三年級語文(北師大版)上冊教學計劃.doc

上傳人:good****022 文檔編號:116450101 上傳時間:2022-07-05 格式:DOC 頁數:5 大?。?7.01KB
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1、三年級語文(北師大版)上冊教學計劃一、三年級語文(北師大版)上冊教學內容及要求1.通過學習語文,讓孩子們感受生活的豐富多彩,激發(fā)孩子們對生活的熱愛;了解祖國壯麗的山河、富饒的物產,培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的思想感情;認識中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大,激發(fā)孩子們民族自豪感;學習革命領袖、科學家的優(yōu)秀品質;受到關愛他人、助人為樂的思想品德教育;在發(fā)展語言能力的同時,啟迪孩子們的思想,培養(yǎng)學生留心觀察、善于思考的能力,激活想象力。2.認識230個字,會寫220個字。3.熟練使用字典,也可以使用詞典,有初步的獨立識字能力,養(yǎng)成主動識字的習慣。開始練習用鋼筆書寫正楷字,用毛筆描紅。4.用普通話正確、流利、有感情

2、地朗讀課文。5.繼續(xù)學習默讀,學習對課文中不理解的地方提出疑問。6.學習聯(lián)系上下文,借助字典、詞典和生活積累,理解詞句的意思;初步體會課文中關鍵詞句在表達情意方面的作用。7.初步把握文章的主要內容,初步體會文章表達的思想感情,愿意與別人交流自己讀后的感受。8.開始學習略讀,粗知文章大意。9.積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段。背誦優(yōu)秀詩文約13篇(段)。練習復述課文。10.初步培養(yǎng)讀書看報的習慣,收藏并與同學交流圖書資料。課外閱讀總量不少于10萬字。11.開始練習習作。樂于書面表達,有習作的信心。不拘形式地寫出見聞、感受和想象。愿意將自己的習作讀給人聽,與他人分享習作的快樂。12.留心周圍的事物,

3、嘗試在習作中運用平時運用的語言材料。13.學習修改習作當中有明顯錯誤的詞和句。善于從生活中尋找錯誤的字、詞、句。14.能用普通話講述故事,做到具體生動,努力用語言打動別人講述見聞,做到清楚明白想說出自己的感受和想法。15.聽別人講話能抓住要點,并能簡要地轉述。結合語文學習,學習觀察大自然、觀察社會,書面與口頭結合表達自己的觀察所得。能就不同的意見與他人商討。二、學情分析本班共有學生38人,男生17人,女生21人。大部分學生天真聰穎,接受能力也較強,但小部分同學紀律散漫,行為習慣不好,學習沒有自覺性,所以存在著學習上的“貧富懸殊”。對于這小部分學生有待于今后教學中采取多種方式,激發(fā)其學習積極性,

4、逐漸養(yǎng)成遵守紀律,愛學習,求上進的良好習慣。使整個班級形成一種要學的氛圍,使大家有所提高。三、本學期為提高教學質量采取的主要措施1重視字的教學,在具體的語境與生活中識字,加強書寫指導,進一步加強詞句訓練,更是本冊閱讀教學的重點。字詞訓練要貫穿在小學階段各年級的語文教學過程中。在理解的基礎上,通過背誦、摘抄等形式,積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段,積累在課外閱讀和生活中獲得的新鮮語言材料,同時培養(yǎng)對好詞佳句的欣賞能力,養(yǎng)成積累優(yōu)美詞句的習慣。2重視朗讀的指導和訓練。閱讀教學要轉換思路,一堂課無須設計太多問題,充分利用“課后練習”中的問題啟發(fā)學生閱讀、思考和討論。注意引導學生帶著問題閱讀。引導學生把

5、自己當作課文中的人物去感受,去體驗,去思考,引導學生入境入情地讀。讀的形式要多種多樣,讀的指導和訓練要有層次。要善于用指導朗讀和學生有感情朗讀的方法,培養(yǎng)語感,加強情感和美的熏陶。逐步培養(yǎng)學生默讀的能力。默讀課文,教師必須要對學生提出默讀的要求,讀完后,多交流感受,質疑問難,分小組討論。3.引導學生自主評價以及對口語交際進行評價,及時對每個學生的學習情況深入了解。引導學生開展簡單的評價活動,并逐步提高評價要求。通過評價活動讓孩子從小學會欣賞別人的優(yōu)點,或質疑爭論,對別人也可以提出合理的建議。4本冊習作練習主要是寫學生看到的,聽到的,想到的。教師在指導時一定要讓學生如實表達,事實是什么樣的,就寫

6、成什么樣,不要胡編亂造,注意培養(yǎng)學生再現生活的能力。編寫童話故事主要是激發(fā)孩子的想象力。想象作文要鼓勵學生大膽想象,怎么想就怎么寫,想象合理這方面的要求教師可以及時指導,但要求可適當降低。重視習作的講評。對習作興趣不濃的孩子或者語言表達差的孩子,教師應特別關愛,加強個別指導,讓班級中的每個孩子都喜歡習作。5.重視各種好習慣的養(yǎng)成教育,關注孩子的細節(jié)。6努力營造快樂的學習氛圍,讓孩子喜歡學語文。附:三年級語文(北師大版)上冊課時安排和教學進度表第一單元色彩7-8課時第二單元聲音8-9課時第三單元:祖國在我心中9-11課時第四單元塞北江南9-10課時第五單元我們和我8課時第六單元鳥兒9-10課時第七單元集市和超市5課時第八單元成長的經歷9-10課時第九單元幻想和想象9-10課時第十單元奇妙的海底世界9-10課時第十一單元通訊9-10課時第十二單元過年9-11課時期末總復習7-10課時

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