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2、工作計(jì)劃/教學(xué)工作計(jì)劃 初二下期物理教學(xué)計(jì)劃 一、基本情況分析: 三個(gè)班共有學(xué)生245人,其中一班79人,三班82人,四班84人,由于剛接手這三個(gè)班,對(duì)他們的情況不太了解,只能通過上期期末統(tǒng)考成績(jī)和上課情況來作大致評(píng)估,每班學(xué)生成績(jī)參差不齊,尖子生少,學(xué)困生較多,兩級(jí)分化較突出。上課時(shí),學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,不夠靈活這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn),讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí),從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,啟發(fā)思維,提高學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題,解決問題的能力,加之,。
3、初二下冊(cè)物理教學(xué)計(jì)劃 初二物理教學(xué)計(jì)劃 新的學(xué)期開始了,如何制定初二下冊(cè)物理教學(xué)計(jì)劃下面是WTTWTT收集整理的初二下冊(cè)物理教學(xué)計(jì)劃,歡迎閱讀。 初二下冊(cè)物理教學(xué)計(jì)劃篇一 一基本情況分析: 本人所任教的班級(jí),通過上期期末統(tǒng)考成績(jī)和上課情況來。
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10、初二下學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃初二下學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃1一教學(xué)目標(biāo)1通過對(duì)物體在什么情況下受浮力的探究,認(rèn)識(shí)浮力。2經(jīng)歷探究浮力大小以及浮力大小與哪些因素有關(guān)的過程。3知道阿基米德原理。4在探究浮力的過程中學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法,體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣。教學(xué)。
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