2019秋六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)

1、一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義 課 題 一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義 分層教學(xué)目標(biāo) C層：通過直觀操作理解一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則，學(xué)會(huì)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算。 B層：通過組織學(xué)生進(jìn)行遷移、類推、歸納、交流等數(shù)。

2、圓的周長(zhǎng) 總課時(shí)： 課題： 圓的周長(zhǎng)-2 本節(jié)課時(shí)： 學(xué)案設(shè)計(jì)教師： 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)根據(jù)圓的周長(zhǎng)求圓的直徑、半徑。 2、培養(yǎng)邏輯推理能力。 學(xué)習(xí)方法： 各組由組長(zhǎng)組織，先由組長(zhǎng)給大家講解一邊目標(biāo)內(nèi)容，由本組4。

3、七、八單元 班級(jí) 姓名 等級(jí) 一、請(qǐng)你填一填。 1.為了反映小亮騎車行駛路程的變化情況，要制成（ ）統(tǒng)計(jì)圖。 大豆 300畝 花生500畝 300畝 玉米450畝 300畝 2.（ ）統(tǒng)計(jì)圖很清楚的看出整體與部分的關(guān)。

4、第二單元 圓 第1課時(shí) 【教學(xué)內(nèi)容】 教科書第12頁的主題圖，第12頁例1、例2，課堂活動(dòng)第1題，練習(xí)三第13題。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)圓的特征，會(huì)用各種方法畫圓。理解和掌握在同一個(gè)圓里半徑和直徑。

5、百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫法 課 題 百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫法 課 型 新 授 課 課 時(shí) 1課 時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義；能夠正確的讀寫百分?jǐn)?shù)、運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。 能力目標(biāo)：使學(xué)生經(jīng)歷收集、分。

6、正五角星與黃金比有什么關(guān)系？ 一、活動(dòng)流程框圖 活動(dòng)一：研究正五角星與黃金分割的神秘聯(lián)系 活動(dòng)二：繪制正五角星 活動(dòng)三：折紙和剪五角星 活動(dòng)四：近似方法折紙和剪五角星 二、活動(dòng)過程 2.1活動(dòng)一：研究正五。

7、分?jǐn)?shù)乘整數(shù) 學(xué)習(xí)內(nèi)容：課本第2頁例1 成功目標(biāo)： 1、我能理解并掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義。 2、我能解決簡(jiǎn)單的整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：在具體情景中歸納總結(jié)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解分?jǐn)?shù)乘法的。

8、位置與方向 【教學(xué)內(nèi)容】：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第二單元第一課時(shí) 【教學(xué)目標(biāo)】： 知識(shí)與技能： 使學(xué)生在具體情境中初步理解東偏北（南）、西偏南（北）等方向的含義，會(huì)用方向和距離描述物體的位置，初步感受用。

9、第八單元數(shù)學(xué)廣角數(shù)與形 8.1 數(shù)與形 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、歸納等活動(dòng)，幫助學(xué)生借助“形”來直觀感受與“數(shù)”之間的關(guān)系。 過程與方法：體會(huì)有時(shí)“形”與“數(shù)”能互相解釋，并能借助。

10、六單元 班級(jí) 姓名 等級(jí) 一、請(qǐng)你填一填。 1.百分之三十六寫作（ ），14.5%讀作（ ） 2.李師傅加工了200個(gè)零件，其中合格的零件有198個(gè)，這批零件的合格率是（ ）。 3.=（ ）: （ ）= 0.6 =（。

11、第六單元 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 教學(xué)目標(biāo) 1能根據(jù)整數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序類推分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能正確地計(jì)算分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算。 2能根據(jù)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算中的數(shù)據(jù)特征合理地進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。 3能根據(jù)具體問題情境以多種。

12、第四課時(shí) 分?jǐn)?shù)乘加、乘減運(yùn)算和簡(jiǎn)便計(jì)算 一、內(nèi)容解析和學(xué)情分析 （一）內(nèi)容解析 本節(jié)課是六年級(jí)上冊(cè)第一單元分?jǐn)?shù)乘法的第4課時(shí)，教材第8頁例6、例7，完成“做一做”及練習(xí)二第5、10題。 本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了。

13、3.2分?jǐn)?shù)除以整數(shù) 教學(xué)目標(biāo) 1. 知識(shí)與技能目標(biāo) 在具體情境中理解分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的含義，掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法并能正確計(jì)算，能運(yùn)用分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題。 2. 過程與方法目標(biāo) 在涂一涂、算一算。

14、百分?jǐn)?shù)（一） 班級(jí): 姓名： 學(xué)號(hào)： 1.基礎(chǔ)練習(xí)：8是10的（ ）%；10是8的（ ）%；8比10少（ ）%；10比8多（ ）%。 2.五（3）班共有同學(xué)50人，其中有12人近視；五（3）班視力正常的同學(xué)約占。

15、圓環(huán)的面積 教學(xué)內(nèi)容：新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教科書第69頁例題2、做一做第2題和練習(xí)十五第5、6、7、8、17題。 教學(xué)目標(biāo)： 1）讓學(xué)生認(rèn)識(shí)圓環(huán)，了解并掌握?qǐng)A環(huán)面積的特征和圓環(huán)面積的計(jì)算方法。 2）通過操作、研究。