中考化學(xué)專題復(fù)習(xí) 專題10 水的組成和凈化課件 新人教版.ppt

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專題10 水的組成和凈化,,【考點目標(biāo)】,1.了解水的組成，會區(qū)別軟水和硬水,2.掌握吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的常用方法,【知識網(wǎng)絡(luò)】,水,存在占地球表面積71%，但淡水只約占全球水儲量的2.53%，自然界的水都是混合物，常見的水有河水、海水、自來水。,水的凈化方法：沉淀、吸附、過濾、蒸餾（凈化程度最高的是蒸餾），均為物理方法。 過濾操作中的三要素：一貼、二低、三靠,類 型,組成： （電解水的化學(xué)方程式）,硬水與軟水的區(qū)別：加肥皂水振蕩，泡沫多者是軟水,,,硬水：含較多鈣、鎂化合物的水，如自來水、河水、井水等,硬水軟化：生活中 煮沸；實驗室,軟水：含較少鈣、鎂化合物的水，如純凈水、蒸餾水等,水污染的來源,防治污染的措施,,,,,蒸餾,（3）農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥,（1）加強(qiáng)水質(zhì)監(jiān)控，一方面節(jié)約用水，另一方面防治水體污染,水污染的來源： 、 、,防治污染 的措施,（2）控制工業(yè)“三廢”、生活污水的排放,,,生活污染,農(nóng)業(yè)污染,工業(yè)污染,化學(xué)性質(zhì),氫 氣,物理性質(zhì)：(1)無色無味的氣體；(2)難溶于水；(3)密度比空氣小,還 原 性,H2+CuO Cu+H2O 現(xiàn)象：黑色固體變成紅色，有水珠,現(xiàn)象：淡藍(lán)色火焰，放熱，有水珠,性質(zhì),,,,,用途,制法,3H2+Fe2O3 2Fe+3H2O 單質(zhì)+化合物 單質(zhì)+化合物(置換反應(yīng)),可燃性： （化學(xué)方程式）,,,,實 驗 室,原理：,,發(fā)生裝置：固體+液體,收集方法：排水法或向下排空氣法,驗純步驟：收集一試管H2，用拇指堵住試管口，移近酒精燈的火焰，放開拇指，聽爆鳴聲,檢驗方法：點燃H2，火焰為淡藍(lán)色，在火焰上方罩上一個干冷的燒杯，內(nèi)壁有水珠出現(xiàn),,工業(yè)上：2H2O 2H2↑+O2↑,用途：(1)填充氣球；(2)燃料；(3)冶煉金屬；(4)化工原料,制法,Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑,【重、難點導(dǎo)航】,1.電解水實驗,(1)正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，體積比為1:2,(2)為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，常在水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液。,(3)結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素組成；1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成；在化學(xué)變化中，分子可分原子不可分。,(4)實際操作中兩種氣體的體積比往往大于2:1，原因是： ①O2在水中的溶解能力大于H2；②電極氧化消耗O2。,2.過濾是分離不溶性固體和液體的常用方法：過濾時要做到“一貼、二低、三靠”才能確保過濾實驗操作的成功。,一貼：濾紙應(yīng)緊貼漏斗內(nèi)壁，且中間不要留有氣泡。,二低：濾紙邊緣低于漏斗邊緣，漏斗內(nèi)液面低于濾紙邊緣。,三靠：傾倒液體的燒杯口要緊靠玻璃棒，避免液體飛濺；玻璃棒下端斜靠三層濾紙?zhí)?；漏斗下端管口的尖嘴要緊靠盛接濾液的燒杯內(nèi)壁，避免濾液從燒杯中濺出。,3.過濾后仍渾濁的原因,①濾紙破損；②濾液面高于濾紙邊緣；③盛接濾液的燒杯不干凈,【典例精析】,例1（2015?廣東）如圖是某同學(xué)所畫的自制簡易凈水器示意圖． （1）制作材料：見圖標(biāo)注，則a是 ，b是 ． （2）使用說明：使用一段時間后，有關(guān)物質(zhì)吸附雜質(zhì)已達(dá)飽和．這時清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布、石英砂和 ，需要更換的是膨松棉和 ．,解析：（1）按由上到下的順序重新排列應(yīng)該是：用鵝卵石除去較大的顆粒，再用石英砂除去較小的顆粒，再用活性炭除去色素和異味，最后是蓬松棉，起支撐作用； （2）紗布、石英砂和鵝卵石清洗后可以繼續(xù)使用，而膨松棉和活性炭需要更換． 答案：（1）a石英砂；b活性炭；（2）鵝卵石 活性炭,,針對訓(xùn)練1（2015?廣東）水是生命之源，下列關(guān)于水的說法正確的是（ ）,A.澄清的礦泉水是純水 B.過濾可以除去水中所有的雜質(zhì) C.肥皂水可鑒別硬水和軟水 D.填埋垃圾不會導(dǎo)致水體污染,C,例2（2015?廣東）關(guān)于電解水實驗的說法中正確的是（ ）,A.實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的 B.電解水時在正極產(chǎn)生氧氣 C.水中氫氧元素的質(zhì)量比為2：1 D.水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的,A、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，該實驗證明了水是由氫元素和氧元素組成的，故選項說法錯誤； B、電解水時，與正極相連的試管生成的氣體是氧氣，故選項說法正確； C、水的化學(xué)式為H2O可知氫、氧元素的質(zhì)量比=2：16=1：8，故選項說法錯誤； D、分子是由原子構(gòu)成的，所以水分子中不能含有氫分子，故選項說法錯誤； 故選B．,針對訓(xùn)練2(2015?北京)水是一種重要的資源。 （1）電解水實驗揭示了水的組成。右圖實驗中得到氧氣的試管是_____（填“1”或“2”）。 （2）自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是 。,2,吸附,,（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。下圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。 ①水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是 （填字母序號） A．分子質(zhì)量 B．分子種類C．分子間隔 ②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會 （填“變大”、“變小”或“不變”）,AB,變大,,