1. 知道彈力是由于物體發(fā)生形變時而產(chǎn)生的力。在常見的力現(xiàn)象中知道哪些是彈力。并會利用彈簧測力計測量一些力的大小。2019-2020年九年級物理《13.1 彈力和彈簧測力計》導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 知道彈力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的力。說教材。5.3 彈力及彈簧測力計。說教學(xué)程序。
彈力和彈簧測力計Tag內(nèi)容描述:
1、教學(xué)無憂淘寶店 http:/jiaoxue5u.taobao.com 您身邊的教學(xué)專家第5章 熟悉而陌生的力53 彈力與彈簧測力計54 來自地球的力基本要求:1. 知道彈力是由于物體發(fā)生形變時而產(chǎn)生的力;在常見的力現(xiàn)象中知道哪些是彈力。2. 知道彈簧測力計的原理構(gòu)造和使用方法,并會利用彈簧測力計測量一些力的大小。3. 知道重力是由于地球的吸引而使物體受到的力,物體所受重力的大小叫物重,知道物體所受重力的大小與質(zhì)量成正比。4. 知道g=9.8N/kg和它表示的物理意義。5. 知道重力的方向是豎直向下的,以及重垂線的廣泛應(yīng)用。重點:彈簧測力計的使用和重力的三。
2、2019-2020年九年級物理13.1 彈力和彈簧測力計導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 知道彈力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的力,彈力產(chǎn)生的條件。 2. 通過探究物體形變大小與外力的關(guān)系,領(lǐng)悟彈簧測力計的原理;通過觀察。
3、第八章力 星球的運(yùn)動 動物的奔跑 植物的生長 人類的生產(chǎn)與生活 都離不開物體間的相互作用 力 力無所不在 力左右著宇宙萬物的一切活動 第一節(jié) 彈力和彈簧測力計 一 形變與彈力 如果物體形變后 撤去外力就完全恢復(fù)原來。
4、物理多媒體教學(xué)課件,彈力及彈簧測力計,說教材:,說教法,說學(xué)法,5.3 彈力及彈簧測力計,說教學(xué)程序,本節(jié)課是滬科版義務(wù)教育教材八年級第五章第三節(jié)內(nèi)容,課標(biāo)對本課的要求是“通過常見的事例或?qū)嶒?,了解彈力。會測量力的大小”。從本課的內(nèi)容上看,彈力是在學(xué)生學(xué)習(xí)力的概念的基礎(chǔ)上對生活中常見的力進(jìn)行的研究,是高中進(jìn)一步學(xué)習(xí)彈力的基礎(chǔ);彈簧測力計是力學(xué)中重要的測量儀器,是今后研究重力、摩擦力、浮力。
5、三、彈力和彈簧測力計,試一試 注意實驗時手的感覺和觀察所發(fā)生的現(xiàn)象: 輕壓氣球使它發(fā)生形變,撤去壓力 取一條橡皮筋,把橡皮筋輕輕拉長后,松手 取一塊橡皮泥,用手捏,使其變形,手放開 取一張紙,將紙揉成一團(tuán)后松手 取一根導(dǎo)線,用較大的力彎折后,松手,1、形變,物體在力的作用下形狀或體積的 改變,叫做形變。,(1)彈性形變,當(dāng)物體發(fā)生形變后,撤去外力能夠 完全恢復(fù)原狀的形變稱為彈性形變。,(2)范性形。
6、三標(biāo)高快課堂8年級物理新課導(dǎo)案滬科版 編號: 使用時間: 班級: 小組: 姓名: 小組評價: 教師評價: 第六章 第三節(jié)彈力與彈簧測力計導(dǎo)案 20151223 學(xué)校: 十九中 編制人: 張加超 審核 終審: 第一標(biāo):設(shè)置目標(biāo) 課堂目標(biāo)2分。