三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 5《美好的愿望》小音樂(lè)迷楊科分層練習(xí) 長(zhǎng)春版.doc

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《小音樂(lè)迷楊科》分層練習(xí) ◆ 基礎(chǔ)題 一、指出下列成語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（ ） A、小心翼翼 眾說(shuō)紛云 變幼莫測(cè) 心直口快 B、忍俊不禁 暈頭轉(zhuǎn)向 按拿不住 老成持重 C、不以為然 固執(zhí)已見(jiàn) 頂禮膜拜 通宵達(dá)旦 二、根據(jù)語(yǔ)境解釋劃線的詞語(yǔ)。 1、巍峨崢嶸的阿爾卑斯山，挺撥的松樹(shù)漫山遍野，云雀聲聲啼唱。 2、溪水激起了漣漪。 3、峰環(huán)水抱的薩爾茨堡，高高低低的房屋鱗次櫛比。莊嚴(yán)肅穆的修道院坐落在綠樹(shù)濃陰中。 4、像初試歌喉的云雀通宵達(dá)旦地啼唱。 三、指出下列各句所用的描寫方法。 1、瑪麗亞佇立良久，隱隱聽(tīng)到修道院傳來(lái)的鐘聲，她陷入遐思。忽然，她猛省過(guò)來(lái)，用手一拍自己的額頭，急忙拔腿就跑，沒(méi)跑上幾步、又轉(zhuǎn)身奔回?fù)炱鸬厣系耐庖?，發(fā)出一聲驚呼：“哦！”，急速地跑下山來(lái)。（ ） 2、她爬樹(shù)，擦破皮。衣服撕窟窿。（ ） 四、下列對(duì)課文的分析有誤的一項(xiàng)是（ ） A、本文寫了兩個(gè)場(chǎng)景，其中第二個(gè)場(chǎng)景主要采用側(cè)面描寫突出瑪麗亞的形象。 B、這篇課文篇幅不長(zhǎng)，情節(jié)簡(jiǎn)單，生動(dòng)而又完整地刻畫了瑪麗亞的性格特征。 C、本文寫了瑪麗亞不守修道院的規(guī)矩，到處亂跑，從而招來(lái)了修道院眾修女的強(qiáng)烈反對(duì)。 D、文中瑪麗亞的縱情歌唱，眾嬤嬤對(duì)白式的、帶有夸張的歌唱，都體現(xiàn)了《音樂(lè)之聲》的音樂(lè)故事片特色。 五指出下列句子使用的修辭方法并說(shuō)說(shuō)其表達(dá)效果。 （1）我的心想要像小天使隨風(fēng)飄出教堂，深深地嘆息；像在石頭上翻滾的溪水一樣歡笑；像初試歌喉的云雀通宵達(dá)旦地啼唱。 （2） 邊上的瑪格麗塔不以為然地：“反正我看黑羊身上的毛也一樣暖和?！? ◆ 能力題 一、抄寫下列詞語(yǔ)。 瘦弱 寄居 演奏 木杈 仆人 抗拒 恐懼 蠟燭 凄慘 號(hào)叫 屋檐 牧童 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 二、擴(kuò)寫句子 1、弟弟在看電視節(jié)目。 （ ） 2、花園里有花。 （ ） 3、他洗了臉。 （ ） 4、我和李小于是朋友。 （ ） 三、重新排列亂句順序，在括號(hào)里填上正確的序號(hào)。 （ ）我仔細(xì)一看，有幾個(gè)字寫得東倒西歪的。 （ ）?。∥覀冇挚梢远蜒┤肆?、打雪仗了。 （ ）爸爸正站在我的旁邊，他用手敲了敲我寫的字。 （ ）我知道自己錯(cuò)了，臉上火辣辣的，就認(rèn)真往下寫。 （ ）我想著想著，手里的筆就不聽(tīng)使喚了。 （ ）寒假的一天，我在屋里寫字，外邊下起了大雪。 四、讀了這篇課文后，你有什么感悟？寫下來(lái)同大家分享。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 五、閱讀理解。 月亮 月亮是地球的衛(wèi)星，它就好像是地球的大兵，一年四季不停地繞著地球旋轉(zhuǎn)。月亮在空中旋轉(zhuǎn)卻不會(huì)掉下來(lái)，是什么原因呢？那是因?yàn)樵铝料腚x開(kāi)地球，但是地球的引力像一只看不見(jiàn)的大手，緊緊抓住月亮不放。這樣，一個(gè)要離開(kāi)，一個(gè)要拉住，兩邊力量正好相等，所以月亮就不會(huì)掉下來(lái)。 回答下列問(wèn)題。 1、 這段話共有幾句話，第幾句話提出問(wèn)題，第幾句話回答問(wèn)題？ ________________________________________________________________________ 2、月亮不會(huì)掉下來(lái)的原因是什么？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3、多音字組詞。 為 wi ( ) 相 xiānɡ ( ) 為 wi ( ) 相 xinɡ ( ) 4、抄寫文中第一句話，并仿寫一個(gè)。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ◆ 提升題 一、用自己的話說(shuō)一說(shuō)這篇課文的主要內(nèi)容。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 二、你喜歡音樂(lè)嗎？你跟音樂(lè)之間發(fā)生了什么有趣的故事？請(qǐng)以此為話題，寫一篇作文。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 三、填一填。 一（ ）衣服 一（ ）人家 一（ ）青煙 一（ ）兒童 一座（ ） 幾（ ）錢 四、仿寫句子。 1、花壇真漂亮??！我要把它拍下來(lái)。 北京真________??！我多想________。 ________真________！我________________。 2、天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹(shù)上披著銀裝，地上一片潔白。 昨天下了一場(chǎng)秋雨，天上________，地上________，樹(shù)上________。 3、北京立刻變成了歡樂(lè)的海洋。 校園立刻變成了_______________________________。 4、中華世紀(jì)壇人如海，歌如潮。 國(guó)慶節(jié)那天，________________ 人如海，歌如潮。 五、閱讀理解。 晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來(lái)一只大蜻蜓，落在一棵小樹(shù)上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。 我真喜歡它，就拿著玩起來(lái)。姐姐看見(jiàn)了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲(chóng)！”我聽(tīng)了姐姐的話，想到益蟲(chóng)的好處，就把它放了。 1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)，對(duì)的畫上“_______”。 蜻（qīng qng）蜓　　　　 扇著（shān shānɡ） 乘涼（ning ling）　　 捉住（zhuō zuō） 2、寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。 漂亮——（ ） 喜歡—— （ ） 3、作者在描寫大蜻蜓的外形時(shí)，具體地寫了蜻蜓的_____________和______________的特點(diǎn)。抄寫描寫蜻蜓外形的句子。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 4、抄寫短文中畫“ ”的句子。 __________________________________________________________ 在這個(gè)句子中把______________比作______________ 。 5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 參考答案 ◆ 基礎(chǔ)題 一、C 二、1、高峻，突出。 2、細(xì)小的波紋。 3、形容房屋等密集。 4、從天黑到天亮。 三、1、神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫 2、側(cè)面描寫 四、C 五、1、連用三個(gè)自然輕快的比喻，生動(dòng)地表現(xiàn)了歌者瑪麗亞渴望自由自在、無(wú)拘無(wú)束的縱情歌唱的熱烈心聲。 2、運(yùn)用一個(gè)比喻句生動(dòng)形象地表現(xiàn)了說(shuō)話人重視事物本質(zhì)的特點(diǎn)，可以看出她對(duì)瑪麗亞的品行的認(rèn)同。 ◆ 能力題 一、略。 二、略。 三、524631 四、略。 五、1、4 2 3 4 2、因?yàn)樵铝料腚x開(kāi)地球，但是地球的引力像一只看不見(jiàn)的大手，緊緊抓住月亮不放。這樣，一個(gè)要離開(kāi)，一個(gè)要拉住，兩邊力量正好相等，所以月亮就不會(huì)掉下來(lái)。 3、四海為家 為了 相信 相片 ◆ 提升題 一、本文主要敘述揚(yáng)科家生活貧窮，但他酷愛(ài)音樂(lè)，為了看一看地主仆人的小提琴而慘遭毒打，含冤死去的事。 二、略。 三、件 戶 縷 個(gè) 樓 角 四、略（言之有理即可）。 五、1、qīng shān ling zhuō 2、美麗 喜愛(ài) 3、眼珠 翅膀 第一自然段第五句 4、眼珠 玻璃球 5、它是益蟲(chóng)