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1、經濟學系《經濟思想史》課程教學大綱
一、課程基本信息
課程名稱：經濟思想史 課程代碼：ZJl003
課程類別：專業(yè)基礎課程 學分：3
學時：54（理論學時：54；實驗實踐學時：0）
面向對象：經濟學專業(yè)
先修課程：政治經濟學、微觀經濟學，宏觀經濟學
二、課程教學目的與要求
本課程是面向經濟學專業(yè)開設的專業(yè)基礎課程，主要講授經濟學說史的基本概念、古希臘羅馬的經濟思想、歐洲中世紀的經濟思想、重商主義的經濟學說、斯密經濟思想、李嘉圖經濟思想、米爾經濟思想、邊際革命的奠基者、馬歇爾的經濟學說等方面的知識。
通過本課程的學習，要求學生能夠具備以下知識與技能：
1.了解經濟學說歷史理論
2、發(fā)展的脈絡、重大經濟理論流派的基本思想；
2 .深入閱讀經濟學說史的經典著作，理解和掌握經濟學說的基本分歧所在；
3 .熟悉不同經濟思想分析方法和政策建議；
4 .對現代經濟學的理論前沿與實證分析方法有全面深入的了解，能夠獨立完成一篇有獨立見解的論文。
三、課程考核要求
1 .考試目的與要求：考察學生對不同經濟學思想基本概念、基本理論的掌握程度、對課程知識理論體系的了解情況;重點考核學生運用經濟學說來分析與解決經濟中實際問題的綜合能力；采取多元化的考核形式，全面考察學生的學習過程與學習效果。
2 .考核形式：包括兩部分，一部分是過程考核，包括考勤、作業(yè)、課堂表現等；另一部分是期末口
3、頭考試，采取演講形式。
3.成績評定：采取百分制進行核算，其中過程考核占30%,期末演講考試占70‰,
四、課程教學基本內容、學時分配和教學環(huán)節(jié)安排
《經濟學說史》學時分配
內容
第一章
古希臘羅馬的經濟思想
理論學時 實驗（實踐）學時
2
第二章
歐洲中世紀的經濟思想
3
第三章
重商主義的經濟學說
3
第四章
英國古典經濟學的先驅者
6
第五章
法國重農學派及其先驅者
4
第六章
斯密的經濟思想
4
第七章李嘉圖的經濟思想 6
第八章薩伊的經濟思想 6
第九章米爾的經濟思想 4
第十章邊際革命的奠基者 4
第十一章邊際革命的發(fā)展與深化
4、 6
第十二章馬歇爾的經濟思想 6
合計 54
第一章古希臘羅馬經濟學說史
教學目的和要求：掌握古希臘經濟學的形成與發(fā)展；掌握古希臘羅馬經濟學的研究對象及其內涵；掌握古希臘羅馬經濟學的主要研究內容。
教學重點：柏拉圖經濟學思想
教學難點：古希臘羅馬貨幣金融思想
第一節(jié)古希臘經濟學的形成與發(fā)展
（一）古希臘經濟學的形成與發(fā)展
1 .市場經濟觀念
2 .經濟運行法制化
3 .物物交換
（二）古希臘經濟學的發(fā)展
第二節(jié)古希臘經濟學的研究對象及任務
（一）研究對象及其內涵
（二）主要研究內容
1.經濟結構
4 .經濟活動自組織
5 .色諾芬經濟思想
6 .柏拉圖經
5、濟思想
7 .亞里斯多德經濟思想
第三節(jié)古羅馬經濟思想
（一）社會分工論
（二）剩余產品市場價值觀
第二章歐洲中世紀的經濟思想
教學目的和要求：掌握價格形成、財產權、公平價格；商業(yè)制度；貨幣和利息；經院學者的經濟思想。
教學重點：掌握價格形成、財產權、公平價格；商業(yè)制度；貨幣和利息；經院學者的經濟思想。
教學難點：財產權、貨幣和利息
第一節(jié)中世紀前期的經濟思想
（一）價格形成及債息
（二）財產權
（Ξ）公平價格
第二節(jié)阿奎那經濟思想
（一）正義的運用
（二）商業(yè)制度
第三節(jié)經院學者的經濟思想
（一）反貨幣貶值的經濟思想
（一）貨幣商品論
第三章重商主義的經
6、濟思想
教學目的和要求：掌握重商主義的概念；掌握重商主義的類型與特點；掌握重商主義的作用；了解重商主義發(fā)展趨勢；了解重商主義理論體系。
教學重點：重商主義理論體系
教學難點：重商主義的發(fā)展趨勢
第一節(jié)重商主義概述
（一）重商主義的概念
（二）重商主義的類型與特點
（三）重商主義的作用
（四）重商主義的發(fā)展趨勢
（五）重商主義與經濟全球化的關系
第二節(jié)重商主義理論體系的發(fā)展
（一）重商主義兩個階段
（二）重商主義的基本觀點
（三）重商主義代表人物的經濟思想
（四）重商主義政策主張
第四章古典經濟學的奠基者
教學目的和要求：了解古典經濟學奠基者的目的和任務；掌握古典
7、經濟學的奠基者
的劃分；掌握古典經濟學的奠基者劃分的原則；了解古典經濟學的奠基者的目的、條件。
教學重點：古典經濟學的奠基者的劃分。
教學難點：古典經濟學的奠基者的目的和條件。
第一節(jié)配第的經濟思想
（一）時代背景
（二）配第的方法論
1 .經濟概念的轉變
2 .經濟量的確定
第二節(jié)曼德威爾的經濟思想
（一）自由放任與分工
（二）個人劣行即公共福利
第三節(jié)休謨的經濟思想
（一）經濟哲學
（一）商業(yè)和制造業(yè)的地位
第四節(jié)康替龍的經濟思想
（一）財富及其源泉
（一）價值理論
（三）社會階級和貨幣論
第五章法國重農學派
教學目的和要求：掌握法國重農學派的概念、
8、功能、形成機理、價值鏈分析；掌握法國重農學派的理論體系；重點掌握法國重農學派的綜合評價；掌握法國重農學派綜合分析。
教學重點：法國重農學派的內涵與形成機理、理論體系。
教學難點：法國重農學派的綜合評價。
第一節(jié)法國重農學派的內涵與形成機理
（一）法國重農學派概念與內涵的詮釋
（二）法國重農學派的功能
1.法國重農學派的特征
3 .法國重農學派的經濟效應
（三）法國重農學派的形成機理
第二節(jié)法國重農學派的理論體系
（一）封建外觀
（二）自然秩序
1 .重農觀點
2 .純產品學說
3 .階級結構分析
第三節(jié)經濟表
（一）資本分析
（二）經濟表
第六章斯密經濟思想
9、
教學目的和要求：掌握斯密經濟思想的概念；重點掌握斯密經濟思想的基本框架，掌握
斯密經濟思想中分工學說和貨幣思想；掌握斯密經濟思想的價值論和價格論；掌握自由放任
在經濟學中的意義。
教學重點：價值論和價格論、分配理論
教學難點：價值理論和價格理論、資本積累學說
第一節(jié)時代背景
（一）社會經濟狀況
（一）階級結構的變化和階級斗爭
第二節(jié)斯密的生平和著作
（一）生平和著作
（一）基本思想和研究方法
第三節(jié)分工學說和貨幣學說
第四節(jié)價值論和價格理論
第五節(jié)分配理論
第七章李嘉圖經濟思想
教學目的和要求：掌握李嘉圖經濟思想的概念；重點掌握李嘉圖經濟思想的基本框架，掌握李
10、嘉圖經濟思想中分工學說和貨幣思想；掌握李嘉圖經濟思想的價值論和價格論；掌握自由放任在經濟學中的意義。
教學重點：重點掌握李嘉圖經濟思想的基本框架，掌握李嘉圖經濟思想中分工學說和貨幣思想；掌握李嘉圖經濟思想的價值論和價格論；掌握自由放任在經濟學中的意義。
教學難點：比較優(yōu)勢理論、價值理論
第一節(jié)時代背景
(一)社會經濟狀況
(一)階級結構的變化和階級斗爭
第二節(jié)李嘉圖的生平和著作
(一)生平和著作
(一)基本思想和研究方法
第三節(jié)分工學說和貨幣學說
第四節(jié)價值論和價格理論
第五節(jié)分配理論
第八章薩伊的經濟思想
教學目的和要求：掌握薩伊經濟思想的概念；重點掌握薩伊經濟思想
11、的基本框架，掌握薩
伊經濟思想中分工學說和貨幣思想；掌握薩伊經濟思想的價值論和價格論；掌握自由放任在
經濟學中的意義。
教學重點：重點掌握薩伊經濟思想的基本框架，掌握薩伊經濟思想中分工學說和貨幣思想;
掌握薩伊經濟思想的價值論和價格論；掌握自由放任在經濟學中的意義。
教學難點：比較優(yōu)勢理論、政治經濟學的對象和方法
第一節(jié)時代背景
(一)社會經濟狀況
(一)階級結構的變化和階級斗爭
第二節(jié)薩伊的生平和著作
(一)生平和著作
(一)基本思想和研究方法
第三節(jié)分工學說和貨幣學說
第四節(jié)價值論和價格理論
第五節(jié)分配理論
第九章米爾的經濟思想
教學目的和要求：掌握米爾經濟
12、思想的概念；重點掌握米爾經濟思想的基本框架，掌握米爾經濟思想中分工學說和貨幣思想；掌握米爾經濟思想的價值論和價格論；掌握自由放任
在經濟學中的意義。
教學重點：重點掌握米爾經濟思想的基本框架，掌握米爾經濟思想中分工學說和貨幣思想；掌握米爾經濟思想的價值論和價格論；掌握自由放任在經濟學中的意義。
教學難點：比較優(yōu)勢理論、政治經濟學的對象和方法
第一節(jié)時代背景
(一)社會經濟狀況
(一)階級結構的變化和階級斗爭
第二節(jié)米爾的生平和著作
(一)生平和著作
(一)基本思想和研究方法
第三節(jié)分工學說和貨幣學說
第四節(jié)價值論和價格理論
第五節(jié)分配理論
第十章邊際革命的奠基者
教
13、學目的和要求：掌握邊際革命的奠基者的理論，掌握地域分工理論，掌握邊際革命奠基者比較理論；重點掌握邊際革命的奠基者的劃分方法。
教學重點：成本決定論和綜合決定論的區(qū)別與聯(lián)系、絕對優(yōu)勢理論和比較優(yōu)勢理論的基礎
教學難點：靜態(tài)比較、動態(tài)比較、邊際革命階段的劃分方法
第一節(jié)時代背景
(一)社會經濟狀況
(一)階級結構的變化和階級斗爭
第二節(jié)邊際革命先驅者的生平和著作
(一)生平和著作
(一)基本思想和研究方法
第三節(jié)分工學說和貨幣學說
第四節(jié)價值論和價格理論
第五節(jié)分配理論
第十一章馬歇爾的經濟思想
教學目的和要求：掌握馬歇爾經濟思想的概念；重點掌握馬歇爾經濟思想的基本框架，
14、掌握馬歇爾經濟思想中分工學說和貨幣思想；掌握馬歇爾經濟思想的價值論和價格論；掌握自由放任在經濟學中的意義。
教學重點：重點掌握馬歇爾經濟思想的基本框架，掌握馬歇爾經濟思想中分工學說和貨幣思想；掌握馬歇爾經濟思想的價值論和價格論；掌握自由放任在經濟學中的意義。
教學難點：供求決定價格理論、政治經濟學的對象和方法
第一節(jié)時代背景
(一)社會經濟狀況
(一)階級結構的變化和階級斗爭
第二節(jié)馬歇爾的生平和著作
(一)生平和著作
(一)基本思想和研究方法
第三節(jié)分工學說和貨幣學說
第四節(jié)價值論和價格理論
第五節(jié)分配理論
五、課程學習指導與修讀建議
本課程為專業(yè)基礎課程，現已建有
15、習題庫、案例庫、課件等一系列信息資料?；在教學中已廣泛推廣使用案例教學、一定范圍內的研討互動等教學方法；多媒體教學方式已普及，網絡平臺以及課程網站成為教與學良好溝通的重要平臺；課程考核注重過程考核與能力導向，形式更加多元化、開放化、全面化。
本課程是運用經濟學的觀點，研究國內不同經濟思想的發(fā)展變化及其相互關系的綜合性應用科學，學生在學習中要重點把握每一個經濟學家理論，掌握不同經濟學家分析問題的基本方法，把經濟學理論和方法運用于社會實踐中，善于獨立思考，不畏權威，勇敢探索學科專業(yè)前沿問題；另外，關注經濟時事熱點、參與社會實踐、培養(yǎng)思考的習慣也是提升理解、分析與應用能力的重要途徑。
六、推薦教材與閱讀書目
1 .《西方經濟學說史》（第三版），方福前主編，首都經濟貿易大學出版社，2014年
2 .《經濟分析史》，熊彼特著，商務印書館，2014年
3 .《經濟思想史》，溫特主編，中國人民大學出版社，2013年
4 .《從馬克思到凱恩斯》，熊彼特著，商務印書館，2014年
5 .《國富論》，斯密著，商務印書館，2011年
經濟學系《經濟思想史》課程教學大綱
