2019年三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)

1、2019年三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 重重復(fù)復(fù)教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí)平面構(gòu)成的簡(jiǎn)單形成重復(fù) 了解重復(fù)圖案的藝術(shù)特色 提高審美素養(yǎng) 2 學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的重復(fù)圖案 訓(xùn)練抽象構(gòu)成能力 3 聯(lián)系生活實(shí)際 利用實(shí)物中的重復(fù)排列。

2、2019年三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 會(huì)飛的玩具教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1 指導(dǎo)學(xué)生利用易找到的材料 設(shè)計(jì)制作一個(gè)會(huì)飛的玩具 2 指導(dǎo)學(xué)生采用繪制 剪貼等方法對(duì)玩具進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾 3 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)創(chuàng)意及制作感受美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

3、2019年三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 感受聲音教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)教學(xué)活動(dòng) 讓學(xué)生依靠聽(tīng)覺(jué)激發(fā)美感情緒 而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造視覺(jué)符號(hào)的表達(dá)能力 2 通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng) 在教師的引導(dǎo)下學(xué)生通過(guò)對(duì)聲音節(jié)奏的認(rèn)識(shí)與表達(dá) 3 運(yùn)。

4、2019年三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 民間玩具教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1 能夠利用身邊的材料設(shè)計(jì)并制作一個(gè)玩具 2 通過(guò)欣賞 探索使學(xué)生對(duì)民間玩具有個(gè)大致的了解 激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情 教學(xué)重難點(diǎn) 1 制作一個(gè)玩具 2 玩具的設(shè)計(jì)。

5、2019年三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 二十二世紀(jì)的建筑教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)學(xué)生之間的交流 啟發(fā)學(xué)生對(duì)二十二世紀(jì)的建筑展開(kāi)想象 對(duì)科幻片的欣賞 開(kāi)拓學(xué)生思路 2 引導(dǎo)學(xué)生用 繪畫(huà) 手工等方法 創(chuàng)作出富個(gè)性特點(diǎn)和形式。

6、2019年三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 線(xiàn)的秘密教案 湘美版 教學(xué)目的 1 掌握墨線(xiàn)的各種變化 簡(jiǎn)單了解國(guó)畫(huà)用筆的方法 2 學(xué)會(huì)欣賞自然界以及美術(shù)作品中的線(xiàn)條 感受線(xiàn)條的魅力和多變的特點(diǎn) 3 能夠把線(xiàn)條運(yùn)用到藝術(shù)創(chuàng)作中去 表現(xiàn)身邊的。

7、2019年三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 我設(shè)計(jì)的一本書(shū)教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)制作封面 使學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)的方法有所了解并掌握封面設(shè)計(jì)的基本方法 2 通過(guò)欣賞不同形式的封面設(shè)計(jì)作品 培養(yǎng)學(xué)生的美感 3 在課堂學(xué)習(xí)合作。

8、2019年三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 甜蜜的夢(mèng)教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)在蠟紙層上刮出肌理效果 表現(xiàn)夢(mèng)境 2 培養(yǎng)學(xué)生的記憶 創(chuàng)新的能力 3 引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)嘗試用刮法所產(chǎn)生的效果 教學(xué)重難點(diǎn) 指導(dǎo)學(xué)生用各種工具在蠟。

9、2019年三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 迷彩服教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1 感受圖案的裝飾性特點(diǎn) 2 學(xué)習(xí)幾種制作方法 拓展學(xué)生思維 3 增強(qiáng)保護(hù)動(dòng)物的意識(shí) 教學(xué)重難點(diǎn) 1 感受圖案的裝飾性特點(diǎn) 2 色彩的搭配 教學(xué)課時(shí) 2課時(shí) 教具學(xué)具。

10、2019年三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 會(huì)說(shuō)話(huà)的手教學(xué)案例 蘇少版 教材分析 本課是蘇教版美術(shù)第六冊(cè)第14課 屬于 造型 表現(xiàn) 領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容 主要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)手形的觀察 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和引起對(duì)生活中相似事物的聯(lián)想 通過(guò)手形作。

11、2019年三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 我們來(lái)下棋教案 湘美版 教學(xué)目標(biāo) 1 了解棋的種類(lèi) 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮豐富的想象力 制作形象生動(dòng)的立體棋子 設(shè)計(jì)并繪制一張完整的游戲棋盤(pán) 2 培養(yǎng)綜合運(yùn)用材料的能力和有條不絮的辦事能力 并在活動(dòng)中。

12、2019年三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 保護(hù)珍稀野生動(dòng)物教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)收集的材料和野生動(dòng)物的分布 制作出小畫(huà)冊(cè)或分布圖 2 讓學(xué)生懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境保護(hù)動(dòng)物的重要性和責(zé)任感 教學(xué)重難點(diǎn) 1 培養(yǎng)學(xué)生的合作能。

13、2019年三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 金色的浮雕教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)身邊的事物進(jìn)行觀察 并在此基礎(chǔ)上搜集各種可利用的錫紙材料 2 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力 運(yùn)用身邊的各種工具將錫紙加工成立體變化的浮雕 3 通過(guò)制。

14、2019年三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 可愛(ài)的班集體教案 湘美版 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)到一些制作裝飾物 美化環(huán)境的知識(shí)與方法 2 促進(jìn)手腦并用 提高審美創(chuàng)造力和動(dòng)手實(shí)踐的能力 3 增進(jìn)師生感情和集體榮譽(yù)感 感受集體學(xué)習(xí)活動(dòng)的愉悅和情趣 培。

15、2019年三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 鳥(niǎo)的紋樣教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 蘇少版 一 教學(xué)前期分析 一 教材內(nèi)容分析 教材選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教課書(shū)第6冊(cè)第10課 鳥(niǎo)的紋樣 在上一節(jié)課寫(xiě)生 鳥(niǎo)和家禽 的基礎(chǔ)上 進(jìn)一步抓住鳥(niǎo)的特征 學(xué)習(xí)運(yùn)用夸。

16、2019年三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 水墨游戲教案 人教新課標(biāo)版 認(rèn)知目標(biāo) 認(rèn)識(shí)中國(guó)畫(huà)的工具材料 感受水墨畫(huà)筆 墨 紙的特點(diǎn) 能力目標(biāo) 在自主探究的學(xué)習(xí)活動(dòng)中 能學(xué)會(huì)控制水分 并能用中鋒 側(cè)鋒調(diào)出不同層次的墨色 情感目標(biāo) 通過(guò)欣賞。

17、2019年三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 森林王國(guó)教案 湘美版 教學(xué)目標(biāo) 1 幫助學(xué)生進(jìn)一步把握不同動(dòng)物的形象特征 訓(xùn)練學(xué)生的觀察力 加強(qiáng)學(xué)生的記憶力 豐富學(xué)生的想象力 2 讓學(xué)生能大膽創(chuàng)新出與眾不同的森林之王 3 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活 熱。

18、2019年三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 我的同學(xué)教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1 熟悉人物結(jié)構(gòu) 知道人物的大致比例關(guān)系與站立著的人物的主要特點(diǎn) 2 用學(xué)過(guò)的寫(xiě)生知識(shí) 畫(huà)站立的同學(xué) 3 通過(guò)教學(xué) 使學(xué)生對(duì)寫(xiě)生人物畫(huà)產(chǎn)生興趣 樂(lè)于嘗試 學(xué)。

19、2019年三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 會(huì)變的盒子教學(xué)案例 人美版 新課改中提出了自主學(xué)習(xí)的概念 它提倡教育應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性 引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑 調(diào)查 探究 在實(shí)踐中學(xué)習(xí) 促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地 富有個(gè)性的學(xué)習(xí) 自主。

20、2019年三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 絨線(xiàn)繞繞教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)用毛線(xiàn)粘貼組合成一幅畫(huà) 培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力 2 通過(guò)毛線(xiàn)貼畫(huà)的練習(xí) 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)不同的畫(huà)面表現(xiàn)形式 3 通過(guò)粘貼毛線(xiàn) 培養(yǎng)耐心細(xì)致的好習(xí)慣 教學(xué)重難點(diǎn)。