第12課 詞四首 教學目標 1 結(jié)合創(chuàng)作背景理解詞作的內(nèi)容和思想感情 2 有感情 有韻味地吟誦詞作 讀出作品的情感和意蘊 3 賞析詞作好詞佳句 感受詞的意境 品味詞的內(nèi)涵 4 讓學生感受到中國傳統(tǒng)文化的源遠流長和博大精深。體會作者的愛國思想。體會詞中蘊含的情感。
詞四首教學設(shè)計李廣慧Tag內(nèi)容描述:
1、第12課 詞四首 教學目標 1 結(jié)合創(chuàng)作背景理解詞作的內(nèi)容和思想感情 2 有感情 有韻味地吟誦詞作 讀出作品的情感和意蘊 3 賞析詞作好詞佳句 感受詞的意境 品味詞的內(nèi)涵 4 讓學生感受到中國傳統(tǒng)文化的源遠流長和博大精深。
2、12 詞四首 教材分析 本課所選的四首詞都蘊含了詞人強烈的愛國主義情懷 北宋詞人范仲淹創(chuàng)作的 漁家傲秋思 詞 抒發(fā)了邊關(guān)將士壯志難酬和思鄉(xiāng)憂國的情懷 江城子密州出獵 表達了蘇軾強國抗敵的政治主張 抒寫了作者渴望報。
3、愛國詞四首 粵教版高二選修 教案教學設(shè)計愛國詞四首 粵教版高二選修 教案教學設(shè)計一鷓鴣天建康上元作1 及寫作背景簡介趙鼎10851147 ,字元鎮(zhèn),自號得全居士.解州聞喜 今屬山西 人.與李光李綱胡銓合稱南宋四名臣.趙主要從政,也能詞.有得。
4、111 12 詞四首 1 了解作者及其代表作 有節(jié)奏 有感情地誦讀四首詞 2 體會詞的韻律美和意境美 品味 賞析詞的語言內(nèi)涵 3 把握作者在作品中蘊含的思想感情 體會作者的愛國思想 4 學會對比閱讀 體會不同詞作的異同點 第1。
5、九年級語文下冊第12課詞四首教學設(shè)計江城子密州出獵一文本研讀這首詞作于任密州知州之時,詞人在上闋生動形象地描繪了一幅氣勢恢宏的出獵圖, 下闋刻畫了一位老當益壯忠心報國的英雄太守形象.整首詞縱情豪邁,洋溢著詞人的豪 情壯志和愛國情懷.二創(chuàng)意說。
6、詞四首 教學目標 1 了解作者及其代表作 有節(jié)奏 有感情地誦讀四首詞 2 體會詞的韻律美和意境美 品味 賞析詞的語言內(nèi)涵 3 把握作者在作品中蘊含的思想感情 體會作者的愛國思想 4 學會對比閱讀 體會不同詞作的異同點 教。
7、12詞四首1了解作者及其代表作,有節(jié)奏有感情地誦讀四首詞。2體會詞的韻律美和意境美,品味賞析詞的語言內(nèi)涵。3把握作者在作品中蘊含的思想感情,體會作者的愛國思想。4學會對比閱讀,體會不同詞作的異同點。第1課時漁家傲秋思江城子密州出獵一導入新課。
8、教學設(shè)計部編人教版九年級語文下冊教學設(shè)計12詞四首教學目標1 .反復朗讀,輕松背誦這五首詞。2 .品讀鑒賞,體會詞中蘊含的情感。3 .掌握吟誦欣賞詞的技巧與方法。教學重難點1 .準確背誦,理解詞的情感。2 .學會品讀鑒賞的方法。學情分析九年。
9、破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之教學設(shè)計教學目標:知識與能力目標:1. 了解著名詞人的生平,詞的風格。2. 了解詞的知識,當堂背誦課文。3. 緊扣壯品味詞句。過程方法目標:1. 引導學生反復誦讀,掌握停頓,節(jié)奏與語氣。2. 體會詞人所表達的情感3。
10、20222022學年部編版語文九年級下冊第12課詞四首滿江紅小住京華教學設(shè)計滿江紅 教學設(shè)計 教材分析p : 秋瑾中國女權(quán)和女學思想的倡導者 ,近代民主革命志士。第一批為推翻數(shù)千年封建統(tǒng)治而犧牲的革命先驅(qū),為辛亥革命做出了巨大貢獻;提倡女權(quán)。