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1、
JAVA程序設(shè)計
實 驗 報 告
院 系： 信息工程系
專 業(yè)： 計算機應(yīng)用技術(shù)
班 級： 11 計算機 01 班
姓 名： Civen
任課教師： XXX
實驗題目： JAVA 簡單記事本程序設(shè)計
目 錄
目 錄 1
一、引言 2
1.1 課程設(shè)計目的 2
2、
1.2 題目說明 2
1.3 開發(fā)工具介紹 2
二、總體設(shè)計 - 4 -
2.1 系統(tǒng)開發(fā)平臺 - 4 -
2.2 系統(tǒng)流程圖 4
2.3 功能結(jié)構(gòu)圖 錯誤！未定義書簽。
2.4 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 錯誤！未定義書簽。
三、詳細說明 4
3.1 系統(tǒng)實施 - 11 -
四、系統(tǒng)的調(diào)試和運行 9
五、課程設(shè)計總結(jié) 9
六、參考文獻 9
附錄（源程序代碼） 10
一、引言
1.1 課程設(shè)計目的
1) 復(fù)習 , 鞏固 Java 語言
3、的基礎(chǔ)知識，進一步加深對 Java 語言的理解和掌握；
2) 課程設(shè)計為學生提供了一個既動手又動腦，獨立實踐的機會， 將課本上的理論知識和
實際有機的結(jié)合起來，鍛煉學生的分析解決實際問題的能力，提高學生適應(yīng)實際 , 實
踐編程的能力；
3) 培養(yǎng)學生在項目開發(fā)中團隊合作精神，創(chuàng)新意識及能力。
1．掌握窗口、菜單等高級組件的應(yīng)用。
2．掌握 Java Swing 的使用方法。
3．了解 GUI 應(yīng)用程序的創(chuàng)建過程與方法。
1.2 題目說明
課題：學生成績管理
4．功能要求 : 編寫一個簡單記事本程序，要求
4、包含以下菜單項文件 新建、打開、保存、退出編輯 剪切、拷貝、粘貼、查找
幫助 關(guān)于
5．實現(xiàn)文件和編輯菜單里的功能
1.3 開發(fā)工具介紹
Eclipse
是一種可擴展的開放源代碼
IDE。 2001 年
11 月， IBM 公司捐出價值
4,000
萬美元的源代碼組建了
Eclipse
聯(lián)盟，并由該聯(lián)盟負責這種工具的后續(xù)開發(fā)。集成開發(fā)
環(huán)境 (IDE)
經(jīng)常將其應(yīng)用范圍限定
5、在“開發(fā)、
構(gòu)建和調(diào)試”的周期之中。
為了幫助集成開
發(fā)環(huán)境 (IDE) 克服目前的局限性， 業(yè)界廠商合作創(chuàng)建了 Eclipse 平臺。 Eclipse 允許在同
一 IDE 中集成來自不同供應(yīng)商的工具，并實現(xiàn)了工具之間的互操作性，從而顯著改變了項目工作流程，使開發(fā)者可以專注在實際的嵌入式目標上。
利用 Eclipse ，我們可以將高級設(shè)計 ( 也許是采用 UML)與低級開發(fā)工具 ( 如應(yīng)用調(diào)試器等 ) 結(jié)合在一起。 如果這些互相補充的獨立工具采用 Eclipse 擴展點彼此連接， 那么當我們用調(diào)試器逐一檢查應(yīng)用
6、時， UML對話框可以突出顯示我們正在關(guān)注的器件。 事實上，由于 Eclipse 并不了解開發(fā)語言，所以無論 Java 語言調(diào)試器、 C/C++調(diào)試器還是匯編調(diào)試器都是有效的，并可以在相同的框架內(nèi)同時瞄準不同的進程或節(jié)點。
Eclipse 微軟公司的
的最大特點是它能接受由 Java 開發(fā)者自己編寫的開放源代碼插件， 這類似 Visual Studio 和 Sun 微系統(tǒng)公司的 NetBeans 平臺。Eclipse 為工具開發(fā)商
提供了更好的靈活性，使他們能更好地控制自己的軟件技術(shù)。
Eclipse
聯(lián)盟已經(jīng)宣布將
7、
在 2004 年中期發(fā)布其
3.0 版軟件。這是一款非常受歡迎的
java
開發(fā)工具，這國內(nèi)的用
戶越來越多，實際上實用它
java
開發(fā)人員是最多的。缺點就是較復(fù)雜，對初學者來說，
理解起來較困難。
二、總體設(shè)計
2.1 系統(tǒng)開發(fā)平臺
前端使用 JAVA設(shè)計
2.2 系統(tǒng)流程圖
新
打
保
另
剪
存
8、
建
開
存
切
為
開始
Y
輸入文字？
N
復(fù) 粘 刪 查 替 全 關(guān)
制 貼 除 找 換 選 于
退
出
結(jié)束
圖 3.1 主流程圖
2.3 功能結(jié)構(gòu)圖
3.2.2 “文件”
9、菜單操作流程圖
開始
“文件”菜單
新
建
File=null
打
保
存
開
用 JFileChooser() 選擇 用 sava()保存文件
所有打開文件路徑
用 unfold() 讀取所選的文件內(nèi)容到記事本
退出或關(guān)閉
N
文件是否修改
10、
Y
用 sava()保存文
用 close()關(guān)閉文件
結(jié)束
另
存
為
用 JFileChooser()選擇文件另存的路徑
用 sava()保存文件
圖 3.2 “文件”菜單操作流程圖
3.2.3 “編輯”菜單操作流程圖
開始
“編輯”菜單
剪 復(fù) 粘 刪 查 替 全
11、
切 制 貼 除 找 換 選
設(shè)置修改
用
設(shè)置修改
設(shè)置修改標簽，
用
用
標 簽 ，
text.cop
標簽，
text.replaceRa
FindAndRep
text.sel
text.cut()
y() 實現(xiàn)
text.paste(
nge("",start,
lace{} 方 法
ectAll()
)
end);
實現(xiàn)
實現(xiàn)
退出或關(guān)閉
N
文件是否修改
Y
用 sava()保存文件并
12、
用 close()關(guān)閉文件
結(jié)束
圖 3.3 “編輯”菜單操作流程圖
3.2.4 “幫助”菜單操作流程圖
開始
“幫助”菜單
關(guān)于記事本
顯示記事本的有關(guān)信息
結(jié)束
圖 3.4 “幫助”菜單操作流程圖
三、詳細說明
設(shè)計兩個類，一個類，在主類中創(chuàng)建一個
jsb
jsb
類，具有程序的要求和功能再創(chuàng)建一個 k
13、eshe
類的對象，就可以直接在編譯器中運行程序。
主
1：界面設(shè)計
在主界面中設(shè)計一個
域控件，把該容器設(shè)置為
Frame 容器，并在其中加入一個下拉菜單和一個文本
GridLayout(1,1) 布局。
2: 功能設(shè)計
在下拉菜單中加入子菜單并進行監(jiān)聽，分別實現(xiàn)對文件的操作功能。點擊
不同菜單項時，顯示不同界面。
3 ：代碼設(shè)計
編寫每個控件的相關(guān)代碼，并進行調(diào)試。
3.1 系統(tǒng)實施
1：界面設(shè)計
創(chuàng)建一個下拉菜單和文本域，在文本域中顯示編輯的文件信息。
14、
主要代碼：
f=new Frame(s);
p1=new TextArea("");
f.setSize(400,600);
f.setBackground(Color.white);
f.setVisible(true);
menubar=new MenuBar();
menu1=new Menu(" 文件 ");
menu2=new Menu(" 編輯 ");
menu3=new Menu(" 幫助 ");
item1=new MenuItem(" 新建 ");
item2=new
15、MenuItem(" 打開 ");
item3=new MenuItem(" 保存 ");
item4=new MenuItem(" 另存為 ");
item5=new MenuItem(" 退出 ");
item6=new MenuItem(" 全選 ");
item7=new MenuItem(" 復(fù)制 ");
item8=new MenuItem(" 剪切 ");
item9=new MenuItem(" 粘貼 ");
item10=new MenuItem(" 關(guān)于 ");
menu1.add(item1);
16、
menu1.add(item2);
menu1.add(item4);
menu1.add(item5);
menu2.add(item6);
menu2.add(item7);
menu2.add(item8);
menu2.add(item9);
menu3.add(item10);
menubar.add(menu1);
menubar.add(menu2);
menubar.add(menu3);
f.setMenuBar(menubar);
2：功能設(shè)計
對每個菜單項進行注冊監(jiān)聽
17、。點擊不同菜單項時，顯示不同界面。
主要代碼
item1.addActionListener(this);
item2.addActionListener(this);
item3.addActionListener(this);
item4.addActionListener(this);
item5.addActionListener(this);
item6.addActionListener(this);
item7.addActionListener(this);
item8.addActi
18、onListener(this);
item9.addActionListener(this);
item10.addActionListener(this);
3：代碼設(shè)計
部分菜單項的相關(guān)代碼：
新建文件
if (e.getSource()==item1)
{ if (i==0&&(ss.length()!=0)){ bc(); } else
p1.setText("");i=0;f.setTitle(" 文件對話框 "); }
打開文件
if (e.getSo
19、urce()==item2)
{ fd=new FileDialog(f," 打開文件 ",0);
fd.setVisible(true);
try{ file=new File(fd.getDirectory(),fd.getFile());
f.setTitle(fd.getFile()+" 文件對話框 ");
FileReader fr=new FileReader(file);
BufferedReader br=new BufferedReader(fr);
String line = null;
20、
String view = "";
while((line=br.readLine())!=null)
{ view += line+"\n"; } p1.setText(view); br.close(); fr.close(); } catch(IOException expIn) {} }
復(fù)制文件
if (e.getSource()==item7)
{ try{
String str=p1.getSelectedText();
if(str.length()!=0)
{ strt=str;
21、
} }catch(Exception ex)
{ } }
粘貼文件
if (e.getSource()==item9 ）
{ if(strt.length()>0)
{ p1.insert(strt,p1.getCaretPosition());
}
退出記事本
if (e.getSource()==item5)
{ if (i==0 &&(ss.length()!=0))
{ bc(); } else { System.exit(0); } }
22、四、系統(tǒng)的調(diào)試和運行
1: 界面調(diào)試
確定主窗體， 設(shè)置主窗體的屬性， 對窗體進行布局， 加入所需控件并對控件進行初始化。
在完成加入菜單控件后，不能缺少 f.setMenuBar(menubar); 語句，將 menubar 設(shè)為主
窗體的菜單條，否則會看不到菜單欄。
如圖：
2：功能調(diào)試
對所有菜單項進行注冊監(jiān)聽。 當進行除保存以外的菜單項的功能外，
在 actionPerformed
中要編寫判斷界面是否已經(jīng)打開或者編輯了文件，如果是，在
23、進行別的功能之前，先對
本文件的保存功能，以免文件的丟失。在具體實現(xiàn)中可以用變量
i 來判斷文件是否處于
保存狀態(tài)。
五、課程設(shè)計總結(jié)
本次課程設(shè)計， 讓我獲益匪淺， 不僅更深入的了解 Java 這門學科， 更使自己有了繼
續(xù)探索的興趣。
于個人而言，在程序設(shè)計的過程中，我深感“認真嚴謹”這個詞的重要性，一點點
小的馬虎，便會導(dǎo)致整個程序不能正常運行。在今后的學習中，我定將“認真嚴謹時刻
作為自的謹言。與此同時，本小組成員的互幫互助，讓我體會到了團結(jié)的力量，而更讓
人難以忘懷的是在熱烈討論問題時，那激
24、情橫溢的場面。總之，此次課程設(shè)計在我的學
生生涯中啟上了至關(guān)重要的作用。
最后，真誠的感謝陳珂、顧成喜老師的指導(dǎo)和教誨。
六、參考文獻
按照以下格式書寫
[1] 權(quán)明富，齊佳音，舒華英 . 客戶價值評價指標體系設(shè)計[J]. 南開管理評論， 2004 ，
7(3):17-18.
[2] 劉小洪，鄒鵬 . 商業(yè)銀行客戶關(guān)系價值管理模型研究 [J]. 管理科學， 2005 ，
18(3):57-60.
附錄（源程序代碼）
import java.io.*;
import j
25、ava.awt.*;
import java.awt.event.*;
class FileInAndOut {
public static String fileInput(String fName){
String strRead="";
try {
FileReader fr=new FileReader(fName);
BufferedReader br=new BufferedReader(fr); String aline=new String(); while((aline=br.readLine())!=null)
26、strRead=strRead+aline;
br.close();
fr.close();
} catch (FileNotFoundException e) { e.printStackTrace();
} catch (IOException e) { e.printStackTrace();
}
return strRead;
}
public static void fileWrite(String fName,String temp){ try {
FileWriter fw=new FileWriter(fName);
Buff
27、eredWriter bw=new BufferedWriter(fw);
bw.write(temp);
bw.close();
fw.close();
} catch (IOException e) {
e.printStackTrace();
}
}
}
public class MyNote implements ActionListener { private Frame f;
private TextArea ta;
private MenuBar mb;
private String strme[]={" 文件
28、"," 編輯 "," 幫助 "};
private String strmi[][]={{" 新建 "," 打開 "," 保存 "," 退出 "}, {" 剪切 "," 拷貝 "," 粘貼 "," 查找 "}, {" 關(guān)于 "}};
private String fileDir,fileName,temp="";
private Menu me[];
private MenuItem mi[][];
private Label l1,l2;
private TextField t1,t2;
private Button b1,b2,b3;
pri
29、vate Dialog diaFind,diaAbout;
public MyNote(){
f=new Frame("無標題 --我的記事本 ");
ta=new TextArea();
f.add(ta);
mb=new MenuBar();
f.setMenuBar(mb);
mi=new MenuItem[strme.length][];
me=new Menu[strme.length];
for(int i=0;i
30、
mb.add(me[i]);
mi[i]=new MenuItem[strmi[i].length];
for(int j=0;j
31、tem.exit(0);
}
});
f.setSize(400,300);
f.show();
diaFind=new Dialog(f," 查找 ",true);
diaFind.setLayout(new FlowLayout());
diaFind.setSize(260,120);
l1=new Label(" 查找內(nèi)容 ");
l2=new Label(" 替 換 為");
t1=new TextField(20);
t2=new TextField(20);
b1=new Button("下一個 ");
32、
b2=new Button("替換 ");
b3=new Button("取消 ");
diaFind.add(l1);
diaFind.add(t1);
diaFind.add(l2);
diaFind.add(t2);
diaFind.add(b1);
diaFind.add(b2);
diaFind.add(b3);
diaFind.addWindowListener(new WindowAdapter(){
public void windowClosing(WindowEvent e){ diaFind
33、.dispose();
}
});
}
public void actionPerformed(ActionEvent e){ String cmd=e.getActionCommand(); if(cmd.equals("新建 ")){
fileDir="";
fileName="";
ta.setText("");
f.setTitle("無標題 --我的記事本 ");
}
if(cmd.equals("打開 ")){
FileDialog diaOpen=new FileDialog(f,"",FileDialog.LOA
34、D);
diaOpen.show();
fileDir=diaOpen.getDirectory();
fileName=diaOpen.getFile();
if(!fileName.equals("")){
ta.setText(FileInAndOut.fileInput(fileDir+fileName)); f.setTitle(fileName+"-- 我的記事本 ");
}
}
if(cmd.equals("保存 ")){
FileDialog diaSave=new FileDialog(f,"",FileDialog.SA
35、 VE); diaSave.show();
fileDir=diaSave.getDirectory();
fileName=diaSave.getFile();
if(!fileName.equals("")){
FileInAndOut.fileWrite(fileDir+fileName,ta.getText()); f.setTitle(fileName+"-- 我的記事本 ");
}
}
if(cmd.equals("退出 ")){
System.exit(0);
}
if(cmd.equals("剪切 ")){
in
36、t x,y;
x=ta.getSelectionStart();
y=ta.getSelectionEnd();
temp=ta.getSelectedText();
ta.replaceRange("",x,y);
}
if(cmd.equals("拷貝 ")){
temp=ta.getSelectedText();
}
if(cmd.equals("粘貼 ")){
ta.replaceRange(temp,ta.getSelectionStart(),ta.getSelectionEnd());
}
if(cmd.equals("查找 ")){
diaFind.show();
}
if(cmd.equals("關(guān)于 ")){
}
}
public static void main(String[] args) {
new MyNote();
}
}
JAVA簡單記事本程序設(shè)計實驗報告(帶源碼)要點
