淺談《黨員教育管理條例》與2019年大學暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動方案合集

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淺談《黨員教育管理條例》與 2019 年大學暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動方案合集2019 年大學暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動方案為深入學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，引領教育廣大青年學生勇做擔當民族復興大任的時代新人，以實際行動助力精準扶貧，服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，培養(yǎng)社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，切實發(fā)揮社會實踐的育人作用，團委今年將繼續(xù)組織全校大學生開展暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動（以下簡稱“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動） ?，F(xiàn)將相關事宜通知如下：一、指導思想全面貫徹黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹全國高校思想政治工作會議精神，傳承和弘揚五四精神，激發(fā)廣大青年的報國熱情，堅持以培育和踐行社會主義核心價值觀為重點，堅持“受教育、長才干、作貢獻”的宗旨，堅持社會實踐與社會觀察、志愿服務、專業(yè)學習、就業(yè)創(chuàng)業(yè)的有機結合，按照“按需設項、據(jù)項組團、雙向受益”的原則，通過組建重點團隊和實施專項計劃，組織我校學生深入基層開展內容豐富、形式多樣的社會實踐活動，努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性，探索總結實踐育人新機制。二、活動時間2019 年 7 月-8 月三、選題要求（一）選題應符合大學生社會實踐先進性、育人性、可行性和創(chuàng)新性的特點。先進性指選題要注重理論和現(xiàn)實的結合，突出時代特征，適應政策要求；育人性指選題要能夠提升學生綜合能力，便于形成具有一定影響和價值的實踐成果，助力學生成長成才；可行性指選題要具有較強的可操作性，實踐過程符合學生實際，不存在重大安全隱患；創(chuàng)新性指選題要注重形式新穎，選題視角獨特，突出青年特色。（二）選題應結合理想信念教育，引導青年學生在艱苦奮斗中錘煉意志品質。各院要切實抓好深入學習習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，在實踐中堅定“四個自信” ，進一步廣泛開展社會公益活動，引導學生奔赴革命老區(qū)、走進貧困地區(qū)、深入廣大基層，了解體驗國情民情。1.社會調研類圍繞社會熱點。可以圍繞中國夢和新時代中國特色社會主義、習近平總書記治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略、愛國主義等主題，觸發(fā)當代大學生對中國社會發(fā)展進行的深入接觸與思考。如可緊扣關于黨和國家發(fā)展戰(zhàn)略的一系列新表述、新思想、新論斷，深入研究中國特色社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設的理論和實際問題。2.志愿服務類圍繞培育價值觀。要以引導廣大學子培育和踐行社會主義核心價值觀、充分展示人文關懷為核心；注重青年網絡文明教育和法制宣傳教育，提升青年學生知法守法、依法維權意識。通過開展多樣化的公益服務活動傳遞正能量，在服務他人與社會的過程中做貢獻、受陶冶。選題可分為“政策宣講” 、 “網絡文明志愿行動” 、 “關懷弱勢群體” 、 “環(huán)境保護”等內容。3.結合思想政治理論課實踐教學。實現(xiàn)大學生社會實踐與思政課實踐教學的多元互動，培養(yǎng)大學生運用馬克思主義基本原理和中國化馬克思主義的理論成果分析問題和解決問題的能力，提高大學生思想政治教育的實效性。（三）選題應注重實踐育人要求，以學生發(fā)展為中心，積極推動專業(yè)教育與實踐教育的緊密結合。各院進一步利用專業(yè)特色，發(fā)掘專業(yè)教師，將專業(yè)實習和暑期實踐有機地結合起來。1.重視學科交叉與滲透。能夠通過聯(lián)合攻關形成集成優(yōu)勢，取得具有學術影響和社會影響的調研成果。申報的選題最好能結合本專業(yè)的學科特點，體現(xiàn)自己的學科特色。2.充分結合立項課題。實踐選題可以來源于國家政策議題、社會熱點話題、現(xiàn)實社會生活、個人特定經歷、文獻資料以及已有的研究或實踐項目。如結合“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢之旅”賽道項目、組織部基層黨建“書記項目”等。3.圍繞創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新相關項目?？梢試@國家“十三五”規(guī)劃，根據(jù)“一帶一路”的國家發(fā)展戰(zhàn)略部署，以“科技育人、創(chuàng)新驅動”為主線，結合以“挑戰(zhàn)杯” 、 “創(chuàng)青春”為龍頭的科技競賽體系和創(chuàng)業(yè)競賽體系，開展多渠道多形式的科創(chuàng)實訓活動。如“挑戰(zhàn)杯”哲學社會科學項目以及“創(chuàng)青春”公益創(chuàng)業(yè)計劃等。（四）綜合發(fā)揮好實踐基地作用。特別鼓勵各學院充分利用已建立的社會實踐基地，了解和收集地方政府、企事業(yè)單位和干部群眾生產生活中的實際需求，選報一批我校學科優(yōu)勢與實際需求結合以及黨政關心、社會關注和青年能力結合的暑期社會實踐選題。四、活動內容在廣泛動員基礎上，組建校級、院系級重點團隊，深入基層開展社會實踐活動，圍繞以下 9 個方面確定校級重點團隊，并推報省級、全國重點團隊。同時，組織大學生志愿者開展團中央及團省委專項活動（通知以上級發(fā)布為準） 。1.理論普及宣講團。結合全省高校共青團學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想“四進四信”活動的相關安排，圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，深入農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)、廠礦企業(yè)等，開展宣講報告、學習座談、調查研究等形式的社會實踐活動。結合“新思想宣講團” ，深入校園、企業(yè)、軍營、社區(qū)等青年密集的場所，廣泛開展小規(guī)模、互動式、有特色、接地氣的面對面宣講交流，積極宣傳解讀習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神。2.國情社情觀察團。圍繞改革開放的歷史性成就、 “十三五”規(guī)劃實施情況等，深入城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村及各類企事業(yè)單位等開展參觀考察、國情調研、學習體驗等形式的社會實踐活動，在深入觀察和調研改革開放、脫貧攻堅、全面建成小康社會的過程中，深刻理解新時代我國經濟社會發(fā)展的新面貌新成就。通過開展參觀考察、國情調研、專項走訪，觀城鄉(xiāng)新貌、看身邊變化、聽親身故事，切身感受社會主義現(xiàn)代化建設和改革開放的歷史性成就。3.依法治國宣講團。圍繞實施“七五”普法規(guī)劃，深入到城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村、社區(qū)街道等開展法治宣傳教育、法律援助等形式的社會實踐活動，深刻觀察和體會中國共產黨在建設社會主義法治國家，發(fā)展社會主義市場經濟，推動社會主義文明進步所取得的新變化新成就。4.科技支農幫扶團。圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，到相關縣域與當?shù)剞r業(yè)部門或農廣校合作，開展農技培訓推廣、農業(yè)科普講座、金融知識下鄉(xiāng)、農村環(huán)境治理等形式的社會實踐活動。5.教育關愛服務團。到基礎教育薄弱、教育資源匱乏的中西部地區(qū)特別是江蘇對口支援的陜西、青海（西寧、海東）等地的貧困縣（鄉(xiāng)） ，協(xié)助當?shù)亟逃块T開展教師培訓，幫助當?shù)貎?yōu)化教育資源、提升教學質量。發(fā)揮大學生的智力優(yōu)勢和專業(yè)特長，組織大學生團隊面向貧困地區(qū)、革命老區(qū)、邊疆地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)的留守兒童、貧困家庭兒童，開展學業(yè)輔導、親情陪伴、自護教育、素質拓展等形式的精準關愛志愿服務，為“十三五”脫貧攻堅，全面建成小康社會做貢獻。6.文化藝術服務團。圍繞社會主義核心價值觀培育和踐行，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村開展藝術創(chuàng)作、惠民展演、全民閱讀、文化普及等形式的社會實踐活動。7.愛心志愿服務團。圍繞結合健康中國戰(zhàn)略，到農村基層、貧困縣（鄉(xiāng)） 、少數(shù)民族集聚地，開展健康普查、基本衛(wèi)生知識普及、鄉(xiāng)（村）醫(yī)療站建設等形式的社會實踐活動。8.美麗中國實踐團。圍繞美麗中國建設，踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念和意識，到農村基層、縣域城鎮(zhèn)和城市社區(qū)，開展環(huán)境治理、水資源保護、環(huán)保知識普及等形式的社會實踐活動。9.團學改革調研團。圍繞共青團、學聯(lián)學生會組織改革方案落實、第二課堂成績單建設、 “青馬工程” 、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、基層團支部建設等團學改革重點方面的實施情況，開展實情大調研、學習大討論，進一步明晰新形勢下推進高校共青團和學生會組織改革的主體責任，查找不足、認識不足、改進不足，為下一階段的工作找準方向、把牢要素、提供舉措，縱深推進改革落地落實、改出實效。五、工作安排（一）宣傳發(fā)動，學院初審（2018 年 5 月-6 月）統(tǒng)一部署，深入宣傳，鼓勵學生結合專業(yè)特色、社會熱點以及專業(yè)老師的研究課題尋找選題。各申報團隊須在完成實踐方案策劃、確定實踐人數(shù)和指導老師、落實實踐地點、上報實踐計劃和經費預算等工作后，填寫暑期社會實踐團隊申報表，上報學院分團委，由分團委匯總，并于 6 月 6 前發(fā)送至校團委郵箱。（二）確立首批立項團隊（2018 年 6 月中旬）校團委對團隊申報選題進行審核，重點關注團隊活動策劃方案、經費保障和預期成果方面，給予團隊實踐指導，確立校級選題名單。直接立項的選題團隊可以根據(jù)老師指導意見跨專業(yè)、跨學院、跨學校完善團隊組成，優(yōu)化人員配置，從中擇優(yōu)推薦國家級和省級重點團隊。（三）實踐階段（2018 年 7 月-8 月）各團隊按照活動方案，充分利用已建立的平臺積極開展社會實踐活動，力求務實創(chuàng)新，進一步提升工作品牌影響和社會美譽度。（四）成果提交與評優(yōu)表彰（2018 年 9 月-10 月）社會實踐活動結束后，各學院要對實踐團隊和個人提交的社會實踐成果進行嚴格考核。校團委根據(jù)實際情況，對社會實踐中表現(xiàn)突出的團隊、個人、成果進行評比表彰，推薦一部分表現(xiàn)突出的集體和個人參加團省委的評比表彰。校團委、學院團委組織開展暑期社會實踐表彰大會、先進事跡報告會、社會實踐經驗分享會等活動，深化社會實踐工作效果。七、工作要求暑期社會實踐活動是大學生鍛煉自我的重要途徑，各學院要充分利用這一有效載體，高度重視，多方協(xié)作，認真組織實施。為確?；顒尤〉昧己眯Ч?，請各學院團委做到以下幾點：（一）廣泛動員，精心組織。各學院團委要積極有效地組織、發(fā)動大學生開展形式多樣、內容豐富、有意義、有影響的暑期社會實踐活動。實踐團隊至少由 5 名同學組成，鼓勵不同專業(yè)的同學組合并進行策劃宣傳、技術支持等職能分工；每支實踐團隊至少配備1 名領隊（指導老師） 。（二）講求實效，注重宣傳。各學院團委要按照力求實效的目標組織開展暑期社會實踐活動，注重解決一些實際問題，力戒形式主義，切忌走馬觀花、變相旅游等。為取得良好的實踐效果，請各學院團委圍繞活動主題，充分利用大眾傳媒和校園媒體，特別是微信、微博等新媒體，在活動的策劃、動員、實施、總結等各個階段進行宣傳推廣社會實踐的內容、作用及意義，使學生深入了解參與其中應抱有的態(tài)度和信念。同時要及時通過新媒體平臺進行活動展示，鼓勵同學編輯、整理社會實踐活動中的青春故事，拍攝微電影等形式進行展示。（三）保障安全，嚴防意外?；顒影凑站徒捅阍瓌t，在學校周邊、學生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展。各單位要加強安全教育和保障，切實增強廣大團員的安全意識，做好前期調研和出發(fā)準備等活動安全預案，保障學生人身和財產安全，特別是要高度關注極端氣候變化和服務地區(qū)的自然條件，做好自然災害和突發(fā)事件的應對預案。實踐全過程要認真落實好安全管理工作，嚴防意外事故的發(fā)生，保證整個實踐活動的安全順利進行。（四）密切合作，加強溝通。學院與學院之間可橫向聯(lián)合、優(yōu)勢互補，以能達到更好的實踐效果，對于跨學院組團，以團長所在學院為申報單位。同時各學院也要充分調動專業(yè)教師積極性，組織專業(yè)教師帶隊參與社會實踐活動。各學院團委應該及時與校團委進行溝通，加強其間的縱向聯(lián)系，并將所得的信息及時告知校團委，以達到真正意義上的院校一致，協(xié)同實踐的目標。（五）及時總結，表彰先進。新學期，各學院須對 2019 年學生暑期社會實踐活動開展情況進行總結，包括統(tǒng)計基本情況、推選優(yōu)秀實踐成果等，在開學后兩周內以學院為單位統(tǒng)一報送各項社會實踐活動的實踐成果，并提交相關的圖文資料電子版。校團委將根據(jù)各學院活動實施的具體情況，評選出 2019 年學生暑期社會實踐活動的相關獎項。（六）有關未盡事宜，將按照團省委、學校黨政的有關要求另行通知。聯(lián)系人：2019 年 5 月 23 日淺談《黨員教育管理條例》近日，中共中央印發(fā)了《中國共產黨黨員教育管理工作條例》（以下簡稱《條例》 ） 。一個支部就是一個戰(zhàn)斗堡壘，黨支部是黨的基礎組織，是黨組織體系的基本單元。這次《條例》的印發(fā)，是在貫徹落實《黨章》要求的基礎上，對黨支部工作做出的更加全面系統(tǒng)的黨內規(guī)章性文件，是新時代黨支部建設的“理論指導”和“行動指南” 。切實增強黨員教育管理的政治意識是第一要務。黨支部要切實堅持“三會一課”制度，教育黨員認真學習掌握黨的基本理論、基本知識、基本方針、基本政策，教育黨員不斷增強尊黨章、守黨規(guī)、強黨性、嚴黨紀的自覺性。強化黨員學習教育的監(jiān)督是進步的保障。黨支部要進一步建立健全黨員學習教育檢查考核制度，對黨員干部集體學習情況、自學研討情況等進行專項檢查，看黨員干部學習筆記是否認真、心得體會是否深刻、思想認識是否提升。健全黨員教育管理的工作機制是始終萬眾一心的基石。要不斷創(chuàng)新和完善機關黨建工作機制，把全面從嚴治黨的主體責任層層落到實處。嚴格落實全面從嚴治黨第一責任人責任，對黨員學習教育工作主動研究、親自把關、親自督辦。通過提升黨員干部素質，發(fā)揮基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的先鋒引領作用?！稐l例》對黨員的教育管理起到舉足輕重的作用，作為一名黨員，必須時刻按照要求履行職責，時刻起到先鋒模范作用，真正做到思想入黨、行動入黨，時刻緊跟黨的步伐，走在時代最前列，困難面前不退縮，時刻引領黨員先鋒作用。同時做好身邊事，用實際行動感染身邊人、身邊事，讓更多的群眾也能以黨員標準要求自己。新時代，賦予黨員新的使命，我們必須以高標準、高要求嚴格要求自己，服務群眾、以身作則，不斷提高黨員服務水平，提升工作能力，與群眾攜手走向全面小康！