10的加減法

1、10的加減法,小熊的生日,-10的加減法,9,6,8,7,拍手歌,一九一九好朋友二八二八手拉手三七三七真親密四六四六在一起五五湊成一雙手,十的組成兒歌：,第一道,填數(shù)：,4,7,1,10,10,10,2,5,3。

2、2019年西師大版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)10的加減法教學(xué)設(shè)計 小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊 一、教學(xué)內(nèi)容 通過一圖四式的練習(xí)，初步認(rèn)識加減法的含義和加減法算式之間的聯(lián)系。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能：正確計算10的加減法法算式。

3、一年級數(shù)學(xué)教案 10的加減法 教學(xué)目標(biāo) 1 通過動手操作 小組合作學(xué)習(xí) 使學(xué)生在實踐活動中體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣 激發(fā)學(xué)生積極探索新知和學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望 2 正確計算10的加減法算式 加深認(rèn)識相應(yīng)的加減法算式之間的聯(lián)系 3。

4、2019 2020年一年級上冊第三單元 10的加減法 信息窗6 參考教案 教學(xué)內(nèi)容 課本第49 52頁 教學(xué)目標(biāo) 1 熟悉10的組成 熟練計算10以內(nèi)的加減法 2 進一步提高學(xué)生的計算能力 提出問題和解決問題的能力 3 在計算中感知數(shù)學(xué)與。

5、2019 2020年西師大版數(shù)學(xué)一上 10的加減法 教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)內(nèi)容 教科書第38 39頁 教學(xué)目標(biāo) 1 探索10的加減法的計算方法 加深對加減法算式之間的聯(lián)系的理解 2 在探索10的加減法的計算方法的過程中 初步體會計算方法的多。

6、10的加減法 一 教學(xué)目標(biāo) 1 探索10的加減法的計算方法 能夠正確寫出10的加減法算式 2 加深對加減法算式之間的聯(lián)系的理解 初步體會計算方法的多樣化 3在活動探究中體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣 激發(fā)學(xué)生積極探索新知的欲望 二。

7、1 10 的加減法 教學(xué)設(shè)計 責(zé)任學(xué)校 龍泉鎮(zhèn)中心小學(xué) 責(zé)任教師 孫榮珍 教學(xué)內(nèi)容 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第 61頁的新課及做一做的內(nèi)容 教材分析 10 以內(nèi)的加法和減法 是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第五單元 10 的認(rèn)識和加 減法 中第二課時的內(nèi)容 教材上省去了學(xué)具拼擺內(nèi)容 而是讓學(xué)生對照點子圖直接 利用 10的組成進行計算 在內(nèi)容的呈現(xiàn)上教材從 3 7和 10 7起后面算式中的數(shù)基本 上要求學(xué)。

8、10的加減法教學(xué)反思尊敬的評委、老師大家好：我是一年組的數(shù)學(xué)教師路靜，下面我將我們團隊設(shè)計的10的加減法一課的課堂生成情況和教學(xué)重建做如下反思：一、課堂生成情況1、教學(xué)模式設(shè)計有效合理數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者”，本著這一指導(dǎo)思想，我們團隊通過精心設(shè)計拍手歌復(fù)習(xí)導(dǎo)入，組織教學(xué)，一講一練，讓學(xué)生獨立與合作，主動。

9、西師大版一年級數(shù)學(xué)上冊 10的加減法 授課人：任燕 口算時間到： 1+8= 3+5= 4+5= 8-5= 9-4= 9-2= 10 10 10 1 6 2 8 5 5 9 3 4 10 9 9 7 5 8 10 拍手歌： 你拍 1、我拍 9， 1、 9， 1、 9好朋友； 你拍 2、我拍 8， 2、 8, 2、 8手拉。

10、西師大版一年級數(shù)學(xué)上冊 10的加減法 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1進一步鞏固 10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，掌握 10的組 成和 10的加減法。 2經(jīng)歷多樣化的練習(xí)過程，提高同學(xué)們學(xué)習(xí) 數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣。 3體驗并感悟湊十的過程，繼續(xù)培養(yǎng)同學(xué)們 的觀察、動手和提出問題、解決問題的能力。 兒 歌： 9和 1真淘氣， 7、 3、 8、 2 也調(diào)皮。吹 6（看做口哨）， 升 4（看做紅旗），小手小 手真伶俐， 5。

11、新人教版小學(xué)一年級上學(xué)上冊10 的加減法教學(xué)案導(dǎo)學(xué)案設(shè)計第 2 課時 10 的加減法導(dǎo)學(xué)案設(shè)計課題10 的加減法課型新授課設(shè)計說明1. 引導(dǎo)學(xué)生體會遷移的作用，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。10 的加減法是學(xué)生今后學(xué)習(xí)20 以內(nèi)的進位加法和退位減法的重要基。

12、看 圖 列 算 式 。1 9 1091 10 10 1 910 9 1加 數(shù) 交 換 了 位 置 ,得 數(shù) 不 變 8 2 102 8 10 10 2 810 8 2 7 3 103 7 10 10 3 710 7 3 6 4 104 6。

13、新人教版小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)10 的加減法教案教學(xué)設(shè)計第 2 課時 10 的加減法上課解決方案教案設(shè)計設(shè)計說明10 的加減法是在學(xué)生已經(jīng)掌握了10 的組成，并且通過一圖四式的練習(xí)初步認(rèn)識了加減法的含義和加減法算式之間的聯(lián)系的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。