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1、2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期
五年級語文期中考試質(zhì)量分析
府谷縣第四小學(xué) 段曉燕
五年級共有31個學(xué)生參加考試，總的來說，本次考試成績較理想，均分為92.95分，及格率百分之百，優(yōu)秀率百分之百。逐題看過學(xué)生的試卷后，綜合觀察學(xué)生答題情況，我針對學(xué)生各方面的掌握情況做以下分析：
一、答題情況。
1、讀句子，寫詞語。學(xué)生的答題情況較好。
2、選擇正確的讀音。“剝蓮蓬”中的“剝”有四個同學(xué)選錯了。
3、補充詞語，兩個學(xué)生沒能很好完成。
4、選詞填空，有四個學(xué)生做錯了。
5、給加點字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專鰧α恕?
6、改寫句子，全對。
7、根據(jù)教材內(nèi)容填空，有兩個學(xué)生沒寫出來。
2、
8、課內(nèi)閱讀，有個別學(xué)生未能理解題意，以至于留白。
9、課外閱讀、理解。學(xué)生都能用自己的語言答題，學(xué)生概括主要內(nèi)容，有個別同學(xué)概括不夠能全面、簡練。
10、習(xí)作。（1）大部分同學(xué)都能按要求來寫，緊扣題目來寫，且能表達自己的真情實感。（2）大部分同學(xué)書寫工整。
二、今后教學(xué)中采取的措施
1、要深鉆教材，把握好教材，制定明確的教學(xué)目標；在閱讀教學(xué)中既要讓學(xué)生理解字、詞、句、段所表達的意思，還要讓學(xué)生掌握基本的表達方法，進而培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，做好課外的延伸。
2、充分利用好教材，加大學(xué)生的閱讀量，提高閱讀速度及質(zhì)量。
3、平時要培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，加強練筆，逐步提高書面表達能力，確保大、小作文的量和質(zhì)，從各方面注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。
期中考試是檢查教師在執(zhí)教時得與失的一個重要手段，也是檢查學(xué)生在現(xiàn)階段學(xué)習(xí)情況的扎實與否，期中考試是加油站，通過這次考試，讓我理清了今后努力的方向，在反思中前進！
2015年5月14日
l六年級語文期中考試質(zhì)量分析
