島 海地島等島嶼 美洲 1 鄭和下西洋的動機(jī) 議一議 鄭和下西洋在于炫耀明朝軍事的強(qiáng)大和國家的富強(qiáng) 1 鄭和下西洋的動機(jī) 議一議 宣揚(yáng)國。

8、 所有的人都知道，哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸。所有的人都知道，哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸。但最近長安大學(xué)檔案室主任但最近長安大學(xué)檔案室主任趙秉中教授趙秉中教授在對大量歷在對大量歷史資料的考證中得出震驚世人的結(jié)論：史資料的考證中得出震驚世人的結(jié)論：最。

9、綜合探究六 大眾傳媒的影響第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)思想教材分析本課時(shí)講述的是大眾傳媒在人類歷史上的發(fā)展及幾種重要大眾傳媒手段的利與弊，它與下節(jié)課相比知識性較強(qiáng)，為討論大眾傳媒的不同影響做了前期鋪墊。本課的教學(xué)目的是使學(xué)生簡單了解大眾傳媒的發(fā)展情況，。

10、綜合探究六在生活中感受工業(yè)文明一單項(xiàng)選擇題15分1中國近代歷史開始于 A 1640年 B 1840年 C 1919年 D 1949年2以下各項(xiàng)最能反映英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的本質(zhì)意圖是 A侵占中國領(lǐng)土 B賠款2100萬銀元C中國開埠通商 D領(lǐng)事裁。