2019-2020年高中政治 第一課第二框 信用工具和外匯教案 新人教版必修1.doc

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2019-2020年高中政治 第一課第二框 信用工具和外匯教案 新人教版必修1 一、教學目標 （一）課程標準的基本要求 1、知識目標：①了解兩種結算方式②信用卡的優(yōu)點③知道兩種支票的用途④懂得外匯的含義⑤理解匯率的變化⑥了解保持人民幣幣值穩(wěn)定的意義 2、能力目標：初步掌握使用信用卡和支票的實踐能力 3、情感、態(tài)度與價值觀目標：樹立在生活中使用信用工具的意識 （二）教學重點 1、信用卡 2、外匯 3、匯率 （三）教學難點 1、外匯 2、匯率變動對幣值的影響、對經(jīng)濟的影響 自主探究(學生課前完成，課前老師檢查、課堂中釋疑解惑) 合作探究（課堂中生生合作、師生合作） 動態(tài)修改 ㈠信用工具 1、結算方式和結算工具 ①人們經(jīng)常使用的結算方式 和 。 ②經(jīng)濟往來結算中經(jīng)常使用的信用工具是 和＿＿＿＿＿＿ ★2、信用卡 ①含義： 信用卡是具有 、 、 、 等部分或全部功能的 。 ②銀行信用卡是 對 的客戶發(fā)行的一種 。 ③優(yōu)點： 3、支票 ①含義：支票是活期存款的 ，是 出票人委托 等金融機構見票時 支付一定金額給受款人或者持票人的票據(jù)。 ②分類：支票可以分為 和 。 使用： ㈡外匯 1、 含義 外匯是 。 2、 匯率 ①含義 匯率是 。我國通常采用100單位外幣作為標準，折算為一定數(shù)量的人民幣。如果用100單位外幣可以兌換成更多的人民幣，說明外幣的匯率 ；反之，則說明外幣匯率 。 ★②匯率變動對幣值的影響 外幣 本幣 外國幣值 本國幣值 外幣匯率 本幣匯率 不變 更多 貶值 升高 不變 更少 更多 不變 升值 更少 不變 跌落 ★3、保持人民幣幣值穩(wěn)定 ①含義： 是指對內 ，對外 。 ②保持人民幣幣值穩(wěn)定的意義： 課堂檢測：略 （一）根據(jù)信用工具的有關知識思考下列問題： 【探究1】你使用過信用卡嗎？現(xiàn)金消費和信用卡消費有什么不同？ 【探究2】判斷以下觀點 1、 信用卡就是我們平時用的銀行信用卡。 2、 信用卡的管理機構是銀行。 3、 支票都是由銀行簽發(fā)的。 【探究3】觀察課本P9支票圖示 1、這張票據(jù)是什么？出票人是誰？ 2、如何把這張支票兌換成現(xiàn)金？ （二）根據(jù)外匯的有關知識思考下列問題： 【探究4】判斷以下觀點。 1、外匯就是外幣。 2、外匯執(zhí)行的是流通手段職能。 3、外匯就是兩種貨幣之間的兌換比率。 【探究5】 2011年9月12日，人民幣對美元的匯率基準價為 639．22 ，這表示100 可以兌換639．22 而xx年4月，人民幣對美元匯率中間價報6．5294。這意味著美元匯率 ，美元 ，人民幣 ，人民幣匯率 。 【探究6】匯率變動的影響 判斷： 1、人民幣升值，同樣數(shù)量的人民幣能進口更多的商品。（ ） 2、人民幣升值，來華購物的游客增多。（ ） 3、人民幣升值，國外投資商樂意來中國投資。（ ） 歸納人民幣升值的利與弊？ 教學后記：