遨游建筑天地間

1、第5課 遨游建筑天地間,文本預習必知,基礎自主學案,文本學習定標,課堂互動探究,寫作素材積累,第5課,知能優(yōu)化演練,文本學習定標,1了解作者和傳主生平；理解文中關鍵詞語的含義。 2把握本文選材、組材的特點；學習本文刻畫人物形象的方法。 3了解本文中梁思成和林徽因為追求理想而努力學習的精神。,費慰梅(19092002)，美國著名漢學家費正清的夫人，一位研究中國古代藝術的學者。20世紀30年代初，費正清和費慰梅伉儷來到中國，與梁思成、林徽因夫婦結下了深厚的友情。,文本預習必知,費慰梅在晚年寫成了懷念亡友梁思成夫婦的著作中國建筑之魂一。

2、1115.遨游建筑天地間課后鞏固剖析精彩文段一、閱讀下面的文字，完成13題。思成從賓夕法尼亞大學畢業(yè)不到幾年，包豪斯崛起，由格羅皮厄斯、密斯凡德羅等人領導的國際樣式注入布雜藝術傳統(tǒng)精神的課程中，將建筑從古典帶入現代?？上汲梢呀洰厴I(yè)了。在30年代和40年代，我常聽見思成不時表示他的遺憾，說他剛好錯過了建筑學走向現代的關口。然而，對一個注定要走獨一無二的中國建筑傳統(tǒng)之路的建筑學家來說，布雜藝術所提供的訓練，對他今后的成功是極為重要的。思成提到，賓夕法尼亞大學建筑系的作業(yè)對他后來在中國的事業(yè)很有幫助。典型的習。

3、遨游建筑天地間 費慰梅 學習目標 1 了解作者和主人公生平及本課的背景材料 理解文中關鍵詞語的含義 2 把握本文選材 組材的特點 掌握刻畫人物形象的方法 3 了解本文中梁思成和林徽因為追求理想而努力學習的精神 重 難。

4、2019 2020年粵教版高中語文選修 遨游建筑天地間 教案 一 教學目標 1 了解作者和主人公生平及本課的背景材料 理解文中關鍵詞語的含義 2 把握本文選材 組材的特點 掌握刻畫人物形象的方法 3 了解本文中梁思成和林徽因。

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6、遨游建筑天地間,費慰梅,清遠盛興中英文學校 張建剛,費慰梅(Wilma Fairbank，1909-2002)，美國著名漢學家費正清(John Fairbank，19071991)的夫人，也是一位研究中國古代藝術的學者中國八年抗戰(zhàn)期間：曾任重慶美國大使館文化參贊。費正清則在哈佛大學主持中國研究專題，哈佛的“費正清中心”就是為了紀念他畢生的成就而建。1932年，新婚的費氏夫婦在中國學習期間，結識了梁。