《【初中生物】人教版八年級(jí)生物上冊(cè)細(xì)菌、真菌和病毒復(fù)習(xí)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【初中生物】人教版八年級(jí)生物上冊(cè)細(xì)菌、真菌和病毒復(fù)習(xí)課件（35頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,二級(jí),三級(jí),四級(jí),五級(jí),*,最新中小學(xué)教學(xué)課件,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,二級(jí),三級(jí),四級(jí),五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,二級(jí),三級(jí),四級(jí),五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,二級(jí),三級(jí),四級(jí),五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,二級(jí),三級(jí),四級(jí),五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,二級(jí),三級(jí),四級(jí),五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,二級(jí),三級(jí),四級(jí),五級(jí),
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3、此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,二級(jí),三級(jí),四級(jí),五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,二級(jí),三級(jí),四級(jí),五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,二級(jí),三級(jí),四級(jí),五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,二級(jí),三級(jí),四級(jí),五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,二級(jí),三級(jí),四級(jí),五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,二級(jí),三級(jí),四級(jí),五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,二級(jí),三級(jí),四級(jí),五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版
4、標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,二級(jí),三級(jí),四級(jí),五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,二級(jí),三級(jí),四級(jí),五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,二級(jí),三級(jí),四級(jí),五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,二級(jí),三級(jí),四級(jí),五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,二級(jí),三級(jí),四級(jí),五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,二級(jí),三級(jí),四級(jí),五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,二級(jí),三級(jí),四級(jí),五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單
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6、球形 桿形 螺旋形,一、分布：,分布范圍廣,二、形態(tài)結(jié)構(gòu)：,單細(xì)胞生物，但是,無(wú)成形的細(xì)胞核。,一 、細(xì)菌：原核生物 球形,下圖是有,莢膜,的,細(xì)菌結(jié)構(gòu),示意圖，說(shuō)出各部分結(jié)構(gòu)的名稱。,1 2 3 4 5 6,鞭毛,莢膜（在細(xì)胞壁外,),細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,DNA,細(xì)胞質(zhì),細(xì) 菌 的 結(jié) 構(gòu) 模 式 圖,細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),無(wú),成形的細(xì)胞核,（有,DNA,集中的區(qū)域,）,有些還有鞭毛、莢膜,細(xì) 菌 的 結(jié) 構(gòu) 模 式 圖細(xì)胞壁,比較植物細(xì)胞與細(xì)菌細(xì)胞的異同點(diǎn),植物細(xì)胞有,成,形,的細(xì)胞核和葉綠體,，細(xì)菌,沒(méi)有,比較植物細(xì)胞與細(xì)菌細(xì)胞的異同點(diǎn)植物細(xì)胞有成形的細(xì)胞核和葉綠體,四、生殖方式：,分裂,
7、生殖,微生物的生長(zhǎng)繁殖速度極快。,三、營(yíng)養(yǎng)方式：,少數(shù)自養(yǎng),多數(shù)異養(yǎng)：寄生、腐生,假如一塊饅頭上有一個(gè)細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度按每,30,分鐘繁殖一代計(jì)算，試計(jì)算一下,48,小時(shí)后細(xì)菌的數(shù)目。,考考你,2,96,四、生殖方式：分裂生殖微生物的生長(zhǎng)繁殖速度極快。三、營(yíng)養(yǎng)方式,五、與人類的關(guān)系：,少數(shù)有害，多數(shù)有益,在生物圈中作為,分解者,參與物質(zhì)循環(huán),蘇云金桿菌,使菜青蟲生病死亡,甲烷菌,產(chǎn)生沼氣,醋酸菌,制醋,乳酸菌,制酸奶、泡菜,根瘤菌,固氮提供給植物利用,雖說(shuō)有些細(xì)菌會(huì)引起人患病，但許多細(xì)菌對(duì)人類還是有益的，請(qǐng)說(shuō)出人們?cè)谌粘Ｉ钪谢蚬まr(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，利用細(xì)菌的實(shí)例。,大家說(shuō)：,把控制合成胰島素的基
8、因,轉(zhuǎn)入,大腸桿菌內(nèi),，,培養(yǎng)大腸桿菌,，生產(chǎn),胰島素,。,五、與人類的關(guān)系：雖說(shuō)有些細(xì)菌會(huì)引起人患病，但許多細(xì)菌對(duì)人類,黑木耳,香菇,金針菇,平菇,黑木耳香菇金針菇平菇,霉菌,霉菌,酵母菌,酵母菌,二、真菌,一、分布：,范圍廣,三、營(yíng)養(yǎng)方式：,寄生、腐生,四、生殖方式：,主要進(jìn)行孢子生殖，酵母菌還可以進(jìn)行出芽生殖,二、形態(tài)結(jié)構(gòu),：,形態(tài)大小差別大，有單細(xì)胞，,也有多細(xì)胞。,霉菌、蘑菇等真菌的細(xì)胞里,都有細(xì)胞核,，,外面有核膜,（屬于,真核,生物）,二、真菌一、分布：范圍廣三、營(yíng)養(yǎng)方式：寄生、腐生四、生殖方,酵 母 菌 的 結(jié) 構(gòu) 模 式 圖,酵母菌,（一）形態(tài)結(jié)構(gòu)：,卵圓,形，,單細(xì)胞,結(jié)構(gòu)
9、,酵 母 菌 的 結(jié) 構(gòu) 模 式 圖酵母菌（一）形態(tài)結(jié)構(gòu)：卵圓,比較酵母菌和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)異同點(diǎn),酵母菌有,成形,的細(xì)胞核，細(xì)菌,無(wú)成形,的細(xì)胞核,比較酵母菌和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)異同點(diǎn)酵母菌有成形的細(xì)胞核，細(xì)菌無(wú)成形,比較酵母菌與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)異同點(diǎn),植物細(xì)胞有,葉綠體，,酵母菌,無(wú)葉綠體,比較酵母菌與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)異同點(diǎn)植物細(xì)胞有葉綠體，酵母菌無(wú)葉綠,（二）營(yíng)養(yǎng)方式：,腐生,（三）生殖方式：,出芽生殖、孢子生殖,（四）與人類的關(guān)系：,利用其,發(fā)酵,作用,釀酒，制作面包糕餅,(,無(wú)氧呼吸）把,葡萄糖,轉(zhuǎn)化為,酒精,并產(chǎn)生,二氧化碳,。,（二）營(yíng)養(yǎng)方式：腐生（三）生殖方式：出芽生殖、孢子生殖（四）,（一）形態(tài)結(jié)
10、構(gòu)：,多細(xì)胞真菌，由,菌絲,組成,（二）營(yíng)養(yǎng)方式：,腐生，寄生,（三）生殖方式：,孢子,生殖,青霉 曲霉,霉菌,（一）形態(tài)結(jié)構(gòu)：多細(xì)胞真菌，由菌絲組成（二）營(yíng)養(yǎng)方式：腐生，,（四）與人類的關(guān)系：,1,、寄生在人體皮膚：,腳癬，臂癬,2,、制取抗生素類藥物：,青霉素等,（四）與人類的關(guān)系：1、寄生在人體皮膚：腳癬，臂癬2、制取抗,蘑菇,（一）形態(tài)結(jié)構(gòu)：,多細(xì)胞真菌，由,菌絲,組成。,（二）營(yíng)養(yǎng)方式：,腐生,（三）生殖方式：,孢子,生殖,蘑菇（一）形態(tài)結(jié)構(gòu)：多細(xì)胞真菌，由菌絲組成。（二）營(yíng)養(yǎng)方式：,菌柄,菌絲體,菌蓋,菌褶,菌環(huán),菌柄菌絲體菌蓋菌褶菌環(huán),【初中生物】人教版八年級(jí)生物上冊(cè)細(xì)菌、真菌和
11、病毒復(fù)習(xí)課件,綜述,:,真菌與人類關(guān)系,食品,：,酵母菌,面包、啤酒、葡萄酒；蘑菇,食用、,藥品,：,青霉,青霉素；,藥用真菌（冬蟲夏草，靈芝）、控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi)，培養(yǎng)大腸桿菌，生產(chǎn)胰島素。,疾病,：,某些真菌,體癬等疾病,毒蘑菇,食物中毒,有利于物質(zhì)的循環(huán)（作為,分解者,參與物質(zhì)循環(huán),),綜述:真菌與人類關(guān)系食品：酵母菌面包、啤酒、葡萄酒；蘑,三 病毒,（,病毒連細(xì)胞結(jié)構(gòu)都沒(méi)有，所以稱為非細(xì)胞生物,。它是微生物中,最小的生命實(shí)體,，它的組成簡(jiǎn)單。）它們具有專性寄生性，,必須寄生在活細(xì)胞中才能繁殖,。,1,、種類,:,根據(jù),寄生的細(xì)胞,不同，有,動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒（
12、噬菌體）,等多種類型。,三 病毒（病毒連細(xì)胞結(jié)構(gòu)都沒(méi)有，所以稱為非細(xì)胞生物。它是微生,2,、結(jié)構(gòu),病毒的,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,，由,蛋白質(zhì)外殼,和內(nèi)部,遺傳物質(zhì)組成,，,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),。,2、結(jié)構(gòu)病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成，沒(méi),噬菌體的生活,噬菌體的生活,3,、形態(tài),3、形態(tài),4,、病毒與人類關(guān)系,部分病毒危害人類的身體健康,危害人類的經(jīng)濟(jì)作物、家禽家畜,破壞人類使用微生物進(jìn)行生產(chǎn),口蹄疫病毒,4、病毒與人類關(guān)系部分病毒危害人類的身體健康口蹄疫病毒,治療疾病,，,利用病毒的特性，人們用,綠膿桿菌病毒,防止燒傷病人傷口受,綠膿桿菌,感染化膿；用病毒防止手術(shù)后病人長(zhǎng)傷疤等。,利用病毒可,
13、制高效的生物農(nóng)藥,，如利用多角體病毒防治松毛蟲、粘蟲等，即達(dá)到控制害蟲的目的，對(duì)人畜健康和環(huán)境又完全無(wú)害。,病毒又可被用來(lái),生產(chǎn)疫苗,預(yù)防傳染病。,治療疾病，利用病毒的特性，人們用綠膿桿菌病毒防止燒傷病人傷口,小試,：細(xì)菌、真菌和病毒的比較,形態(tài)結(jié)構(gòu),營(yíng)養(yǎng)方式,生殖方式,細(xì)菌,單,細(xì)胞，球形，桿形和螺旋形,異養(yǎng)、寄生、腐生,分裂,生殖,酵母菌,單,細(xì)胞，卵圓形,異養(yǎng)、腐生,主要是出芽生殖,霉菌,多,細(xì)胞，由許多菌絲組成,異養(yǎng),孢子生殖,蘑菇,多,細(xì)胞，由許多菌絲組成,腐生、異養(yǎng),孢子生殖,病毒,無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),，由,蛋白質(zhì),和,遺傳物質(zhì),組成,寄生在活細(xì)胞中,吸附侵入合成裝配釋放子代病毒,(,自我
14、復(fù)制,),小試：細(xì)菌、真菌和病毒的比較形態(tài)結(jié)構(gòu)營(yíng)養(yǎng)方式生殖方式細(xì)菌單細(xì),課堂練習(xí),1.,下列有關(guān)細(xì)菌的敘述錯(cuò)誤的是,(),A.,莢膜和細(xì)胞壁對(duì)細(xì)菌起保護(hù)作用,B.,大腸桿菌寄生在人體大腸內(nèi),危害人體健康,C.,細(xì)菌為單細(xì)胞生物,D.,細(xì)菌無(wú)處不在,且大多數(shù)可被人類利用,2.,對(duì)自然界物質(zhì)循環(huán)起著重要作用的是,(),A.,腐生細(xì)菌,B.,寄生細(xì)菌,C.,病原菌,D.,霍亂菌,3.,細(xì)菌的生殖方式是,(),A.,有性生殖,B.,出芽生殖,C.,分裂生殖,D.,孢子生殖,B,A,C,課堂練習(xí)1.下列有關(guān)細(xì)菌的敘述錯(cuò)誤的是()BAC,4.,下列關(guān)于真菌的敘述錯(cuò)誤的是,(),A.,真菌的細(xì)胞內(nèi)都具有真正
15、的細(xì)胞核,B.,真菌主要營(yíng)寄生或腐生生活,C.,真菌主要進(jìn)行孢子生殖,D.,真菌都是多細(xì)胞的個(gè)體,5.,與洋蔥細(xì)胞相比,細(xì)菌細(xì)胞缺少,(),細(xì)胞,A.,細(xì)胞壁,B.,細(xì)胞膜,C.,細(xì)胞質(zhì),D.,成形的細(xì)胞核,6.,下列真菌中,可以當(dāng)藥材的是,(),A.,香菇,B.,草菇,C.,靈芝,D.,紅托鵝膏,D,C,D,4.下列關(guān)于真菌的敘述錯(cuò)誤的是()DCD,知識(shí)框架,形態(tài)：,球狀,、,桿狀,、,螺旋狀,結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：,沒(méi)有成形的細(xì)胞核，有,DNA,集中的 區(qū),域,，,這一區(qū)域稱為擬核,生殖方式：分裂生殖,營(yíng)養(yǎng)方式 自,養(yǎng),異養(yǎng)：腐生、寄生,與人類的關(guān)系,細(xì)菌,知識(shí)框架 形態(tài)：球狀、桿,知識(shí)框架,形態(tài)：?jiǎn)?/p>
16、細(xì)胞如酵母菌或多細(xì)胞如霉菌、蘑菇等,結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：有,真正的細(xì)胞核,生殖方式：主要是,孢子,生殖，酵母菌還可以,出芽,生殖,營(yíng)養(yǎng)方式：異養(yǎng)：腐生、寄生,與人類的關(guān)系：,真菌,結(jié)構(gòu)：,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),，僅由,蛋白質(zhì),和,遺傳物質(zhì),組成,生殖方式：吸附侵入合成裝配釋放子代病毒,營(yíng)養(yǎng)方式：,異養(yǎng),：,寄生,與人類的關(guān)系：,病毒,知識(shí)框架 形態(tài)：?jiǎn)渭?xì)胞如,編后語(yǔ),同學(xué)們?cè)诼?tīng)課的過(guò)程中，還要善于抓住各種課程的特點(diǎn)，運(yùn)用相應(yīng)的方法去聽(tīng)，這樣才能達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。,一、聽(tīng)理科課重在理解基本概念和規(guī)律,數(shù)、理、化是邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，前面的知識(shí)沒(méi)學(xué)懂，后面的學(xué)習(xí)就很難繼續(xù)進(jìn)行。因此，掌握基本概念是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。上課時(shí)要抓好概念的理解，同時(shí)，大家要開動(dòng)腦筋，思考老師是怎樣提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的，要邊聽(tīng)邊想。為講明一個(gè)定理，推出一個(gè)公式，老師講解順序是怎樣的，為什么這么安排？?jī)蓚€(gè)例題之間又有什么相同點(diǎn)和不同之處？特別要從中學(xué)習(xí)理科思維的方法，如觀察、比較、分析、綜合、歸納、演繹等。,作為實(shí)驗(yàn)科學(xué)的物理、化學(xué)和生物，就要特別重視實(shí)驗(yàn)和觀察，并在獲得感性知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步通過(guò)思考來(lái)掌握科學(xué)的概念和規(guī)律，等等
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