人教部編版2019-2020學(xué)年二年級下冊語文課文3第8課《彩色的夢》同步練習(xí)(I)卷.doc
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人教部編版2019-2020學(xué)年二年級下冊語文課文3第8課《彩色的夢》同步練習(xí)(I)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空題 (共5題;共26分) 1. (5分)看拼音,寫詞語 wěi gǎn chn shān s yǎng shū sh ________ ________ ________ ________ t shū m fan luǒ l l mǐng ________ ________ ________ ________ 2. (4分)讀一讀,選詞填空。 滾動 流動 飄動 ①我的夢境,還有紫葡萄的叮嚀,在溪水里________…… ②白云在天空中________。 ③車輪在鐵軌上飛快地________著。 3. (2分)連一連,送小喜鵲回家。 gāng pīn b n d 渡________ 蔽________ 拼________ 岡________ 案________ 4. (9分)比一比,再選字組詞。 (蘋 坪) 草________ ________果 (結(jié) 潔) ________白 ________果 (精 情) ________美 事________ 5. (6分)讀課文《畫》,從文中找出三對意思相反的詞語。 ________——________ ________——________ ________——________ 二、 語言表達(dá) (共1題;共7分) 6. (7分)按要求完成練習(xí)。 (1)風(fēng),是大自然的音樂家,他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。(仿寫句子) 1 , 是2 , 他會3。 (2)走在公園里,聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫;坐在一棵樹下,聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴;在水塘邊散步,聽聽蟈蟈的歌唱。 ①這句話寫了1、2和3的叫聲,表現(xiàn)了大自然中的動物發(fā)出的聲音的豐富。 ②在大自然中你還會聽到什么聲音?寫一寫吧。 4 , 聽聽5。 三、 語段閱讀 (共2題;共21分) 7. (14分)讀下面的文段,完成練習(xí)。 “你敢碰我嗎?陶罐子!”鐵罐________地問。 “不敢,鐵罐兄弟。”陶罐________地回答。 “我就知道你不敢,懦弱的東西!”鐵罐說,帶著更加________的神氣。 “我確實不敢碰你,但并不是懦弱?!碧展逘庌q說,“我們生來就是盛東西的,并不是來互相碰撞的。說到盛東西,我不見得比你差。再說……” “住嘴!”鐵罐________了,“你怎么敢和我相提并論!你等著吧,要不了幾天,你就會破成碎片,我卻永遠(yuǎn)在這里,什么也不怕?!? (1)請在文段中的橫線上加上描寫神態(tài)的詞語。 (2)“你怎么敢和我相提并論!”中“相提并論”指( ) A . 相處平安,不吵架。 B . 把陶罐和鐵罐放在一起比較。 (3)鐵罐認(rèn)為自己________,陶罐一碰就會________,所以覺得陶罐不能和自己“相提并論”;而陶罐則認(rèn)為它們生來就是________的,并不是來________的,所以不想與鐵罐爭吵。 (4)你想對傲慢的鐵罐說些什么呢? 8. (7分)閱讀下文,回答問題。 我的彩色鉛筆, 是大森林的精靈。 我的彩色夢境 , 有水果香,有季節(jié)風(fēng) , 還有紫葡萄的叮嚀, 在溪水里流動…… (1)我運用________的方法猜想“叮嚀”的意思是________。 (2)仿照文段中畫橫線的句子寫一句話。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 填空題 (共5題;共26分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 語言表達(dá) (共1題;共7分) 6-1、 6-2、 三、 語段閱讀 (共2題;共21分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 8-2、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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