第一課時進行自主學習反饋及整體感知、結構梳理。第二課時進行課文具體感知的交流展示及當堂檢測。第二課時進行課文具體感知的交流展示及當堂檢測。2019版七年級語文上冊 第三單元 9 從百草園到三味書屋導學案 新人教版 知識目標 認識作。第一課時進行自主學習反饋及整體感知結構梳理。
從百草園到三味書屋導學案Tag內容描述:
1、9 從百草園到三味書屋 課題 從百草園到三味書屋 課型 新授課 課時安排 2課時 課時 分配 建議本課依據學情分課時。第一課時進行自主學習反饋及整體感知、結構梳理。第二課時進行課文具體感知的交流展示及當堂檢測。可。
2、2019版七年級語文上冊 第三單元 9 從百草園到三味書 屋導學案 新人教版 3指導學生分層讀課文完成以下 (3)列出課文提綱。 2019版七年級語文上冊 第三單元 9 從百草園到三味書屋導學案 新人教版 知識目標 認識作。
3、 真誠為您提供優(yōu)質參考資料,若有不當之處,請指正。2019版七年級語文上冊 第三單元 9 從百草園到三味書屋導學案 新人教版3指導學生分層讀課文完成以下3列出課文提綱。2019版七年級語文上冊 第三單元 9 從百草園到三味書屋導學案 新人教。
4、9 從百草園到三味書屋課題從百草園到三味書屋課型新授課課時安排2課時課時分配建議本課依據學情分課時。第一課時進行自主學習反饋及整體感知結構梳理。第二課時進行課文具體感知的交流展示及當堂檢測??蛇m當調節(jié)。教學目標知識與技能1.詞語積累與運用。。