高二音樂

1、歡迎進入音樂課堂,體育舞蹈,體育舞蹈,體育舞蹈也稱體育舞蹈運動，俗稱跳舞運動。它既不是傳統(tǒng)體育的體育，又不是傳統(tǒng)舞蹈的舞蹈，而體育與舞蹈的疊加，是舞蹈的運動化，優(yōu)勢運動化的舞蹈。它是一種按國際上規(guī)定的規(guī)定化標準舞動作進行鍛煉和比賽的運動項目。因此，國際上也把國際標準交際舞稱為體育舞蹈。體育舞蹈包括摩登舞系列；拉丁舞系列；集體舞系列。,體育舞蹈系統(tǒng),摩登舞系列拉丁舞系列集體舞系列華爾茲倫巴摩登舞組。

2、歡迎進入音樂課堂,中國歌劇,音樂與戲劇,作品介紹,小二黑結婚是趙樹理的文學作品中最知名的一部，曾多次被搬上戲劇舞臺。劇情是：1942年，山西某抗日根據地的劉家峻山村里，民兵隊長小二黑與同村姑娘于小芹相愛，卻遭到雙方父母的反對。二黑的父親二孔明還私下給二黑收了個童養(yǎng)媳；小芹的母親三仙姑由于貪財禮，逼小芹嫁給吃喝嫖賭的吳廣榮。一天夜里，二黑和小芹正在商量終身大事時，卻被早已垂涎小芹的地痞金旺等。

3、歡迎進入音樂課堂,第四講歌唱的共鳴,一、共鳴腔的區(qū)分與運用,不可調節(jié)的共鳴腔胸腔、鼻腔、額竇和蝶竇等。能夠調節(jié)的共鳴腔喉腔、咽腔（咽腔、喉咽腔、鼻咽腔）、口腔。,二、歌唱時的狀態(tài)及喉頭位置對其共鳴的影響,見圖7，唱高音時的口腔狀態(tài),三、如何獲得聲音的高位置,四、歌唱共鳴的訓練,閉口哼鳴練習彈唇練習打開喉嚨練習朗讀練習各種母音的練習（見圖8）,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們。

4、歡迎進入音樂課堂,第五節(jié)現代舞,現代舞欣賞,現代舞是反映現代生活的舞蹈，由于它的日新月異的變化，緊跟時代科學技術、文化發(fā)展、哲學理念的不斷發(fā)展進程，對人體運動在時空的無限拓展等等，使它似乎撲朔迷離，難以用框框將它固定住。它是20世紀產生的，歷史并不長的新藝術品種。,現代舞是與古典芭蕾藝術完全相悖的新舞蹈，舞蹈內容與形式更接近現實社會。更接近百姓生活，它反對古典芭蕾那些清規(guī)戒律，主張自由，宣揚人性。

5、111當流行音樂遇上中國京劇 【課型】欣賞課 【教學目標】 知識和技能目標：通過欣賞流行音樂中的中國京劇元素，讓學生初步了解京劇的四大行當和京劇表演的四功，培養(yǎng)學生對京劇的興趣。 過程和方法目標：通過聽、看、唱、演，讓學生參與其中，從而加深對中國戲曲的了解，提高藝術修養(yǎng)。 情感、態(tài)度與價值觀目標：借助流行音樂搭建的橋梁，充分調動學生的積極性，感受中國戲曲的獨特魅力，懂得“臺。

6、111亞西亞民間風情之豐富多彩的亞洲民間一、基本說明 教學內容 1）教學內容所屬模塊：音樂鑒賞 3）所用教材出版單位：湖南文藝出版社 4）所屬的章節(jié)：音樂與民族 5）學時數：45分鐘 二、教學設計 1、教學目標： （1）能認真聆聽與體驗日本，印尼，印度的民間音樂，感受其豐富多彩的音樂藝術魅力。 （2）能從音樂的基本表現要素,說出日本、印尼。

7、111北美民間音樂教學內容所屬模塊：音樂鑒賞年級：高二年級所用教材出版單位：湖南文藝出版社所屬的章節(jié)：音樂與民族北美民間音樂學時數：45分鐘教學設計1、教學目標:(1)、學生能認真聆聽北美民間音樂，知道北美民間音樂的特點，感受其獨特的音樂魅力。(2)、能在聆聽音樂的過程中，記住那些有特色的樂器的音色，體驗那里的人們歌舞時的心情。(3)、學。

8、111孔雀之靈2、教學內容 1）教學內容所屬模塊：音樂與舞蹈 2）年級：高二年級 3）所用教材出版單位：湖南文藝出版社 4）所屬的章節(jié)：樂舞交融 5）學時數：45分鐘 二、教學設計 1、教學目標： 、調動學生的興趣，積極有創(chuàng)造性的參與音樂與舞蹈活動，使學生初步了解傣族舞蹈的基本舞姿、風格及動作韻律等特點。 、在欣賞、模擬、表演、創(chuàng)編等活動中。

9、111普通高中課程實驗教科書音樂鑒賞第五單元 音樂的體裁五、藝苑擷英教學目標：1、能認真聆聽本課幾個曲藝音樂的段子，體驗曲藝音樂的韻味。2、能隨樂輕聲哼唱常德絲弦重整河山待后生。3、能簡述曲藝藝術的演唱形式及特點。教學過程設計：一、導入1、【視頻】長沙策長沙這首長沙策長沙已經流行一段時間了，幾個長沙大男孩用我們熟悉而又親切的語言為我們細數。

10、111音樂與影視 學習目的： 1.使學生享受音樂與影視作品完美結合，了解音樂在影視作品表現中的重要作用。 2.通過討論研究性學習，分析音樂與影視作品的關系。 3.通過分組學習和現場實踐，初步參與為影視作品配樂，體會創(chuàng)作的樂趣。 學習重點： 通過音樂與影視作品的欣賞，引導學生關注對兩者本質關系的關注，參與配樂實踐，提高學生學習興趣，加深對兩者關系的理解。 學習難點。

11、111音樂的體裁藝術歌曲和群眾歌曲教學目標： 積極地體驗和欣賞歌曲，了解藝術歌曲和群眾歌曲的特點。 在欣賞的過程中，感受不同體裁音樂的美，培養(yǎng)對藝術歌曲和群眾歌曲的興趣，提高學生的審美。 對不同音樂的欣賞，豐富學生的情感體驗，了解群眾歌曲的產生，培養(yǎng)學生的愛國主義情操和集體主義精神。 教學重、難點 掌握和體驗藝術歌曲和群眾歌曲的特點。

12、111體驗蒙古舞蹈一是盅碗舞(頂碗舞)。盅碗舞一般為女性獨舞，具有古典舞蹈的風格。舞者頭頂瓷碗，手持雙盅，在音樂伴奏下，按盅子碰擊的節(jié)奏，兩臂不斷地舒展屈收，身體或前進或后退，意在表現蒙古族婦女端莊嫻靜、柔中有剛的性格氣質。舞蹈利用富有蒙古舞風格特點的“軟手”、“抖肩”、“碎步”等舞蹈語匯，表現盅碗舞典雅、含蓄的風格。興安盟民間流傳的盅碗舞，舞姿質樸簡單，沒有嚴格的規(guī)律動作。二。

13、111西歐和西南歐的民間音樂教材分析1 歐洲位于亞洲的西面，是亞歐大陸的一部分。歐洲有四十多個國家。按照地理劃分可分為：南歐、西歐、東歐、北歐、中歐。2 歐洲民間音樂的代表作品有：蘇格蘭風笛演奏蘇格蘭勇士羅馬尼亞排蕭演奏森林的多伊那和婦女的舞蹈、保加利亞民歌鳥兒在歌唱3 歐洲歌曲的體裁：敘事歌，愛情歌曲，節(jié)慶歌曲，器樂曲4特色樂器：蘇格蘭。

14、111華夏音樂之光教學設計一、教學目標1、通過學習能了解中國民族樂器的兩種分類方法，并記住每種分類的代表性樂器。2、能認真聽賞本課的古代音樂作品，并結合已有的歷史和文學知識，感受和體驗作品的情感。二、教學重點欣賞作品，感受中國古代音樂作品厚重的人文內涵，了解中國民族樂器的兩種分類方法。三、新課過程（一）琵琶與琵琶曲（1）看視頻，請說出作者、詩名及描寫。

15、111教學內容 1）教學內容所屬模塊:音樂與舞蹈 2）年級：高二年級 3）所用教材出版單位：湖南文藝出版社 4）學時數：45分鐘 二、教學設計 東西方的不同舞蹈含蓄雋永的中國古典舞 飄逸舒展的古典芭蕾教學目標：1、了解中國古典舞，西方芭蕾舞的相關知識，提高學生對舞蹈興趣2、能初步掌握古典舞、芭蕾的手型。

16、111街舞走入課堂教學設計年 級：高二年級教 材：湘教版高中音樂與舞蹈（選修）第二單元“樂舞交融”第四課“街舞”教學目標：1、知識目標：了解街舞的起源與發(fā)展和街舞主要流派的獨特風格及特點。2、能力目標：感受街舞時尚流行的特點，找到并且學會每個流派的動作關鍵。3、情感目標：激發(fā)學生興趣，主動學習街舞，感受街舞青春活力在舞蹈中找到自信。教學。

17、111月 光古典吉他名曲演奏教學教學內容1）教學內容所屬模塊：演奏 2）年級： 高二年級3）所用教材出版單位：湖南文藝出版社4）所屬的章節(jié)： 在樂器家族中尋找你的朋友5）學時數： 45 分鐘 二、教學設計 1、教學目標：A、了解“吉他史上的貝多芬”費爾南度索爾生平，及他的古典吉他名曲月光。B、在熟練掌握吉他撥弦的基本技法基礎上，了解。

18、111古琴風韻教學目標： 1、能認真林聆聽古代音樂，體會古人的情感，感受中國古代音樂作品厚重的人文內涵。了解古琴的形制與喻義 2、了解古代詩詞與音樂的關系，能隨樂哼唱陽關三疊歌曲的主題旋律。 3、結合史學資料，了解古琴藝術及其人文內涵。欣賞古琴音樂酒狂、流水、陽關三疊與歌舞結合的表演。 教學重點： 感受中國古代音樂作品厚重的人文內涵，體會到古琴的各種表演。

19、111南亞音樂之印度音樂教學目標：1、知識目標：了解印度民族樂器及歌舞；2、能力目標：總結出南亞印度音樂的基本特征：3、德育目標：通過對他民族的音樂文化的學習及了解，進而激發(fā)學生對本民族本土音樂的熱愛教學重點：感受印度音樂風格教學難點：理解印度古典音樂中的兩個基本要素教學準備：多媒體課件、鋼琴教學過程：一、 導入：課前播放印度電影女。

20、111課題 甜美純凈的女聲獨唱一、基本說明教學內容1）教學內容所屬模塊：歌唱2）年級：高二 3）所用教材出版單位：湖南文藝出版社 4）所屬的章節(jié)：第三單元第一節(jié) 5）學時數： 45 分鐘 二、教學設計1、教學目標： 、在欣賞互動中感受女聲的音域及演唱風格，體驗女聲的音色特點。 、在欣賞互動中，掌握美聲、民族、通俗三種唱法的特點，體驗其魅力。