寫老師的美文記敘文初中中學(xué)作文3篇

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1、寫老師的美文記敘文初中中學(xué)作文寫老師的美文記敘文初中中學(xué)作文 3 3 篇篇寫老師的美文記敘文初中中學(xué)作文 1這個(gè)節(jié)日唯一給人的感覺就是懷舊了。那些給予我們知識和引導(dǎo)我們成長的人，成為每個(gè)人生命中的一個(gè)個(gè)階梯，一個(gè)個(gè)烙印。九月金秋，丹桂飄香、柔風(fēng)送爽，辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來的榮光。9 月 10 日“教師節(jié)”是如此的響亮，神州大地禮儀之邦，穿越時(shí)空激情回蕩。從東海之濱到雪域西藏，從南國寶島到塞外邊疆，從三尺講臺到知識殿堂，無不沉浸在歡樂的海洋?！袄蠋煟量嗔?”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望;“老師，節(jié)日快樂!”一句句深情的祝福蘊(yùn)涵了無數(shù)的吉祥!時(shí)代的強(qiáng)音不斷撞擊著傳道授業(yè)者的心房，尊師重

2、教已成時(shí)尚，科教興國綻放清香，教師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁，卻把幸福寫在臉上，這就是中國教師的寫照，中國教師的度量!有人說，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒;有人說，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔;有人說，教師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬丈;可我認(rèn)為，老師是真正推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望，傳播著社會(huì)進(jìn)步積蓄的能量：科技、理念、信仰!為了桃李芬芳，他們嘔心瀝血、掛肚牽腸，為了培育棟梁，他們廢寢忘食、執(zhí)著頑強(qiáng)，從風(fēng)華正茂到雙鬢染霜，從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng)，有多少個(gè)夜晚挑燈到天亮?有多少汗水播灑在課堂?引領(lǐng)學(xué)子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風(fēng)破浪泛舟知

3、識海洋。從黎民百姓到文臣武將，從一招一式到馳騁賽場，從蹣跚學(xué)步到凌空翱翔，從呀呀學(xué)語到放聲歌唱，從點(diǎn)撇豎橫到文采飛揚(yáng)，從加減乘除到運(yùn)算流暢，誰沒有感悟老師的滋養(yǎng)?誰沒有體驗(yàn)老師的衷腸?誰沒有品味老師的佳釀?老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，從儒家思想到素質(zhì)引航，從粉塵飛揚(yáng)到到瀏覽上網(wǎng)，從“臭老九”到“教書匠”，老師走過的路艱難坎坷、泥濘漫長，卻愈戰(zhàn)愈勇、愈挫愈強(qiáng)，一代一代源源流長，因?yàn)樗麄儌鬟f的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強(qiáng)，才使炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。從睡獅蘇醒氣勢浩蕩，到巨龍騰飛趕超列強(qiáng)，從神舟飛天圓千年夢想，到潛艇入海探世紀(jì)寶藏，從港奧回歸游子返鄉(xiāng)，到雅典

4、稱雄世界景仰，哪一樣沒有幕后英雄的力量?可人們總愛把贊美的頌歌獻(xiàn)給“鯉魚躍龍門”“驕子射天狼”，其實(shí)，老師才是時(shí)代的英雄、社會(huì)的榜樣，乖巧的百靈鳥應(yīng)該為老師縱情歌唱，老師能使沙漠不再荒涼，孕育綠洲溪水流淌，老師有靈丹妙方，能讓愚笨變得富有智商。即使傾長江為墨，也畫不全老師的光芒，縱然讓大地作紙，也寫不完老師的華章。一滴水可以折射出太陽的光芒，無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽!寫老師的美文記敘文初中中學(xué)作文 2加減乘除算不出您的愛，詩歌古詩也讀不出您對我們的愛。題記那個(gè)時(shí)候應(yīng)該是四年級的時(shí)候的事情了吧!不知道您是否還記得，但是這件事我

5、記得非常清楚放學(xué)了，同學(xué)們和往常一樣，聽見鈴聲便背著書包匆匆離去，人群的聲音如同鳥一般嘰嘰喳喳講個(gè)不停。我也和以往一樣背起書包慢慢地走著。走往去書店的小路，因?yàn)槲颐看味紩?huì)在那里等我的媽媽，望著四周美麗的花草樹木，呼吸著十分清新的空氣，微弱的陽光照在我的發(fā)梢上。“噠噠”天空下起了小毛雨，我想：這天怎么變得這么快?!我將書包放在頭頂護(hù)著自己，向書店跑去。“該死!這書店怎么這么早關(guān)門!氣死我啦!”我跺腳抱怨。眼看雨下得越來越猛，我那時(shí)不知怎么了，鼻子一酸，竟然哭了。媽媽怎么還不來呀!這時(shí)從遠(yuǎn)處走來一個(gè)女人，蓬松的卷發(fā)，手提黑色小包，又搭了一雙玲瓏剔透的高跟鞋，她俞走俞近，原來是我們語文老師。她也發(fā)現(xiàn)

6、了我，她迅速從包內(nèi)拿出了紙巾給我，還幫我擦眼淚，我的“囧”樣一下子就在老師面前暴露了。老師對我說：“你怎么還不回家呀!哎呀!別哭，哭了就不好看了。”說完還時(shí)不時(shí)幫我擦眼淚。老師拿雨傘撐著我“因?yàn)閶寢屵€沒來”“也許有事吧?”“”“老師陪你等吧!”“嗯”“那咱們不哭哦!媽媽會(huì)來接你的?！薄芭丁崩蠋?，你知道嗎?雖然我的回答總是這么平淡，可是此刻我心中洪波涌起。你現(xiàn)在像我的母親一樣，和母親一般慈祥、溫柔。“老師!看!媽媽來啦?！蔽遗d奮的喊著?！袄蠋熢僖?”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，我跑向媽媽。媽媽和老師互相點(diǎn)頭老師，雖然這只是您善意的舉動(dòng)，但是我深深的記著。歲月匆匆，花開花落，敬愛的老師，我永遠(yuǎn)忘不了您慈祥的目光。

7、寫老師的美文記敘文初中中學(xué)作文 3親愛的老師，我真的好想好想你，自從你離開的那一刻起，我就沒有停止過思念，初一的時(shí)候，我還很幼稚，經(jīng)常和你鬧脾氣，耍性子，不知天高地厚的叫叫嚷嚷，你卻始終像大姐姐一樣，一點(diǎn)也不生我的氣，現(xiàn)在，我們分開了，我才懂得，你的愛，你的溫柔，你的寬容。所以把你紅蘋果似的笑臉收藏，將快樂的時(shí)光永遠(yuǎn)保留。親愛的老師，你知道嗎?因?yàn)橛心愕某霈F(xiàn)，所以我愛英語，喜愛上英語課，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。?？菔癄€都不會(huì)改變。有你的課堂，我的思想不會(huì)飄到九霄云外，更不會(huì)有討厭的瞌睡蟲來擾亂我的思緒，我不會(huì)被同學(xué)們生情并茂聊的天南地北而吸引，我專心致志認(rèn)認(rèn)真真的聽講，害怕漏掉你說的每一個(gè)字，生怕錯(cuò)過你的

8、每一個(gè)溫柔的笑臉，恐怕忘記你講過的每一個(gè)單詞，以至于次次考試，英語都是我的驕傲，我的自豪。我高興極了，卻要熱淚盈眶的對你說：“謝謝你，我親愛的老師”。我快快樂樂的上學(xué)，高高興興的回家。終于有一天，我再也看不到你的身影，找遍了校園的每一角落，卻連個(gè)動(dòng)人的背影都不見，我又傷心又失望。無奈我來到了你的辦公室，你的位置上空空的，什么也沒有，我難過極了，眼圈紅紅的，但我不愿離開，不愿和你說再見，久久的站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，瞬間，你穿著一件可愛的連衣裙，頭發(fā)上還夾著我最喜歡的小熊發(fā)卡，手里抱著一本書，邁著輕盈的步子向我走來，說：“干什么呢!怎么還不回家”?我一時(shí)不知道怎么說，快步走向你，想趴在你肩上好好哭一場?？勺呓瞬虐l(fā)現(xiàn)，那是夢幻罷了。第二天一大早，我振作起來問了班主任老師，才知道你不會(huì)回來了，去了分校當(dāng)英語老師。我簡直像遭受了晴天霹靂一般，從此，我看不見了親切，看不出了鼓勵(lì)，看不到了春天。一次，與朋友閑談之余，她告訴我，你來本校開過會(huì)。我激動(dòng)的讓她重復(fù)了好幾遍，開心極了。對于學(xué)校的通知，我都要看個(gè)清清楚楚，明明白白，決不肯放棄任何一次與你相見的機(jī)會(huì)，可遺憾的是，沒有一次。親愛的老師，你再來開一次會(huì)好嗎?紅葉拾起來她跌落的記憶，白雪放飛起悠遠(yuǎn)的思緒。親愛的老師，你聽見了嗎?我真的是好想好想你。