2019-2020學(xué)年九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第二十八章 銳角三角函數(shù) 第5課時(shí) 銳角三角函數(shù)應(yīng)用舉例(1)(課堂導(dǎo)練)課件 新人教版.ppt
《2019-2020學(xué)年九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第二十八章 銳角三角函數(shù) 第5課時(shí) 銳角三角函數(shù)應(yīng)用舉例(1)(課堂導(dǎo)練)課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第二十八章 銳角三角函數(shù) 第5課時(shí) 銳角三角函數(shù)應(yīng)用舉例(1)(課堂導(dǎo)練)課件 新人教版.ppt(13頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第二十八章 銳角三角函數(shù),鞏固提高,精典范例(變式練習(xí)),第5課時(shí) 銳角三角函數(shù)應(yīng)用舉例(1),例1.如圖,下列角中為俯角的是( ) A.∠1 B.∠2 C.∠3 D.∠4,,,,精典范例,,,,,,,,C,1.如果從某一高處甲看低處乙的俯角為30,那么從乙處看甲處,甲在乙的( ) A.俯角30方向 B.俯角60方向 C.仰角30方向 D.仰角60方向,,,,變式練習(xí),C,例2.如圖,熱氣球的探測(cè)器顯示,從熱氣球A處看一棟樓頂部B處的仰角為30,看這棟樓底部C處的俯角為60,熱氣球A處與樓的水平距離為120 m,則這棟樓的高度為( ),,,,精典范例,A,2.如圖,在樓頂點(diǎn)A處觀察旗桿CD測(cè)得旗桿頂部C的仰角為30,旗桿底部D的俯角為45.已知樓高AB=9 m,則旗桿CD的高度為( ),,,,變式練習(xí),B,例3.如圖,小明在A處測(cè)得風(fēng)箏(C處)的仰角為30,同時(shí)在A正對(duì)著風(fēng)箏方向距A處30米的B處,小明測(cè)得風(fēng)箏的仰角為60,求風(fēng)箏此時(shí)的高度.(結(jié)果保留根號(hào)),,,,精典范例,3.如圖,小敏在測(cè)量學(xué)校一幢教學(xué)樓AB的高度時(shí),她先在點(diǎn)C測(cè)得教學(xué)樓的頂部A的仰角為30,然后向教學(xué)樓前進(jìn)12米到達(dá)點(diǎn)D,又測(cè)得點(diǎn)A的仰角為45.請(qǐng)你根據(jù)這些數(shù)據(jù),求出這幢教學(xué)樓AB的高度.(結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù): ≈1.73),,,,變式練習(xí),4.如圖,在地面上的點(diǎn)A處測(cè)得樹(shù)頂B的仰角α=75,若AC=6米,則樹(shù)高BC為( ) 5.如圖,在地面上離旗桿BC底部18米的A處,用測(cè)角儀測(cè)得旗桿頂端C的仰角為30,已知測(cè)角儀AD的高度為1.5米,那么旗桿BC的高度為 米.,鞏固提高,D,(6 +1.5),6.如圖,某飛機(jī)于空中A處探測(cè)到目標(biāo)C,此時(shí)飛行高度AC=1 200 m,從飛機(jī)上看地平面指揮臺(tái)B的俯角α=30(B,C在同一水平線上),則目標(biāo)C到指揮臺(tái)B的距離為 m(結(jié)果保留根號(hào)).,鞏固提高,1200,7.如圖,為了測(cè)得一棵樹(shù)的高度AB,小明在D處用高為1m的測(cè)角儀CD,測(cè)得樹(shù)頂A的仰角為45,再向樹(shù)方向前進(jìn)10m,又測(cè)得樹(shù)頂A的仰角為60,求這棵樹(shù)的高度AB.,鞏固提高,8.如圖,甲、乙為兩座建筑物,它們之間的水平距離BC為30 m,在A點(diǎn)測(cè)得D點(diǎn)的仰角∠EAD為45,在B點(diǎn)測(cè)得D點(diǎn)的仰角∠CBD為60,求這兩座建筑物的高度(結(jié)果保留根號(hào)),鞏固提高,,,,,,,9.如圖,平地上一幢建筑物AB與鐵塔CD相距40 m,在建筑物的頂部測(cè)得鐵塔底部的俯角為37,測(cè)得鐵塔頂部的仰角為26.6,求鐵塔的高度.(參考數(shù)據(jù):sin 26.6≈0.45,tan 26.6≈0.50;sin 37≈0.60,tan 37≈0.75),鞏固提高,解:如圖,作AE⊥CD,垂足為E. 在Rt△AEC中,CE=AE?tan 26.6≈400.50=20(m), 在Rt△AED中,DE=AE?tan 37≈400.75=30(m), ∴CD=20+30=50 m. 答:貼塔的高度為50 m.,,10.如圖,某人為了測(cè)量小山頂上的塔ED的高,他在山下的點(diǎn)A處測(cè)得塔尖點(diǎn)D的仰角為45,再沿AC方向前進(jìn)60m到達(dá)山腳點(diǎn)B,測(cè)得塔尖點(diǎn)D的仰角為60,塔底點(diǎn)E的仰角為30,求塔ED的高度.(結(jié)果保留根號(hào)),鞏固提高,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020學(xué)年九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第二十八章 銳角三角函數(shù) 第5課時(shí) 銳角三角函數(shù)應(yīng)用舉例1課堂導(dǎo)練課件 新人教版 2019 2020 學(xué)年 九年級(jí) 數(shù)學(xué) 下冊(cè) 第二 十八 銳角 三角函數(shù)
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-2886160.html