《劍橋少兒英語 JOIN IN》三年級上冊【PPT課件+教案+習題+課文CD】
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Uint1 Hello 第1課時教學設計
【內容來源】Join In三起點（2012年版）三上 Uint1 Hello
【主 題】Part 1 Listen and sing the song.
【課 時】第1課時
一、教學目標(Teaching aims)
能學唱英語歌曲Hello! What’s your name?并作出相應的動作。
二、教學重難點(Teaching points and difficulties)
學生模仿并快速融入課堂，為后面的學習做好鋪墊。
三、教學準備(Teaching preparation)
課件、音頻（教師可以在優(yōu)教平臺直接調用或下載）
四、教學過程
Step 1: Warm-up
教師與學生打招呼，并玩聽指令做動作的游戲，鞏固操練Stand up, Say“Hello”, Sit down, Clap hands等。
Step 2: Presentation
教師播放歌曲，并伴以體態(tài)語，幫助學生初步感知和理解歌曲內容。
再次播放歌曲，并設置問題：What’s the tiger’s name?，引導學生說出“Toby”.
教師對學生進行語言教授。寫出What’s your name? I’m Toby. Hello, hello. Let’s go!語速慢，讓學生重復，模仿語音語調。
第三次播放歌曲，并讓學生看著課本圖片，進行跟唱，模仿，注意增加肢體動作。
Step 3: Practice
1. 學生完整的演唱歌曲，可采取多種形式，如師生對唱，男女生對唱，分組對唱。
2. 學生分組活動，并嘗試用自己的名字改編歌曲，老師進行巡視的指導。
3. 老師抽兩組學生進行表演和展示。注意要鼓勵和表揚。過程中注重學生點評。
Step 4: Consolidation
教師拿出Toby手偶，與學生一起唱完歌曲。
Step 5: Summary
教師拿出Toby手偶，與學生對話，鞏固What’s your name? I’m… Let’s go!句型。
Step6: Homework
登陸優(yōu)教同步學習網，聽課本第6頁Part1錄音3遍。
【板書設計】
Unit1 Hello!
—Hello!
—Hello!
—What’s your name?
—I’m Toby.
—Hello, Hello, Let’s go!
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類型：共享資源
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