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1.1兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算教案1

【教學目】1學生兩位數(shù)乘兩位數(shù)的算方法的全程。體會某些方法的合理...兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算導學案學習目標。1、使學生掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法。...2019春西師大版數(shù)學三下1.1兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算word教案3教學目標。經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)乘法的學習過程。

1.1兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算教案1Tag內(nèi)容描述:

1、乘法口算、估算練習課,1、口算。 5010 = 7020= 4040= 5070= 6080= 1230= 2420 = 1302= 903 = 1130= 4010= 3020=,2、聽算 3050= 3010= 3080= 2240= 332= 123= 306 = 1050= 5003=,3、估算 2211 6810 3257 4517 7618 3621,10030=3000(米。

2、筆 算教學內(nèi)容 教育 程 準 教科 西 版三年 下冊第8 ,例 1。教學目 1 學生 兩位數(shù)乘兩位數(shù)的 算方法的全 程,體 算方法的多 性。2 通 比 各種方法的 點和不足, 找適合自己的最佳方法, 學生掌握 化策略的思想和方法。3 學會兩。

3、西師大版三年級數(shù)學下冊兩位數(shù)乘兩位的 口 算 教學目標 1.通 過 情 景 設(shè) 置 , 使 同 學 們 感 受 到 生 活中 的 許 多 問 題 都 要 用 到 兩 位 數(shù) 乘 兩 位 數(shù)的 乘 法 來 解 決 , 激 發(fā) 學 生 的 學。

4、兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算導學案學習目標:1、使學生掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法。2、在計算的過程中體會算法的多樣性。學習重點:學生自己探索計算方法,解決生活中的實際問題。一、自主學習看第9、10頁主題圖,思考下面的問題:1、由圖可知,一年級一班有( )人,一年級二班有( )人,求一共買多少張票用( )法列式為: 35+34的口算方法方法一:方法二:2、二年級一班有( )人,二年級二班有( ),求一共買多少張車票用( )法。列式為: 39+44的口算方法方法一:方法二:二、合作探究、歸納展示(一)、小組討論1、這兩道題在計算時。

5、2019春西師大版數(shù)學三下1 1 兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算 word教案3 教學目標 1 知識目標 經(jīng)歷整十數(shù)乘整十數(shù)的學習過程 會正確口算整十數(shù)乘整十數(shù) 2 能力目標 體會乘法估算在日常生活和生產(chǎn)中的重要價值 并能根據(jù)實際情況。

6、兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算,57-32=,76-64=,40-27=,57-39=,76-68=,40-23=,25,12,13,18,8,17,小游戲:看誰算的快,算的準。,準備:每人9張1-9的數(shù)字卡片。時間:分鐘。規(guī)則:同桌兩人同時出示一張卡片,(如果相同換一張)數(shù)字交換出現(xiàn)兩個數(shù),用大數(shù)減小數(shù),誰算的快、準,這兩張卡片就歸誰。班級中獲得卡片較多的就是“口算能手。

7、2019春西師大版數(shù)學三下1 1 兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算 word教案2 教學目標 1 知識目標 經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)乘法的學習過程 體會乘法的口算在生產(chǎn)過程中的重要作用 2 能力目標 掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算方法 能采用多種方。

8、兩位數(shù)乘兩位數(shù),口算乘法(例2),復習,1605,3902,1504,800,780,600,143,136,243,42,78,72,243,4312,再算:60+1272,先算:20360,1605,605300,再算:500300800,先算:1005500,教室里每張桌子坐2人,3張桌子一共可以坐多少人?,23,3個2,10張桌子呢?,10個2 210,2918,18220,所以21020,610,60,例題展示,(1)橙子每盒6個,10盒有多少個?,6954,54660,所以61060,510,910,1810,4010,50,90,180,400,計算上面各題,你發(fā)現(xiàn)了什么?,我發(fā)現(xiàn)一個數(shù)乘10,積就在 這個數(shù)的末尾添上1個0。,12。

9、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算 教學目標 1.通過情景設(shè)置,使學生感受到,生活中的許多問題都要用到兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法來解決,激發(fā)學生的學習興趣。 2.在合作學習中探討計算方法,體會某些方法的合理性與簡捷。 3.能正確計。

10、三年級數(shù)學兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法教案1 本單元教學內(nèi)容本單元主要包括兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算和估算,兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,解決問題等內(nèi)容。其中兩位數(shù)乘兩位數(shù)乘法的計算方法是學習的重點。 兩三位數(shù)乘一位數(shù)的知識和技能是學生學習的直接認知基。

11、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算 教學目標 1.通過情景設(shè)置,使學生感受到,生活中的許多問題都要用到兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法來解決,激發(fā)學生的學習興趣。 2.在合作學習中探討計算方法,體會某些方法的合理性與簡捷。 3.能正確計。

12、2019春西師大版數(shù)學三下1 1 兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算 word教案1 教學目標 1 知識目標 讓學生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法的過程 體驗計算方法的多樣化 2 能力目標 通過比較各種方法的優(yōu)點和不足 尋找最佳方法 訓練。

13、口算乘法 例1 一 復習導入 揭示課題 50 60 80 15 32 12 看誰都能算正確 仔細觀察這兩組題目 你們是怎樣計算的 左邊這組都是用乘法口訣直接計算出得數(shù)的 右邊這組是整十數(shù)乘一位數(shù)的口算 計算時可以先把0前面的數(shù)相乘 然后在積的末尾添上0 怎樣列式呢 怎樣計算呢 你能提出什么數(shù)學問題 二 探究新知 一 情境引入 提出問題 15 3 3筐草莓有多少盒 10 3 30 二 探究新知 二。

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