三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)3《人類的朋友》翠鳥課件教案練習(xí)素材(打包5套)長(zhǎng)春版.zip
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)3《人類的朋友》翠鳥課件教案練習(xí)素材(打包5套)長(zhǎng)春版.zip,人類的朋友,三年級(jí),語(yǔ)文,上冊(cè),人類,朋友,翠鳥,課件,教案,練習(xí),素材,打包,長(zhǎng)春
2 翠鳥
第二課時(shí)
一、在括號(hào)里加上合適的詞,使句子更具體。
例:翠鳥一雙紅色的小爪子(緊緊地)抓住葦稈。
1.翠鳥( )停在葦稈上。
2.小雨( )下個(gè)不停。
3.小魚( )把頭露出水面。
4.翠鳥( )注視著水面。
二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
翠鳥( )葦稈,( )飛過(guò)去,( )小魚,( ) 水面往遠(yuǎn)處飛走了。
三、比較下面句子,哪個(gè)更好?為什么?
1.翠鳥叫聲清脆,愛(ài)貼著水面飛。
翠鳥叫聲清脆,愛(ài)貼著水面疾飛。
__________________________________________
2.翠鳥蹬開(kāi)葦稈,很快地飛過(guò)去。
翠鳥蹬開(kāi)葦稈,像箭一樣飛過(guò)去。
__________________________________________
四、閱讀理解。
它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾,綴滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏,一雙透亮靈活的眼睛下面,長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。
1.本段運(yùn)用了_________ 的修辭手法,分別把________ 比作________ ;把________ 比作________ ;把________ 比作________ 。
2.用“_______”畫出本段的中心句。
3.作者按_________ 、_________ 、_________ 的順序描寫翠鳥的外形的。
4.從這段話中你知道翠鳥有哪些特點(diǎn)?
答案:
一、1.輕輕地 2.淅淅瀝瀝地 3.悄悄地 4.一動(dòng)不動(dòng)地
二、蹬開(kāi) 像箭一樣 叼起 貼著
三、1.第二句更好,因?yàn)椤凹病弊謱懗隽舜澍B飛得很快。
2.第二句更好,生動(dòng)地寫出了翠鳥的動(dòng)作十分迅速。
四、1.比喻 頭上的羽毛 橄欖色的頭巾 背上的羽毛 淺綠色的外衣 腹部的羽毛 赤褐色的襯衫
2.它的顏色非常鮮艷。
3.頭上 背上 腹部
4. 羽毛色彩鮮艷;眼睛銳利;嘴又尖又長(zhǎng);身體小巧玲瓏。
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