高考命題點(diǎn)五

1、高考命題點(diǎn)五 探究類題及小說(shuō)四向概念整合解題模式的構(gòu)建一對(duì)點(diǎn)練閱讀下面的文字,完成12題.12分孤城非魚濃霧鎖城.不過(guò)才十幾分鐘,這座小城便成了孤城.警察封鎖了高速路公路.霧太大了.得到警察封鎖道路的消息,李生慌了.他覺(jué)得害怕,好像自己一個(gè)。

2、高考命題點(diǎn)五 比較鑒賞1閱讀下面這首唐詩(shī),完成題目.8分裴迪書齋玩月之作錢起夜來(lái)詩(shī)酒興,月滿謝公樓注.影閉重門靜,寒生獨(dú)樹秋.鵲驚隨葉散,螢遠(yuǎn)入煙流.今夕遙天末,清光幾處愁.注謝公樓:謝公,指曾作月賦的南朝詩(shī)人謝莊;謝公樓,在此借指裴迪書齋。

3、高考命題點(diǎn)五 探究題一對(duì)點(diǎn)練閱讀下面的文字,完成12題.12分遺失的寒冷張亞凌三十年前,站在宿舍門口,看著萌發(fā)出新芽?jī)旱牧τ吃诎甙唏g駁的土墻上的影子,我一邊感慨著春天總算來(lái)了,一邊告訴自己:在以后所有的冬天,你再也不會(huì)有寒冷的感覺(jué)了.一晃。

4、高考命題點(diǎn)五比較鑒賞詩(shī)歌比較鑒賞是近幾年高考考查的熱點(diǎn),在2014年的高考語(yǔ)文試卷中,古代詩(shī)歌采用比較鑒賞的有山東卷全國(guó)卷天津卷江蘇卷浙江卷福建卷.2015年全國(guó)卷,詩(shī)歌鑒賞取材于唐代邊塞詩(shī)人岑參的發(fā)臨洮將赴北庭留別,與初中學(xué)過(guò)的白雪歌送武。

5、高考命題點(diǎn)五探究類題及小說(shuō)四向概念整合解題模式的構(gòu)建一探究類題題型一主旨意蘊(yùn)類題小說(shuō)的主旨就是通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的描繪和藝術(shù)形象的塑造所表現(xiàn)出來(lái)的中心思想,是小說(shuō)的靈魂,是作者的寫作目的所在,也是作品的價(jià)值意義所在.主旨的深淺往往決定著作品價(jià)值。

6、高考命題點(diǎn)五文言文斷句明確斷句思路,掌握文言文斷句基本方法技巧正確斷句這一考點(diǎn)在近幾年的高考中都有考查,主要有兩種題型:客觀選擇題和主觀斷句題.浙江卷一般采用第二種形式.主觀題相對(duì)難一些,但無(wú)論是哪種題型,其解題的思路及基本方法都是一樣的。

7、高考命題點(diǎn)五探究題考綱要求從不同角度和層面對(duì)作品意蘊(yùn)民族心理和人文精神的發(fā)掘,對(duì)作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖的探討,對(duì)作品的個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀.這分別是對(duì)文本自身的探究,對(duì)文本人文背景或價(jià)值意義的探究,對(duì)文本的獨(dú)特解讀.設(shè)題角度主要有:意。

8、高考命題點(diǎn)五 文言文斷句1用斜線給下面的短文斷句.3分孟 子 曰 言 近 而 旨 遠(yuǎn) 者 善 言 也 守 約 而 施 博 者 善 道 也 君 子 之 言 也 不 下 帶注 而 道 存 焉 君 子 之 守 修 其 身 而 天 下 平 人 病 。