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6.1兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算課件3

課件...兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算說課稿各位老師好。今天我說課的課題是兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算。一、說教材本單元主要教學(xué)口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)(和在100以內(nèi))。筆算幾百幾十加、減幾百幾十以及估...兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算說課稿各位老師好。

6.1兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算課件3Tag內(nèi)容描述:

1、課 件 PPT 課 件 PPT溫 故 知 新8750 6229 7521 5734 7416 4526 8859 95592476 4526 課 件 PPT情 景 導(dǎo) 入 1 從 圖 中 你 發(fā)現(xiàn) 了 哪 些 數(shù) 學(xué)信 息 課 件 PPT探。

2、兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算說課稿各位老師好: 今天我說課的課題是兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算。下面我對本課題進(jìn)行分析: 一說教材本單元主要教學(xué)口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)和在100以內(nèi),筆算幾百幾十加減幾百幾十以及估算解決問題。這些內(nèi)容都是在萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識以及1。

3、兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算說課稿各位老師好: 今天我說課的課題是兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算。下面我對本課題進(jìn)行分析:一、說教材本單元主要教學(xué)口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)(和在100以內(nèi)),筆算幾百幾十加、減幾百幾十以及估算解決問題。這些內(nèi)容都是在萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識以及100以內(nèi)的加、減法基礎(chǔ)上教學(xué)的,是對100以內(nèi)數(shù)的加減法的鞏固與提高。筆算幾百幾十加減幾百幾十是在學(xué)生學(xué)習(xí)了兩位數(shù)加減兩位數(shù)的。

4、七 萬以內(nèi)的加法和減法(一),第一課時(shí) 兩位數(shù)加、減兩位數(shù)(教材9195頁) 執(zhí)教 小河鎮(zhèn)中心學(xué)校 劉順林,1、“限乘68人”是什么意思。,2、你能幫他們設(shè)計(jì)乘船方案嗎?(兩個(gè)班 合乘一輛船),二(1)和二(2)班合乘,23+31=,二(3)和二(4)班合乘,32+39=,二(1)和二(3)班合乘,二(2)和二(4)班合乘,23+32=,31+39=,二(1)和二(4)班合乘。

5、兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算教學(xué)內(nèi)容蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊教材第59頁例1第60頁想想做做第3題教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生經(jīng)歷兩位數(shù)加兩位數(shù)口算的探究過程,理解并掌握口算方法。 2在討論交流中體會算法多樣性,優(yōu)化算法。初步發(fā)展分析比較推理等能力,增強(qiáng)數(shù)感。

6、兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算,Page 2,口算: 15+4 = 8+9 = 20+3 = 7+16 =,19,17,23,23,Page 3,Page 4,68,68,下,Page 5,相同點(diǎn): 都是兩位數(shù)加兩位數(shù) 不同點(diǎn): 一種進(jìn)位,一種不進(jìn)位。,73,73,下,Page 6,Page 7,Page 8,82,89,89,66,75,75,64,70,70,Pag。

7、兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算教后反思 撰寫人:___________ 日 期:___________ 兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算教后反思 課堂中的“舍”與“得” 在教學(xué)口算兩位數(shù)加兩位數(shù)時(shí),我課堂中遇到的一些意外情況?是讓我“舍”還是“得”? 一、創(chuàng)設(shè)情境 生成問題 同學(xué)們你知道這是哪嗎?這是最著名的是青海湖鳥島。長約500米,寬約150米的鳥島上棲息著近十萬只候鳥,堪稱“鳥的王國”。前幾天青海湖小學(xué),挑選。

8、兩 位 數(shù) 減 兩 位 數(shù) 的 口 算第 6單 元 兩 三 位 數(shù) 的 加 法 和 減 法 第 2課 時(shí) 一口算比賽26 2066 891 4045 950 3019 748 3038 5 62012 5818 5133 36復(fù) 習(xí) 二在里。

9、青海湖西部有一個(gè)叫“海西皮”的小 島,那就是聞名中外的青海湖鳥島 . 二( )班 人 二( )班 人 二( )班 人 二( )班 人 二()班、 二( 2)班 合 乘能坐下嗎? 二( )班 人 二( )班 人 二( )班 人 二( )班 人 23 + 31 = 30 1 54 53 54 20 23 + 31 = 54 51 54 3 62 都是 54 二( )班 人 二(。

10、2.1 兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算 1.直接寫得數(shù)。 26+23 63+17 46+19 57+21 29+43 36+17 64+29 67+16 2. 在里填上“”“”或“=”。 26+1536 42+2860 24+3853 75+1557+15 31+7673+16 48+2756+27 3. 一本童話故事28元,一本科學(xué)家的故事37元。

11、兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、使學(xué)生掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法。2、在計(jì)算的過程中體會算法的多樣性。學(xué)習(xí)重點(diǎn):學(xué)生自己探索計(jì)算方法,解決生活中的實(shí)際問題。一、自主學(xué)習(xí)看第9、10頁主題圖,思考下面的問題:1、由圖可知,一年級一班有( )人,一年級二班有( )人,求一共買多少張票用( )法列式為: 35+34的口算方法方法一:方法二:2、二年級一班有( )人,二年級二班有( ),求一共買多少張車票用( )法。列式為: 39+44的口算方法方法一:方法二:二、合作探究、歸納展示(一)、小組討論1、這兩道題在計(jì)算時(shí)。

12、三年級數(shù)學(xué)上冊 RJ 教學(xué)課件 第1課時(shí)口算兩位數(shù)加兩位數(shù) 第2單元萬以內(nèi)的加法和減法 一 49 20 56 3 28 9 40 20 9 33 50 5 14 6 30 1 看誰算得又對又快 69 59 37 69 88 50 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 2 照樣子填一填 35 30 5 69 60 9 5。

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