對外漢語教育學(xué)科體系。對外漢語教學(xué)理論。對外漢語語言學(xué)。l 把第二語言教學(xué)歸于語言學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)范疇。l 語言教育學(xué)科實在受眾多相鄰學(xué)科理論的啟示、綜合應(yīng)用相鄰學(xué)科的有關(guān)理論基礎(chǔ)上。劉珣對外漢語教育學(xué)引論摘要1 對外漢語教育。是語言教育學(xué)科下第二語言教育的一個分支學(xué)科。
對外漢語教育學(xué)引論Tag內(nèi)容描述:
1、高思暢 對外漢語教育學(xué)引論(劉珣)對外漢語教育學(xué)科體系對外漢語教學(xué)理論二語習(xí)得理論對外漢語語言學(xué)學(xué)科研究方法學(xué)社會學(xué)文化學(xué)語言學(xué)心理學(xué)教育學(xué)橫斷學(xué)科人類學(xué)社會語言學(xué)跨文化交際學(xué)文化語言學(xué)計算機語言學(xué)對比語言學(xué)漢語語言學(xué)理論語言學(xué)心理語言學(xué)認(rèn)知心理學(xué)心理測量學(xué)教育心理學(xué)教育統(tǒng)計學(xué)教育工藝學(xué)控制論系統(tǒng)論信息論邏輯學(xué)數(shù)學(xué)哲學(xué)l 呂叔湘:學(xué)習(xí)語言不是學(xué)一套知識,而是學(xué)一種技能。l 把第二語言教學(xué)歸于語言學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)范疇,或者直接稱之為語言學(xué)是不恰當(dāng)?shù)摹 語言教育學(xué)科實在受眾多相鄰學(xué)科理論的啟示、綜合應(yīng)用相。
2、 對外漢語教育學(xué)引論 知識點目錄 緒論篇 第一章 1 什么是第一語言 什么是第二語言 什么是母語 什么是外語 什么是目的 語 第一語言是人出生以后首先接觸并獲得的語言 第二語言是人們在獲得 第一語言以后再學(xué)習(xí)和使用的另一種語言 這里所說的第一語言和第二語言 完全是從學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)語言的時間先后來區(qū)分的 母語是指本國 本民族的語 言 外語是指外國的語言 一般情況下母語是人們的第一語言 但是兩者不 能等同。
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4、劉珣對外漢語教育學(xué)引論摘要1 對外漢語教育,或稱其核心部分對外漢語教學(xué)。2 對外漢語教學(xué),是語言教育學(xué)科下第二語言教育的一個分支學(xué)科。 核心內(nèi)容:漢語作為第二語言的教學(xué) 或 對外漢語教學(xué)3 第一語言第二語言:按照人們獲得語言的先后順序來區(qū)分。