高考數(shù)學名校全攻略專題復習

1、 近兩年高考對函數(shù)的考查更多的是與導數(shù)相結合，發(fā)揮導近兩年高考對函數(shù)的考查更多的是與導數(shù)相結合，發(fā)揮導數(shù)的工具性作用，應用導數(shù)研究函數(shù)的性質(zhì)，應用函數(shù)的單調(diào)數(shù)的工具性作用，應用導數(shù)研究函數(shù)的性質(zhì)，應用函數(shù)的單調(diào)性證明不等式，體現(xiàn)出高考的熱點。

2、 三角恒等變換與解三角形是高考的熱點內(nèi)容，通?？疾槔呛愕茸儞Q與解三角形是高考的熱點內(nèi)容，通常考查利用三角恒等變換的知識進行化簡求值或利用正弦定理余弦用三角恒等變換的知識進行化簡求值或利用正弦定理余弦定理解三角形，其中切化弦角的變換及邊角。

3、 平面向量在高考中的考查內(nèi)容主要集中在三個方向：平面向量在高考中的考查內(nèi)容主要集中在三個方向：一是向量的基本概念，二是向量的坐標運算，三是向量的數(shù)一是向量的基本概念，二是向量的坐標運算，三是向量的數(shù)量積，其中向量的數(shù)量積及其應用是考查的重點。

4、 概率是高考的必考內(nèi)容，主要考查的內(nèi)容有：等可能性事件概率是高考的必考內(nèi)容，主要考查的內(nèi)容有：等可能性事件的概率互斥事件有一個發(fā)生的概率相互獨立事件同時發(fā)生的的概率互斥事件有一個發(fā)生的概率相互獨立事件同時發(fā)生的概率概率n次獨立重復試驗中恰好。

5、 圓錐曲線的綜合問題注重用代數(shù)方法研究幾何問題，體現(xiàn)圓錐曲線的綜合問題注重用代數(shù)方法研究幾何問題，體現(xiàn)了知識點交匯特色，直線與圓錐曲線的位置關系軌跡方程的了知識點交匯特色，直線與圓錐曲線的位置關系軌跡方程的探求以及最值范圍定點定值對稱問題是。

6、 二次函數(shù)指數(shù)函數(shù)對數(shù)函數(shù)是中學數(shù)學的重要函數(shù)模二次函數(shù)指數(shù)函數(shù)對數(shù)函數(shù)是中學數(shù)學的重要函數(shù)模型，也是函數(shù)內(nèi)容的主體部分，因此是高考重點考查的對象，型，也是函數(shù)內(nèi)容的主體部分，因此是高考重點考查的對象，在每年的高考試題中都會涉及到對這幾種函。

7、 直觀圖與實際圖形比較，某些量直觀圖與實際圖形比較，某些量如長度角如長度角度面積等度面積等在視覺上可能有些改變，但必須認為它們在視覺上可能有些改變，但必須認為它們?nèi)允窃瓐D中的量同時，如兩線間的平行關系兩三角仍是原圖中的量同時，如兩線間的平行。

8、 求空間角與空間距離的題目對空間想象能力和等價轉(zhuǎn)化能求空間角與空間距離的題目對空間想象能力和等價轉(zhuǎn)化能力要求較高力要求較高.因為空間向平面的轉(zhuǎn)化運算技巧及解三角形的方法因為空間向平面的轉(zhuǎn)化運算技巧及解三角形的方法在這類題目中都會有所體現(xiàn)，所。

9、 本部分內(nèi)容的主要考點是:函數(shù)的表示方法分段函本部分內(nèi)容的主要考點是:函數(shù)的表示方法分段函數(shù)函數(shù)的定義域和值域函數(shù)的單調(diào)性函數(shù)的奇偶性數(shù)函數(shù)的定義域和值域函數(shù)的單調(diào)性函數(shù)的奇偶性本部分在高考試卷中一般以選擇題或填空題的形式出現(xiàn),本部分在高考。

10、 從近兩年高考試題來看,對于圓錐曲線的概念及性質(zhì)的從近兩年高考試題來看,對于圓錐曲線的概念及性質(zhì)的考查主要有三個方面:考查主要有三個方面:1三種圓錐曲線的定義三種圓錐曲線的定義.2求三種圓求三種圓錐曲線的標準方程錐曲線的標準方程.3探求三種。

11、 三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)是三角運算的延伸,它不僅要三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)是三角運算的延伸,它不僅要求我們掌握三角函數(shù)的基本公式,還要求我們能運用作函數(shù)求我們掌握三角函數(shù)的基本公式,還要求我們能運用作函數(shù)圖象的方法,直觀地判斷三角函數(shù)所具有的性質(zhì)。

12、 綜觀近幾年的高考題,無論是全國卷還是各省市自主命綜觀近幾年的高考題,無論是全國卷還是各省市自主命題卷,立體幾何考查的重點仍然是空間的平行關系垂直關系題卷,立體幾何考查的重點仍然是空間的平行關系垂直關系的判斷與證明,空間角距離的計算以及簡單。

13、 概率是高考的必考內(nèi)容,主要考查的內(nèi)容有:等可能性事概率是高考的必考內(nèi)容,主要考查的內(nèi)容有:等可能性事件的概率互斥事件有一個發(fā)生的概率相互獨立事件同時發(fā)生件的概率互斥事件有一個發(fā)生的概率相互獨立事件同時發(fā)生的概率的概率n次獨立重復試驗中恰好。