部編版二年級語文下冊 課外閱讀題專項訓(xùn)練帶答案解析

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1、 部編版二年級語文下冊 課外閱讀題專項訓(xùn)練帶答案解析 一、部編版二年級下冊語文課外閱讀理解 1．小閱讀 雨中的樹林 金波 雨中的樹林是個童話世界，走進去你就會變成一個小精靈。 每棵樹都會送給你很多喜悅，你還會發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。 晶瑩的雨珠滾動在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項鏈。 落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。 鳥兒在雨中也愿一展歌喉，聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。 細雨淋過的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運回了家。 連那些小雨點兒都會變魔術(shù)，落在地上立刻就變成了蘑菇。 （1）讀詩歌，連一連。 （2）詩人描寫的是雨中的 ________。他認為在雨中，它是

2、個________。 （3）這個世界里，都有哪些新奇的景象？選一選。（ ）（多選） A.晶瑩的雨珠滾動在葉面 B.蜘蛛吐絲 C.落花鋪成地毯 D.青蛙擊鼓跳舞 E.刺猬雨中尋果 F.雨中的老人走人更矯健 （4）雨中的世界真是誘人，你還能看到哪些景象呢？ 解析： （1） （2）樹林；童話世界 （3）A,B,C,D,E （4）還可以看到葉子變得更綠更亮。 【解析】 2．閱讀下面短文，按要求完成練習(xí)。 駱駝和羊 駱駝長得高，羊長得矮 (ǎi)。駱駝?wù)f：“長得高好。 ” 羊說：“不對，長得矮才好呢。 ” 駱駝 說：“我可以做一件事，證明高比矮好?！毖蛘f：“我也可以做

3、一件事，證明矮比高好?！? 他們倆走到一個園子旁邊。園子四面都有圍墻，里面種了很多很多樹，茂盛的枝葉伸出 墻外來。駱駝一抬頭，就吃到了樹葉。羊抬起前腿，扒在墻上，脖子伸得老長，還是吃不 著。駱駝?wù)f：“你看，這可以證明了吧，高比矮好?！毖驌u了搖頭，不肯認輸(shū)。 他們倆又走了幾步，看見圍墻上有個又窄又矮的門。羊大模大樣地走進門去吃園子里的 草。駱駝跪下前腿，低下頭，往門里鉆，怎么也鉆不進去。羊說： “ 你看，這可以證明了 吧，矮比高好?！瘪橊?chuàng)u了搖頭，也 。 他們倆找老牛評理。老牛說：“你們倆都只看到自己的長處，看不到自己的短處。這是不 對的。” （1）讀了短文我知道駱

4、駝長得________，羊長得________。 （2）我能填一填。（填序號） ①羊 ②駱駝 ③老牛 短文先寫了 ________證明高比矮好，再寫 ________證明矮比高好。最后，他們找 ________ 評理。 （3）我能聯(lián)系上下文，在文中橫線上把句子補充完整。 （4）駱駝和羊為了證明自己說得對，分別做了什么事？用橫線畫出駱駝做的事，用波浪線 畫出羊做的事。 （5）選一選：體會句子所表達的心情。（填序號） ①得意 ②不服氣 ①羊說：“我也可以做一件事，證明矮比高好?！?________ ②駱駝?wù)f：“你看，這可以證明了吧，高比矮好。” ___

5、_____ （6）讀了短文，我能把下面的成語補充完整。 尺有所________，寸有所________。取________補________，相得益彰。 解析： （1）高；矮 （2）②；①；③ （3）不肯認輸 （4）駱駝：院子四面都有圍墻，里面種了很多很多樹，茂盛的枝葉伸出墻外來。駱駝一抬 頭，就吃到了樹葉。 羊：他們又走了幾步，看見圍墻上有個又窄又矮的門。羊大模大樣地走進門去吃院子里的 草。 （5）②；① （6）長；短；長；短 【解析】 3．閱讀 太空旅游 太空可以說是人類尚未征服的神秘的地方了，到太空去旅游，可以給人提供一種前所未 有的體驗，最新奇和最刺激的是旅客

6、們可以盡情感受失重的滋味，同時還能盡情欣賞太空 那雄渾壯美的風(fēng)光。 要體驗太空旅行，對游客的要求并不高。游客要做的，僅僅是聽從宇航員的命令，不要 給擔(dān)任“導(dǎo)游”的宇航員們制造麻煩，因此游客并不需要經(jīng)過嚴格而系統(tǒng)的訓(xùn)練。 雖然對太空游客的技術(shù)要求不高，但有一個條件是必需的，那就是健康的身體。 ． ．．． ． ．．． 美國 “ 太空冒險 ” 公司有一項 “ 月球旅游 ” 計劃。按照這個計劃，游客將首先前往國際空間 站，在站內(nèi)停留一周之后再乘坐“聯(lián)盟”飛船前往月球，在離月球 160 公里的軌道上空近距 離地欣賞月景，感受這顆離地球最近的星球的神秘與美麗。 （1）這篇文章共有_

7、_______個自然段，其中第________自然段介紹了“月球旅游”計劃。 （2）給文中下劃線的詞選擇正確的解釋。（填序號） ①前所未有（ ） A．歷史上僅有很少的一兩次。 B．歷史上從來沒有過。 ②失重（ ） A．物體失去原有的重量。 B．物體會增加原有的重量。 （3）根據(jù)文章的內(nèi)容判斷下列說法的對錯，用“正確”“錯誤”表示。 ①游客去太空旅行，需要經(jīng)過嚴格而系統(tǒng)的訓(xùn)練。 ②即使身體不健康的人，也可以進行太空旅行。 ③“月球旅游”計劃中游客可以登上月球仔細欣賞月景。 解析： （1）4；4 （2）B；A （3）錯誤；錯誤；錯誤 【解析】 4．小閱讀 助人為樂的

8、大象 有一天，小山羊在小河邊玩，突然掉進了小河里，他急忙大喊： “ 救命?。?” 這時大象跑 了出來，用他的長鼻子（卷 吸）起了小山羊，小山羊得救了。 又有一次，小兔家里沒水了，水要到很遠很遠的地方才能挑到，她的蘿卜地里的蘿卜口 渴得要命，小兔急得團團轉(zhuǎn)。這時，她想起了大象，于是她飛快地跑去找大象。大象正在 小河邊散步。小兔說： “我家的蘿卜地已經(jīng)干了，請你幫幫我好嗎？ ” 大象二話沒說 就從河 里 （卷 吸）了很多水，跑到蘿卜地給蘿卜澆水。蘿卜恢復(fù)了生機，小兔松了口氣說： “謝謝你！” （1）在文中的括號里選出正確的動詞。 （2）讀第二自然段，文中加點詞語的意思是（ ）。 A.大象

9、不說話 B.大象不說話，也不行動 C.大象很干脆地行動 （ 3 ）短文共有 ________ 個自然段。第 ________ 自然段寫了大象用長鼻子把 ________ 從 ________救上來；第 ________ 自然段寫了大象用長鼻子幫助 ________給________澆水。真 是一頭________的大象，我喜歡它。 （4）大象還會幫助哪些小動物？發(fā)揮想象再寫一件事！ 解析： （1）卷；吸 （2）C （3）兩；一；小山羊；小河里；二；小兔；蘿卜；助人為樂 （4）大象還會幫助小松鼠過河，它伸長鼻子，讓小松鼠從上面走過去，順利地過了河。 【解析】 5．小

10、閱讀 動物氣象員 快下雨了，鉆在水里的泥鰍悶得上躥下跳。 下雨了，癩蛤蟆最好笑，爬出來把蟲子吃掉。 雨停了，偵察蜂回來報告，花蕊里有水珠，采蜜還早。 天晴了，燕子飛得那么輕巧，螞蟻出洞來把食物找。 大家看一看，動物多能干！ （1）找出動物氣象員。 （2）讀短文，連一連。 快下雨了 下雨了 雨停了 天晴了 螞蟻 泥鰍 癩蛤蟆 偵察蜂 采蜜還早 找食物 上躥下跳 吃蟲子 （3）“大家看一看，動物多能干”，你能舉個動物例子嗎？ 解析： （1）泥鰍 癩蛤蟆 偵察蜂 燕子 螞蟻 （2） （3）鴿子可以幫人送信。 【解析】 6．小閱讀

11、 愚公移山 從前，有個九十多歲的老人叫愚公。他家門前有兩座大山，一座是太行山，一座是王屋 山。人們進進出出，要繞很遠很遠的路，很不方便。 愚公決心要搬走這兩座大山。兒孫們聽了齊聲叫好。 他領(lǐng)著一家人挖土搬山。他們挖的挖，抬的抬，干得非常起勁。鄰居們看見了，也都過 來幫忙。一個才七歲的孩子，也蹦蹦跳跳地跑來了。 智叟看見他們干得又苦又累，就對愚公說：“兩座大山這么高，你又年老體弱，怎么能把 它們搬走呢？” 愚公笑著說： “ 我死了以后有我的兒子，兒子死了以后還有孫子！子子孫孫不停地挖下 去，還怕挖不平嗎？ 天帝知道了愚公移山的事，很感動，就派了兩個力大無窮的神仙把兩座大山搬走了。

12、 從此，這里的人們出門再也不用繞道了。 （1）仿寫詞語。 例：蹦蹦跳跳（AABB 式） （2）這個故事講的是________（誰）的故事？ （3）讀故事，判斷正誤。用“正確”“錯誤”表示。 ①愚公門前有兩座大山，人們進出很不方便。 ②智叟覺得愚公年老體弱，根本移不走大山。 ③愚公是個很有毅力的人，最后把兩座大山搬走了。 （4）這篇故事是一則寓言故事，這樣的故事你還知道哪些呢？ 解析： （1）進進出出；來來往往；高高興興；馬馬虎虎 （2）愚公 （3）正確；正確；錯誤 （4）精衛(wèi)填海 盲人摸象 【解析】 7．小閱讀 進入太空 這是神舟飛船第七次飛入太空，也

13、是中國人第三次登上太空。 繼楊利偉實現(xiàn)中華民族飛天夢想，費俊龍和聶海勝進入軌道艙開展空間科學(xué)實驗之后， 今天，翟志剛、劉伯明、景海鵬三位中國航天員的金秋之行，肩負著全新的歷史性使命 — —按照計劃，他們將在此次太空飛行中，實現(xiàn)出艙行走。 中國人，將首次在太空中留下自己的足跡 —— 這一看不見的足跡，必將作為最難忘的前 進步伐，永載中華民族的記憶之中。 夢想有多遠，前行的步伐就能邁多遠。從 1992 年啟動載人航天工程到 1999 年神舟一號 試驗飛船起飛，從神舟五號一人一天飛行到神舟六號兩人多天飛行，在實現(xiàn)了一系列從夢 想到現(xiàn)實的突破之后——中國載人航天，又一次邁到了一個重大的跨越關(guān)口。

14、 （1）寫出下列詞語的反義詞。 夢想——________ 進——________ （2 ）選文中，飛入太空的人有 ________、________、________、 ________、________、 ________。 （3）我國飛船進入太空，人們都很高興，你也表達一下你的興奮之情吧。 解析： （1）現(xiàn)實；出 （2）楊利偉；費俊龍；聶海勝；翟志剛；劉伯明；景海鵬 （3）看到飛船進入太空，我的心情非常激動。我們中國現(xiàn)在科技這樣發(fā)達，人民生活這樣 富裕，我為自己的祖國感到自豪。 【解析】 8．小閱讀 小企鵝和媽媽 小企鵝和媽媽生活在冰天雪地的南極。 在企鵝媽媽白色的

15、肚子下面，有一塊柔軟的褶皮，像一間溫暖的小屋，里面藏著小企鵝 妞妞。 有一天，媽媽正在雪地上散步。突然，妞妞的小腦袋從媽媽的白色褶皮下鉆了出來。 妞妞第一次欣賞這銀色的世界。她深深地吸了一口清新的空氣，向天空望了望。 “哦，這天，這天多么好看！”小企鵝驚奇地贊嘆著。 “這是藍色的天?！眿寢尭嬖V她。 “哦，這地，這地的顏色真美麗！”小腦袋驚奇地搖晃著。 “這是白色的冰雪。”媽媽告訴她。 “這世界就是由藍色和白色組成的嗎？”小眼睛驚奇地望著媽媽。 媽媽笑著告訴妞妞：“從媽媽的肚子下面看世界，只能看到藍色的天和白色的地。等你長 大了，出去闖闖，你還能看到綠色的草、紅色的花，

16、還有七彩的長虹。世界很大很大，是 非常美麗的……” （1）小企鵝生活在哪里？ （2）企鵝媽媽肚子下面的褶皺是用來________。 （3）根據(jù)短文內(nèi)容，判斷正誤。用“正確”“錯誤”表示。 ①小企鵝妞妞對整個世界充滿了好奇，因為她沒有見過如此美麗的世界。 ②對小企鵝妞妞來說，外面的世界還有綠色的草、紅色的花、七彩長虹，沒有別的了。 （4）小企鵝生活的地方，有一些特別奇特的自然現(xiàn)象，你知道是什么嗎？ 解析： （1）南極。 （2）遮蓋小企鵝。 （3）正確；錯誤 （4）極晝、極夜、極光。 【解析】 9．小閱讀 快樂在哪里 一群螞蟻在屋外忙來忙去，小公雞歪著頭問：“小螞蟻，你們

17、快樂嗎？”螞蟻回答：“我們 過冬的糧食快要備齊了，很快樂?！? 兩只燕子在屋檐下做窩，她們不停地來回銜泥，小公雞昂著頭問：“燕子姐姐，你們快樂 嗎？”燕子說：“我們馬上就有自己的家了，很快樂。” 小公雞問梅花鹿阿姨： “ 梅花鹿阿姨，大家都很快樂，快樂是什么呢？ ”梅花鹿阿姨說： “ 孩子，快樂是需要自己去尋找的，快樂來源于生活中的每一件事，快樂在每個人的心 里?！? （ 1 ）短文共有 ________ 個自然段，文中的小動物有 ________ 、 ________ 、 ________ 、 ________。 （2）找出文中小公雞說的話。 （3）讀了短文，你知道快樂在哪里嗎？

18、（4）你覺得怎樣才能獲得快樂？ 解析： （1）三；小公雞；螞蟻；燕子；梅花鹿 （2）小螞蟻，你們快樂嗎？ 燕子姐姐，你們快樂嗎？ 梅花鹿阿姨，大家都很快樂，快樂 是什么呢？ （3）快樂來源于生活中每一件事，快樂在每個人的心里。 （4）熱愛生活，熱愛勞動。 【解析】 10．閱讀短文，完成練習(xí)。 地球清潔工 這一天，地球公公在一棵榆林上掛了一塊牌子，牌子上寫著： “地球清潔工報名處 ”。不 到半天功夫，就來了許多報名的。 海鷗說：“我是海面的清潔工，我能把海面漂（piāo）著的死魚，人們倒在海里的剩飯、 剩菜什么的都吃掉，使海面上干干凈凈。 河里的卿（jì）魚從水里

19、伸出頭來說： “ 我每天在河里吃水蟲呀、水草呀，還吃河里的垃 圾，河水被我打掃的干干凈凈。 穿著一身黑的鳥鴉說話了：“別看我樣子長得丑，我專吃地面上的蠅蛆（yíng qū）呀、地 蠶呀，我把地面上的臟蟲子吃掉，地面就干凈多了?！? 蚯蚓（qiū yǐn）從泥土里鉆出頭來，說：“我在地下吃的是垃圾，經(jīng)過我的消化后，就變 成了肥料。 地球公公聽了大家講的，哈哈地笑起來：“你們能為我做那么多的清潔工作，我真要謝謝 你們?。　? （1）文中說到的地球清潔工有________。 （2）為什么說他們是地球清潔工呢？把你的理由寫在橫線上。 （3）你還積累過下面這樣的詞語嗎？照樣子寫兩個。 干干

20、凈凈 ________ ________ （4）你還知道誰是地球清潔工嗎？ 解析： （1）海鷗、鯽魚、烏鴉、蚯蚓 （2）海鷗清理了海面，鯽魚打掃了河水，烏鴉打掃了地面，蚯蚓吃了地下的垃圾，把垃圾 變成肥料。 （3）整整齊齊；明明白白 （4）示例：螞蟻、屎克郎、魚兒…… 【解析】 11．我愛閱讀。(二)課外閱讀。 小猴比本領(lǐng) 動物運動會上，小猴榮獲爬竿冠軍。 在回家的路上，小猴一會兒拍拍小松鼠的肩膀，一會兒向小白兔眨眨眼睛，看到小熊， 他使勁搖動著胸前的獎?wù)拢舐曊f道： “瞧瞧，認識這東西吧 ! 知道我的 (本領(lǐng) 功夫) 有多大 了吧!” 這時，路邊有一位姑娘實在看不

21、下去了， “ 喂，爬竿冠軍，這里有根竹竿，你來爬爬 看!”小猴子這才注意到那位姑娘。她長得又瘦又長，可憐的小葉片薄薄的，簡直可以稱得 上是弱不禁風(fēng)，在她身旁有根筷子般粗細的竹竿。 “就……爬這玩意兒 ?”小猴犯了難，“ 這么 細的竹竿，我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。 “看我的吧!”那姑娘一邊說一邊輕盈地跳起舞來。姑娘的衣裙在微風(fēng)里搖擺著、旋轉(zhuǎn)著， 姑娘柔軟的腰身隨著旋轉(zhuǎn)慢慢地(纏 綁)在竹竿上，而且還越纏越高，小猴看得目瞪口呆。 “這位美麗能干的姑娘叫什么名字?”小猴悄悄地問小白兔?！敖袪颗；ā！毙“淄没卮鸬?。 小猴紅著臉說：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我(再 在)也不

22、敢驕傲了。” （1）這篇短文共有________個自然段，第五自然段是________說的話。 （2）短文中的“姑娘”指的是________。在文中有一個四字詞語表示非常驚訝的意思，這個 詞語是________。 （3）請將括號中不合適的字詞劃掉。 （4）請選擇正確的答案。 ①“小猴一會兒拍拍小松鼠的肩膀，一會兒向小白兔眨眨眼睛。”是因為（ ） A.小猴很好動。 B.小猴很喜歡他們。 C.小猴心里很得意。 ②小猴認為這個姑娘是能人，是因為（ ） A.她是個姑娘。 B.她會跳舞。 C.她會在筷子般大小的細竹竿上表演爬竿。 解析： （1）5；小猴 （2）牽?；?；目瞪口呆

23、 （3）功夫；綁；在 （4）C；C 【解析】 12．讀一讀，做一做。 猴子驗血 花狗醫(yī)生讓猴子化驗員給動物驗血。 病人真多呀！蜘蛛、蝸（wō）牛、小蝦、蚯蚓……全都來了。猴子化驗員把它們的血抽出 來放在一根根玻璃管（guǎn）里。 花狗醫(yī)生看化驗結(jié)果出來了，可是玻璃管上一個名字也沒有。原來猴子忘了寫名字，它 急得哭起來。 花狗說：“別急，青綠色的是蜘蛛的血，淡藍色的是蝸牛的血，青色的是小蝦的血，玫瑰 （méi guī）色的是蚯蚓的血。”猴子聽了，細心地在玻璃管上寫名字，并說：“今后，我一 定要認真。” （1）短文一共有________段。 （2）有________、____

24、____、________、和________來看病。 （3）蜘蛛的血是________色的，蝸牛的血是________色的，小蝦的血是________、色的， 蚯蚓的血是________色的。 解析： （1）4 （2）蜘蛛；蝸牛；小蝦；蚯蚓 （3）青綠；淡藍；青；玫瑰 【解析】 13．閱讀短文，回答問題。 愛玩的太陽娃娃 天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。 瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓 園園）的，朝______（zhāo cháo ）著身邊的云吹呀，吹呀，吹 出了一對長 ______ （ chánɡ zhǎnɡ ）耳朵，一條短尾巴，一個胖肚子，一個圓腦（ nǎo ） 瓜。

25、哈，她把那朵白云改（ɡǎi）成一只小白兔啦! 太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷（ hé）花，把那朵白云吹成白雪公 主…… 她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進海里去了，自己也一起滾（ 中。 啊，她在海里把______（那 哪）朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。 ɡǔn ）進大海 （1）選擇括號中正確的詞或讀音，橫線畫出來。 （2）短文共有________個自然段，第二自然段有________句話。 （3）“漂亮”的近義詞是________ ，反義詞是________。 （4）太陽娃娃喜歡吹白云玩，文章中說她把白云吹成了________、________、__

26、______和 ________。 解析： （1）cháo；chánɡ；那 （2）4；2 （3）好看；丑陋 （4）耳朵；尾巴；胖肚子；圓腦瓜 【解析】 14．閱讀短文，完成練習(xí)。 獅子和狐貍 獅子老了，已經(jīng)無力捕捉野獸，于是它想靠狡猾的詭計來混日子：它鉆進一個山洞里，躺 著裝起病來。許多野獸到洞里來探望它，它就把野獸都吃掉。狐貍看透了它這個詭計，就 站在洞口說：“獅子，身體怎么樣？” 獅子說：“我身體不好，你干嗎不進來呀？” 狐貍回答說：“因為我看到許多腳印--進洞的挺多，可是出洞的沒有，所以我不進來了?！?（1）短文共有________個自然段，標(biāo)出自然段號。 （2）獅

27、子為什么要躺著裝起病來？因為________，所以________。 （3）“狐貍看透了它這個詭計”，“它”是指________。這個詭計是________ ①獅子鉆進山洞里裝病。 ②獅子趁野獸到洞里探望它，吃掉它們。 ③野獸們探望獅子，能給它帶一些好吃的東西。 （4）“進洞的挺多，可是出洞的沒有”意思是：________ ①探望獅子的野獸都對獅子非常好，不肯回家，在那兒照顧獅子。 ②獅子把進洞的野獸都吃掉了。 （5 ）獅子身體不好，狐貍為什么不進洞探望呢？因為狐貍知道 ________，狐貍想：如果 ________，所以狐貍不進洞探望。 解析： （1）3 （2）獅子老了

28、；已經(jīng)無力捕捉野獸 （3）獅子；② （4）② （5）狐貍知道這是老虎的詭計；進去就會被老虎吃掉，再也出不來了。 【解析】 15．閱讀短文，回答問題。 小豬學(xué)本領(lǐng) 小豬看到小鴨在水里游泳，游來游去很快活!小豬就讓小鴨教他游泳，但剛一下水．小豬 就大叫起來：“這水太涼了，我還是學(xué)點兒別的吧?！闭f著頭也不回地走了。 小豬看到小貓在爬樹，爬上爬下真神氣!小豬就讓小貓教他爬樹，可是，他怎么也爬不上 去，還累得滿頭大汗?！斑@樹太高了，我還是學(xué)點兒別的吧?！闭f完，小豬轉(zhuǎn)頭朝家走去。 快到家時，小豬看見了小狗在草地上跑步。他看到小狗跑得很快覺得很羨慕（ xiàn m

29、ù ），就跟小狗在草地上學(xué)跑步。他累得直喘粗氣，還摔了一跤。 “ 跑步太累了，我不學(xué) 了?！闭f完，他回家睡覺去了。 后來，運動會上，小鴨、小貓、小狗都取得了好成績，獲得了獎品。只有小豬什么也沒 得到，他覺得后悔極了。 （1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。 小豬向________學(xué)游泳，向 ________學(xué)爬樹，向 ________學(xué)跑步。小豬不愿接著學(xué)本領(lǐng)的 原因分別是河水太________了，大樹太________了，跑步太________了。 （2）結(jié)合短文理解詞語的意思。 快活：________ 羨慕：________ （3）根據(jù)短文內(nèi)容判斷對錯。 ①小豬什么也沒學(xué)會，是因為他不喜

30、歡學(xué)習(xí)。 ②小豬什么也沒學(xué)會，是因為他怕困難。 ③小豬什么也沒學(xué)會，是因為他學(xué)的內(nèi)容太多了。 （4）想一想，小豬還會跟誰學(xué)什么本領(lǐng)，請你接著往下寫一寫。 小豬看到________在________，________ 解析： （1）小鴨；小貓；小狗；涼；高；累 （2）高興，快樂；愛慕，欽慕，希望自己也有 （3）錯誤；正確；錯誤 （4）小貓；捉老鼠；就請求小貓教他捉老鼠，晚上跟小貓在老鼠洞口蹲了一會，就回家睡 覺去了。 【解析】 16．閱讀 雷雨 滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不出。 忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。

31、閃電越來越亮，雷聲越來越響。 嘩，嘩，嘩，雨下起來了。 雨越下越大。往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。 漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。 天亮起來了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。 雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿了， 青蛙也叫起來了。 （1）這篇短文共有________個自然段，第八自然段有________句話。 （2）照樣子，寫詞語。 黑壓壓 ________ ________ ________ 越來越亮 ________ ________ ________ 嘩嘩嘩 ________ __

32、______ ________ （3）下雨前，天氣有哪些變化？請在文中找出來。 （4）文中哪句話寫出了雨很大？ （5）雨停了，又出現(xiàn)了哪些景象？ 解析： （1）8；6 （2）白花花；綠油油；紅艷艷；越飛越高；越跑越快；越來越暗；汪汪汪；喵喵喵；咚咚 咚 （3）滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。 （4）往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。 （5）太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿了，青蛙也 叫起來了。 【解析】 17．小閱讀。 愚公移山 從前，有個九十多歲的老人叫愚公。他家門前有兩座大山，一座是太行山，一座是王屋 山。人們進進出出，要繞很遠很

33、遠的路，很不方便。 愚公決心要搬走這兩座大山。兒孫們聽了齊聲叫好。 他領(lǐng)著一家人挖土搬山。他們挖的挖，抬的抬，干得非常起勁。鄰居們看見了，也都 過來幫忙。一個才七歲的孩子，也蹦蹦跳跳地跑來了。 智叟看見他們干得又苦又累，就對愚公說：“兩座大山這么高，你又年老體弱，怎么能 把它們搬走呢？” 愚公笑著說：“我死了以后有我的兒子，兒子死了以后還有孫子！子子孫孫不停地挖下 去，還怕挖不平嗎？ 天帝知道了愚公移山的事，很感動，就派了兩個力大無窮的神仙把兩座大山搬走了。 從此，這里的人們出門再也不用繞道了。 （1）仿寫詞語。 例：蹦蹦跳跳（AABB 式） （2）這個故事講的是_______

34、_（誰）的故事？ （3）讀故事，判斷正誤。 ①愚公門前有兩座大山，人們進出很不方便。 ②智叟覺得愚公年老體弱，根本移不走大山。 ③愚公是個很有毅力的人，最后把兩座大山搬走了。 （4）這篇故事是一則寓言故事，這樣的故事你還知道哪些呢？ 解析： （1）進進出出；來來往往；高高興興；馬馬虎虎 （2）愚公 （3）對；對；錯 （4）示例：精衛(wèi)填海、盲人摸象 【解析】 18．閱讀理解 家鄉(xiāng)的春節(jié) 我的家鄉(xiāng)在潮州，那里有獨特的風(fēng)俗，春節(jié)更為熱鬧。除夕前一兩天，大人們手忙腳 亂，買雞呀，買魚呀，買鴨呀… 除夕夜，主婦們準(zhǔn)備著一年中最豐富、最有意義的團圓飯。煮好飯后，家里

35、大大小小的 人必須先 “ 祭祖宗” ，焚（fen）香禱祝，然后才一起吃團圓飯。除夕夜，鞭炮聲此起彼伏， 人們都不睡覺，都要守歲，都盼望著新一年的到來。 正月初一這一天不能掃地，要讓垃圾積下，說是 “堆金積玉 ” 。然后，便是拜年了。潮汕 有句俗語說： “ 有心拜年初一、二，無心拜年初三、四。 ” 所以這天，人們都爭先恐后地向 親戚朋友送去最美好的祝福。 （1）猜一猜下劃線字的意思，選擇正確的答案填在括號里。 A．燒 B．用供品供奉祖宗或鬼神等 C．低下去 ①祭祖宗（ ） ②焚香禱祝（ ） ③此起彼伏（ ） （2）根據(jù)短文內(nèi)容連一連。 除夕前一兩天 除夕夜 正月初一 拜年，

36、送祝福 買雞、魚、鴨 祭拜祖先，吃團圓飯，守歲 （3）根據(jù)短文內(nèi)容判斷對錯，用“正確”“錯誤”表示。 ①除夕夜吃團圓飯之前，人們必須先祭拜祖先，表現(xiàn)了孝敬先輩的傳統(tǒng)美德。 ②正月初一，潮州人不掃地，讓垃圾積下是不講衛(wèi)生的表現(xiàn)。 ③“有心拜年初一、二，無心拜年初三、四。 ”這句話表現(xiàn)了潮州人更注重初三、初四去拜 年。 （4）春節(jié)的習(xí)俗真多呀！你最喜歡哪個習(xí)俗？為什么？ 解析： （1）B；A；C （2） （3）正確；錯誤；錯誤 （4）我最喜歡貼春聯(lián)。因為貼春聯(lián)的時候，我和爸爸配合得很好。我?guī)桶职譁?zhǔn)備膠水和春 聯(lián)，爸爸往門上貼，貼得又整齊又好看，我們開心極了。 【解析】

37、 19．閱讀理解 一根羽毛也不能動（節(jié)選） 一只蜜蜂飛來了，鵝一動不動地站著，鴨子也是。 這時候，又來了一只狐貍。鴨子從眼角瞄（ miáo）了鵝一眼，鵝還是沒有動。鴨子想， 那我也不動。 狐貍把鴨子和鵝（ ）進他的大麻袋里?；氐郊液?，狐貍將鴨子和鵝從袋子里取出來， 并排放在地上。他開始（ ）一大鍋水。 鵝一動也沒動，也沒發(fā)出聲音，就連一根羽毛都沒有動一下。鴨子也一樣。 狐貍把鵝拎（ līn ）到鍋邊。鴨子想，現(xiàn)在鵝該動了吧。但是鵝沒有。狐貍把鵝高高 （ ）起來：“進去吧！”“嘎（ɡ?。灰笪业呐笥?！”鴨子咬住狐貍的尾巴，接著又緊 咬狐貍的鼻（bí）子。 狐貍急

38、忙（ ）下鵝，跑到樹林里去了。鴨子嘆了一口氣，說： “ 好吧，鵝，我想你贏 （yínɡ）了‘木頭人’的比賽了?！? “也許吧，”鵝說，“但是你，鴨子，你才是真正的冠（ɡuàn）軍?！? （1）文中的括號里填哪個詞合適？選一選。（每個詞只能用一次） ①丟 ②裝 ③燒 ④舉 （2）選文中寫了鵝在哪些情況下一動不動？（ ） A.蜜蜂飛來時 B.一陣大風(fēng)吹過時 C.被狐貍放進麻袋 D.一群兔子跑過來玩耍時 E.被狐貍拎到鍋邊時 F.被狐貍?cè)舆M鍋里時 （3）鵝和鴨子站著一動不動，是因為他們在進行“________”的比賽，最后是________先動 了。鴨子咬狐貍的尾巴、鼻子是為了__

39、______。 （4）“冠軍”是什么意思？鵝為什么說鴨子才是真正的冠軍呢？ 解析： （1）②；③；④；① （2）A,C,E （3）木頭人；鴨子；救鵝 （4）第一名。因為鴨子是為了救鵝才動了，他不在乎游戲輸贏，救了朋友，是品德高尚的 表現(xiàn)，所以鵝說鴨子才是真正的冠軍。 【解析】 20．閱讀下面的寓言故事，回答問題。 濫①竽②充數(shù) 戰(zhàn)國時候，齊宣王喜歡聽吹竽，又喜歡講排場，他手下吹竽的樂隊就有三百人。，他常 常叫這三百人一齊吹竽給他聽。 有個南郭先生，到齊宣王那里請求參加吹竽隊。齊宣王給他很高的待遇，把他編在吹竽 隊里。其實，南郭先生不會吹竽。演奏的時候，他就鼓著腮幫捂著竽眼

40、兒，裝腔作勢，混 在隊里充數(shù)。他混過了一次又一次，都沒有被人發(fā)覺。 后來，齊宣王死了，他的兒子齊?。╩ǐn）王繼承了王位。齊湣王也愛聽吹竽，但是他不 喜歡聽大家一起吹，改成一個接一個地吹給他聽。 聽到這個消息，南郭先生只好偷偷地溜走了。 注釋：①濫：làn，失實，不真實，②竽：yú，古代的一種樂器。 （1）根據(jù)文章的內(nèi)容，選一選，填一填。（填序號） ________喜歡講排場，常叫三百人一齊吹竽； ________也愛聽吹竽，但喜歡一個接一個地吹給他聽。 a 齊湣王 b 齊宣王 （2）把文中描寫南郭先生裝腔作勢的句子找出來。 （3）南郭先生為什么偷偷地

41、溜走了？ （4）《濫竽充數(shù)》這則寓言故事諷刺了什么？（ ） A.有真實本領(lǐng)的人才被埋沒了。 B.沒有真實本領(lǐng)的人，混在行家隊伍里充數(shù)。 解析： （1）b；a （2）演奏的時候，他就鼓著腮幫捂著竽眼兒，裝腔作勢，混在隊里充數(shù)。 （3）因為齊湣王不喜歡聽大家一起吹，改成一個接一個地吹給他聽，南郭先生不能蒙混下 去了。 （4）B 【解析】 21．閱讀短文，回答問題。 烏鴉喝水 一只烏鴉口渴了，飛出樹林找水喝，它在村口遇到了猴子，猴子告訴它：“村子的井里有 水。” 猴子走了，烏鴉找到了那口井，它把小石子一顆一顆銜到井里，可是銜了很久，還不見 水升上來。 這時，猴子到井邊來打水

42、，看見烏鴉用這種辦法喝水，就哈哈大笑，說：“你用這種辦法 喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了?！? 說完，猴子很快打了一桶水，請烏鴉喝了個夠。 （1）這篇短文講了________和________之間發(fā)生的事。 （2）“看見烏鴉用這種辦法喝水”中“這種辦法”指的是什么辦法？ （3）這個故事告訴我們（ ） A.所有的問題都可以用同一種辦法解決。 B.遇事要動腦筋，總用老辦法是不行的 解析： （1）烏鴉；猴子 （2）把小石子一顆一顆銜到井里 （3）B 【解析】 22．閱讀理解 夏天 ． ．．．．．．．．．．．．．．．．． 夏天的午后，太陽像一個大火球。

43、 柳葉打著卷兒( ) 花兒低著頭( ) 湖水被烤熱了( ) 魚兒怕是要被煮熟了吧( ) 別急，小燕子低 飛著轉(zhuǎn) _______(zhuǎn zhuàn)圈，報告著：要下雨了！ 風(fēng)來了，云來了，閃電來了，雷公公跑來了！ “ 嘩！嘩！嘩！ ” 大雨快活地下起來了！過 了一會兒，風(fēng)走了，云散 _______(san san) 了，閃電停了，雷公公回家了，太陽又出來 了，天邊掛起一道彩虹。哇，空氣都是香的！ 湖里，小魚擺著尾巴游得多歡快??！湖邊有人乘涼，有人散步。石拱橋上走著一隊小學(xué) 生。湖水像一面鏡子，照著天，照著橋，照著過橋的小學(xué)生。你瞧，他們多像一群小鳥， 飛過雨后的彩虹！ （1）請在文中

44、的( )里填上合適的標(biāo)點。 （2）給文中的加點字選擇合適的讀音。 （ 3 ）雷雨前， ________ 飛得很低；雷雨中，大雨快活地下著；雷雨后，天邊掛起了 ________。 （4）第二自然段中，作者描寫了哪些景物？用橫線在文中畫出。 （5）你從什么地方可以看出要下雨了？請用波浪線畫出來一處。你還積累了哪些關(guān)于天氣 的諺語？請寫出一句。 解析： （1），;，;，;？ （2）zhuàn；sàn （3）小燕子；一道彩虹 （4）柳葉；花兒；湖水；魚兒；小燕子 （5）示例：小燕子低飛著轉(zhuǎn)圈，報告著：要下雨了??；朝霞不出門，晚霞行千里。 【解析】 23．閱讀理解 ________

45、______________ 小熊家附近沒有水，喝水要到很遠很遠的地方去挑，實在太麻煩了。于是，小熊決定在 自己家門口挖一口井。 第一天開始挖，挖了幾尺深，沒有見到水。第二天繼續(xù)挖，挖了幾尺深，仍然不見水。 第三天，又挖了幾尺深，還是沒有見到水，這可把小熊累壞了。小熊想：“我干了三天，可 一滴水也沒見到，這兒肯定沒水?！庇谑牵⌒苋拥翳F鍬，不干了。 熊媽媽知道了，撿起小熊扔掉的鐵鍬，在小熊挖的坑里又挖了幾下，一股清涼的水涌了 出來。小熊的臉頓時紅了( )心里不斷地責(zé)備自己( )為什么不再努力一下呢( ) 再努力一下就能成功的事，由于缺少恒心而前功盡棄，實在是太可惜了。 （1）給短文加

46、上一個合適的題目，填在橫線上。 （2）在文中的( )里填入合適的標(biāo)點符號。 （3）在括號里填上合適的量詞。 一________清泉 ________井 （4）小熊為什么要在家門口挖井？用橫線在文中畫出來。 （5）小熊的臉為什么紅了？( ) A.媽媽把水挖了出來，小熊高興得臉紅了。 B.小熊挖井太累了，累得臉紅了。 C.因為小熊沒有堅持下去，感到很不好意思。 （6）短文告訴了我們什么道理？ 解析： （1）小熊挖井 （2）， ： ？ （3）汪；口 （4）小熊家附近沒有水，喝水要到很遠很遠的地方去挑，實在太麻煩了。 （5）C （6）做事要持之以恒，不能半途而

47、廢。 【解析】 24．讀短文，完成練習(xí)。 春天，毛毛蟲斑斑從卵里鉆出來，他慢慢地爬到池塘邊，小鵝告訴他：“不要害怕，你很 快就會變成一只蝴蝶呢！”斑斑開始有了夢想。 斑斑爬上一個山坡。他看見一只小白兔受傷了，昏倒在地上。 “到底是去幫小白兔，還是去變蝴蝶呢？”斑斑很猶豫。 斑斑決定去幫小白兔，他爬到小白兔的腿上，吐出絲，把傷口一圈一圈包扎起來。小白 兔的傷口不再流血了。 沒等小白兔醒來，斑斑就爬遠了。他爬呀爬呀，累得滿頭大汗…… （1）根據(jù)意思在短文中選出相應(yīng)的詞語。 ①不定主意________ ②夢想的事情________ （2）斑斑的夢想是________，當(dāng)他遇到受傷

48、的小白兔的時候，他是怎樣做的？ （3）你認為斑斑是個怎樣的孩子？( )(填序號) ①舍己為人 ②勇敢 ③聰明 解析： （1）猶豫；夢想 （2）變成一只蝴蝶。他爬到小白兔的腿上，吐出絲，把傷口一圈一圈包扎起來。 （3）① 【解析】 25．讀短文，完成練習(xí)。 跳著聽和跳著講 小刺猬上課有個壞毛病，他愛講話，愛做小動作，還愛胡思亂想。 一天，熊先生來上語文課。熊先生年紀很大了，背也有點兒駝了。他吃力地一頁頁翻著 書，認真地講著。其實，這時的小刺猬的心，早已飛到窗外的小樹上去了，那里有兩只小 鳥正在吃果子…… 熊先生講完了一篇課文，他停了一下說：“下面這篇文章有幾段好懂，你們自己看

49、，我要 跳著講了?！? 小刺猬沒聽到前面的話，只聽到最后半句。他吃驚地對小松鼠說：“可憐的熊先生，他站著 講已經(jīng)夠累了，干嗎要跳著講呢，他能跳得動嗎？” 這話讓全班同學(xué)都聽到了，大家哈哈大笑。 熊先生也笑著說： “ 謝謝你對我的同情 …… 正因為你是跳著聽課，所以才會認為我要跳著 講課了，其實我是跳不動的……” 在笑聲中，小刺猬不好意思地抓抓自己的腦袋。 （1）小刺猬上課有什么壞毛??？ （2）熊先生上課講得很認真，小刺猬的心卻早已飛到________。 （3）熊先生的“跳著講”的意思是________，小刺猬認為是________。（填序號） ①一邊跳一邊講課

50、②課文好懂的地方不講了，讓大家自己看 （4）通過這個故事，你明白了什么？ 解析： （1）他愛講話，愛做小動作，還愛胡思亂想。 （2）窗外的小樹上去了 （3）②；① （4）上課要認真聽講，不要開小差。 【解析】 26．閱讀小木屋。 “你好哇，烏龜先生?！毙∏嗤芸匆娨恢粸觚?，“你急急忙忙地要到哪兒去？瞧你背上都累 出汗來了。 ”“ 不，我背上是不會出汗的。當(dāng)我背上有水珠的時候，是要下雨了，空氣太潮 濕了。 ” 烏龜喘了一口氣說， “ 你不覺得悶嗎？暴雨將要來了 !” 小青蛙一聽，來不及向烏龜 道別，撲通一聲跳進長滿荷葉的水池…… 隨著一陣雷聲，暴雨傾注下來了。正要出門的小灰

51、兔看見大雨發(fā)愁了，但他推開門就發(fā)現(xiàn) 一片大荷葉，這不是一把挺好的傘嗎？他打著傘收白菜去了。正要出門的小松鼠看見大雨 發(fā)愁了，但他看見樹下有一片大荷葉，這不是一把挺好的傘嗎？他打著傘去采蘑菇了。正 走在半路上的烏龜看見大雨發(fā)愁了，但他看到路邊石頭上放著一片剛摘下的大荷葉，這不 是一把挺好的傘嗎？他打著傘繼續(xù)趕路……傍晚，小灰兔、小松鼠、烏龜辦完事回家了。他 們在一座用白色樹干做成的橋上相遇了，大家打著一樣的荷葉傘，彼此看著，都感到奇 怪。 只有烏龜知道，這傘是誰送的。 （1）文中________、________和________收到了荷葉傘。 （2）荷葉傘是________送的。 （3

52、）烏龜背上有水珠的時候，說明要下雨了。你還知道關(guān)于哪種動物的什么現(xiàn)象也說明要 下雨了？ 解析： （1）小灰兔；小松鼠；烏龜 （2）青蛙 （3）燕子低飛也說明要下雨了。 【解析】 27．課外閱讀。 快樂的小公雞 小公雞整天沒有事情做，心中很苦惱。他想，怎樣才能快樂呢？ 小公雞跑到田野里問老牛： “ 老牛爺爺，怎樣才能快樂呢？ ” 老牛說： “ 幫助人們耕種田 地，就快樂了?！? 小公雞跑到花叢中問蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎樣才能快樂呢？”蜜蜂說：“飛來飛去給花兒傳 播花粉，就快樂了?！? 小公雞回到家里問爸爸：“爸爸，做什么事最快樂？為什么老牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一 樣呢？

53、” 爸爸笑著說：“幫助別人，你就會得到快樂。” 從此，小公雞每天早早起床，和爸爸一起為人們報時。他成了一只快樂的小公雞。 （1）在文中找出一對反義詞。________——________ （2）小公雞一開始心中很苦惱，是因為他________，后來他________，成了一只快樂的小 公雞。 （3）你認為怎樣做才能快樂呢？ 解析： （1）苦惱；快樂 （2）整天沒有事情做；每天早早起床，和爸爸一起為人們報時 （3）幫助別人，奉獻自己，為社會做出力所能及的貢獻…… 【解析】 28．我會讀短文，回答問題。 手影戲 寧寧在街燈下玩手影戲。 他雙手一屈 (qū)一伸 (shēn)

54、，在燈光前一照，墻壁上馬上映 (yìnɡ)出個黑影來：走路一頓 (dùn)一頓(dùn)，尖嘴巴一張一合，這是一只找雞媽媽的小雞。 忽然，小雞的對面也出現(xiàn)了一個手影。一 _______長耳朵，一 _______短尾巴，正在跳過 來。哎呀，不能再跳了，再跳要壓著小雞了。可是 寧回頭一看，一個陌生的男孩也在做手影。 挺霸(bà)道的，還在跳過來。寧 哼，誰怕你？寧寧手一變，墻上出現(xiàn)一_______貓，喵，喵，向兔子撲去。 那個男孩嚇了一跳，趕緊變成了一_______狗。汪汪汪，狗咬貓。 嗚哇，嗚哇，貓變成了大熊。 啊嗚，啊嗚，老虎要吃熊。 比老虎厲害的還有什么？寧寧想不起

55、來，他差點兒哭了。 嗯，干嘛要跟人吵架？還是跟他和好吧。寧寧馬上變出一只鴿子來：尖尖的嘴，長長的 翅膀，撲棱(lēnɡ)棱，鴿子飛了起來。 那個男孩也趕緊變出了一只鴿子。兩只鴿子依偎(wēi)在一起，就像一對好朋友。 （1）在第二自然段里找出兩對反義詞，寫出來。 ________——________ ________——________ （2）在文中的橫線上填上合適的數(shù)量詞，并說說長耳朵短尾巴的動物是什么，寫在文中的 橫線上。 （3）寧寧先后變出了哪些小動物？________ ①小雞 小貓 老虎 鴿子 ③小雞 小貓 大熊 鴿子 ②小雞 小貓 小狗 老虎 鴿子 ④小雞 小狗

56、老虎 大熊 鴿子 （4）鴿子有著________的嘴，________的翅膀。 （5）人與人之間，不應(yīng)該吵架，應(yīng)該________ 解析： （1）屈；伸；張；合 （2）對；條；兔子；只；只 （3）③ （4）尖尖；長長 （5）團結(jié)友愛，和睦相處 【解析】 29．閱讀短文，完成練習(xí)。 兩只羊 一天，一只白羊從南面上了獨木橋，一只黑羊從北面上了獨木橋。他們同時來到橋當(dāng) 中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋！” 黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！” 它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽 到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。 （1）短文一共有__

57、______小節(jié)。第一段有________句話。 （2）拼讀下列音節(jié)，并在文中找出這些詞語： ①dú mù qiáo________ ②tóng shí________ ③běi miàn________ ④xiǎng shēng________ （3）填空： ①________和________在獨木橋的________相遇了。它們都要對方 ________，讓 ________ 先走。 ②兩只羊誰也________，就打了起來，結(jié)果都________。 ③在文中找出一對反義詞，把它寫在橫線上： ________——________ 解析： （1）2；3 （2）獨木橋

58、；同時；北面；響聲 （3）白羊；黑羊；當(dāng)中；退回去；自己；不肯讓誰；掉到河里去了；南；北 【解析】 30．閱讀短文,回答問題。 （二）小烏龜談理想 幾只小烏龜聚在一塊兒,談起各自的理想。 一只說:“我長大后,一定要成為敏捷的兔子,永遠脫去這無比沉重的甲殼。” 一只說:“ 不, 我要做一頭大象 ! 把這腹甲和披甲統(tǒng)統(tǒng)封閉起來 , 建立一個只有我說了算的王 國。” 又一只說 :“我要變成一條美麗的金魚 , 徹底與我們?yōu)觚敿易宓某舐獩Q裂 !”這幾烏龜滔滔不 絕, 仿佛他們現(xiàn)在就已經(jīng)成為了兔子、大象和金魚 , 只有最小的那只烏龜坐在一邊一聲不響 , 大家問他:“小弟,你的理想是什么?準(zhǔn)

59、備變成什么呢?” 誰知,這只小烏龜語出驚人,他回答說:“我希望自己能夠成為一只真正的烏龜,不給我們的先輩 丟臉!” （1）短文一共有________個自然段,其中第________段寫小烏龜?shù)睦硐搿?（2）用橫線在短文中畫出最小的烏龜?shù)睦硐搿? （3）文中四只小烏龜?shù)睦硐敕謩e是________、________、________、________。 （4）文中的四只小烏龜你最喜歡哪一只?為什么? 解析： （1）4；4 （2）我希望自己能夠成為一只真正的烏龜,不給我們的先輩丟臉! （3）成為敏捷的兔子；做一頭大象；變成一條美麗的金魚；成為一只真正的烏龜 （4）小烏龜，因為他的想法最切合實際。 【解析】